立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首其二

赵蕃 · 宋

应候犹当腊，争先未得春。

人贫只如旧，天意欲呈新。

尽洗江南瘴，全消渭北尘。

能逢中兴日，甘作未归民。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感家国情怀 · 期许

创作背景

南宋孝宗时期腊雪寄赠

本诗作于南宋孝宗在位期间某立春前三日，当时连降两日瑞雪，赵蕃旅居江南信州，作诗寄赠友人韩子进、韩彦博兄弟与子侄赵成父。创作动因是借咏雪抒发对时局向好的期许，与亲友共享见瑞雪的喜悦之情，是典型的文人酬唱类诗作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，定型于初唐时期。每首固定为八句，每句五个字，要求平仄协调、押韵严格，中间两联必须对仗。该体裁在唐宋时期成为文人创作的主流近体诗类型，承担了抒情、言志、酬唱等多元创作功能。其文体地位在历代文论中均被列为近体诗的核心范式，是古典诗歌学习的必备体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层：一是见腊月瑞雪应候而降的欣喜之情，二是对自身贫寒处境的淡然态度，三是借雪景寄寓的家国期盼，希望大雪扫清瘴气与边尘，若能迎来国家中兴，甘愿暂作异乡未归之人。整体情感质朴厚重，无刻意渲染的悲戚或激昂，体现了传统儒家知识分子的忠爱底色。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “腊”指农历十二月，是古代祭祀百神的月份，故称腊月。2. “瘴”指古代南方山林中湿热郁蒸、容易引发疫病的气体。3. “渭北”指渭水以北的区域，本诗中代指被金国占领的北方失地。4. “中兴”指国家经历动荡后重新恢复兴盛的局面。5. “昆仲”是古代对他人兄弟的敬称，本诗写给韩子进、韩彦博兄弟。6. “成父”是赵蕃的子侄辈，常与赵蕃有诗文唱和往来。7. 本诗没有生僻的通假字和古今异义字。8. 掌握这些字词含义就能顺畅读懂全诗的表层意思。

逐句白话释义

1. 这场瑞雪本该顺应腊月的节候降下。2. 它赶在立春到来之前就争先飘落。3. 我依旧和从前一样生活清贫。4. 上天却想要呈现出全新的气象。5. 大雪尽数洗去江南地区的湿热瘴气。6. 也仿佛能够扫清渭北地区的战尘。7. 要是能赶上国家中兴的好日子。8. 我甘愿做暂时没有归乡的百姓。9. 释义完全贴合诗句原意，没有添加额外的文学修饰。10. 能够帮助读者快速理解全诗的基本内容。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋诗人赵蕃创作的一首咏雪酬唱诗。2. 创作于立春前三天大雪连降两日的时候。3. 诗人将雪景描写与个人处境、家国期盼结合在一起。4. 既写出了见瑞雪应候而降的喜悦。5. 也抒发了对国家中兴、太平盛世的深切期盼。6. 体现了传统知识分子把个人命运和国家命运绑定的家国情怀。7. 全诗语言质朴自然，没有堆砌典故和华丽辞藻。8. 情感真挚动人，很容易引发读者的共鸣。9. 是宋代现实主义咏雪诗的代表作品之一。10. 适合各个年龄段的读者阅读学习。

跨学科 · 是什么

腊月降雪与立春的气候规律天文学

1. 立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始。2. 二十四节气是古代中国劳动人民总结的气候规律指导农事的智慧结晶。3. 立春对应的太阳黄经度数为315度。4. 腊月对应的是农历十二月，此时处于一年中最冷的三九、四九时段。5. 冷空气活跃带来的降雪能够缓解冬季旱情，冻死土壤中的害虫。6. 所以民间有“瑞雪兆丰年”的说法，认为腊月降雪是好兆头。7. 诗中描写的雪在立春前降下，完全符合正常的气候规律。8. 诗人说雪“应候”，说明当时人们已经掌握了这一气候规律。9. 这一描写也为后文抒发家国期盼做了铺垫。10. 没有违背科学常识的夸张描写。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，每句五个字，诵读时采用二二一或二一二的断句节奏。2. 首联“应候/犹当/腊，争先/未得/春”，语气平缓，读出雪落下的舒缓感。3. 颔联“人贫/只如/旧，天意/欲呈/新”，“旧”字稍降调，“新”字稍升调，突出对比感。4. 颈联“尽洗/江南/瘴，全消/渭北/尘”，语气稍加重，读出力量感。5. 尾联“能逢/中兴/日，甘作/未归/民”，语速放缓，读出深沉的期盼感。6. 整体诵读速度不宜过快，每句之间稍作停顿。7. 不需要刻意用夸张的语气，保持平实真挚的状态即可。8. 多诵读几遍就能体会到诗中的情感。9. 适合作为中小学古诗诵读的篇目。10. 能够帮助读者加深对诗歌的理解。

基础句式仿写指导

1. 本诗颈联“尽洗江南瘴，全消渭北尘”是非常典型的对偶句式，适合仿写练习。2. 对偶句式要求上下两句字数相等、词性相对、语义相关。3. 仿写时可以先从简单的生活场景入手。4. 比如描写大扫除的场景，可以仿写为“尽洗桌上尘，全消屋内污”。5. 描写心情变好的场景，可以仿写为“尽洗心头闷，全消面上愁”。6. 描写抗疫胜利的场景，可以仿写为“尽洗病毒灾，全消世间忧”。7. 仿写时不需要刻意追求华丽的辞藻，语义通顺自然即可。8. 熟练掌握这种对偶句式，能够提升写作的节奏感和表现力。9. 是中小学语文写作练习的常用句式。10. 可以多尝试不同主题的仿写，提升写作能力。

名句日常写作应用

1. 本诗的核心名句适合在多个日常写作场景中使用。2. “能逢中兴日，甘作未归民”适合用在爱国主义主题的作文、演讲稿中。3. 可以用来表达愿意为国家发展贡献自己力量的决心。4. 比如写《我和我的祖国》主题作文时，可以引用这句诗，表达自己对国家发展的信心和愿意为之奋斗的决心。5. “尽洗江南瘴，全消渭北尘”适合用在描写战胜困难、扫除阴霾的主题的文章中。6. 比如写抗疫主题的作文时，可以引用这句诗，表达战胜疫情的信心。7. 引用时不需要改动原文，直接放在合适的位置即可。8. 能够提升文章的文化底蕴和说服力。9. 是非常实用的作文素材。10. 适合各个年龄段的写作者使用。

关联知识图谱

杜甫《春望》同主题

1. 杜甫的《春望》是唐代著名的爱国诗作，创作于安史之乱时期。2. 诗中抒发了战乱时期对国家安宁、家人团聚的期盼。3. 和本诗的核心情感内核高度一致，都是把个人命运和国家命运绑定在一起。4. 两首诗的语言都质朴真挚，没有刻意的华丽修饰。5. 都体现了传统儒家知识分子的忠爱情怀。6. 都是中国古典爱国诗歌的代表作品。7. 适合放在一起对比阅读，加深对家国情怀主题的理解。8. 帮助读者体会不同时代的文人共同的爱国情感。

名句 CLASSIC LINES

尽洗江南瘴，全消渭北尘。能逢中兴日，甘作未归民

这四句借自然雪景寄寓深沉家国情怀。元代方回《瀛奎律髓》评其“意格甚高”，清代纪昀批曰“语真意厚，无叫嚣之气，是为善言忠爱”。2020年抗疫期间，“尽洗江南瘴”一句曾被多家主流媒体引用。

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家国情怀期许历史学地理学天文学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者

立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其二