奉同朝贤送新罗使
淼淼望远国，一萍秋海中。
恩传日月外，梦在波涛东。
浪兴豁胸臆，泛程舟虚空。
既兹吟仗信，亦以难私躬。
实怪赏不足，异鲜悦多丛。
安危所系重，征役谁能穷。
彼俗媚文史，圣朝富才雄。
送行数百首，各以铿奇工。
冗隶窃抽韵，孤属思将同。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感祝愿 · 送别
创作背景
唐代中朝外交送别创作
本诗创作于唐代，为朝臣集体送别归国新罗使臣的同题唱和作品，当时唐与新罗保持着频繁的外交往来，朝廷组织朝臣创作送别诗文，本诗为其中一首唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律，为唐代近体诗的一种，要求全诗每句五字，除首尾两联外，中间各联均需对仗，格律要求严格，多用于应制、唱和等正式场合。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对即将归国的新罗使臣的送别不舍，对使臣渡海旅途安危的关切，对唐与新罗睦邻友好邦交的美好祝愿，同时也抒发了对当朝文化昌盛、人才济济的自豪感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 淼淼：形容水面辽阔无边的样子。2. 远国：这里指新罗，是朝鲜半岛古代的国家。3. 一萍：这里比喻使臣乘坐的船只，像浮萍一样漂浮在海上。4. 仗信：依靠信义。5. 冗隶：作者自谦的称呼，指自己是职位低微的官员。
逐句白话释义
1. 望着辽阔无边的水面看向遥远的新罗国，使臣的船就像一片浮萍漂浮在秋天的大海上。2. 大唐的恩德传到了日月照不到的远方，使臣的梦魂都在波涛翻滚的东海方向。3. 浪涛涌起让人胸怀开阔，航行的船只仿佛行驶在虚空之中。4. 既然写这首诗是为了彰显信义，也很难掺杂个人的私情。5. 实在奇怪这里的美景怎么欣赏都不够，奇异的鲜花开得茂盛让人愉悦。6. 这次出行关系到重大的安危，征途的辛苦谁能说得完呢。7. 新罗的风俗崇尚文史，我们圣明的大唐人才辈出。8. 送行的诗有几百首，每首都写得铿锵有力工巧精妙。9. 我这个低微的官员也冒昧地用韵作诗，我孤单的思绪和大家是一样的。
全诗主旨概括
这首诗是唐代朝臣送别归国新罗使臣的唱和之作，既抒发了对使臣的送别不舍之情，表达了对使臣旅途平安的祝愿，也彰显了唐王朝与新罗友好往来的深厚情谊，同时也体现了唐代文化昌盛的繁荣景象。
跨学科 · 是什么
唐与新罗的外交往来历史学
新罗是朝鲜半岛古代的国家，唐代时和新罗保持着非常密切的外交往来，新罗经常派遣使节到唐朝学习文化、制度，唐朝也经常派遣使节回访，两国之间的文化交流非常频繁。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，节奏要舒缓庄重，前四句描写海阔路远的部分要读得开阔辽远，中间描写送别情谊的部分要读得饱含深情，最后几句写唱和的部分要读得昂扬自豪。断句的时候每五字一顿，注意押韵的地方要适当拉长读音。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗用比喻的手法描写送别场景，比如用“遥遥望故园，一叶江上风”这样的句式，先写遥望的远方景物，再用一个比喻来写出行的交通工具，能够让句子更有画面感。
名句写作应用
“淼淼望远国，一萍秋海中”这句可以用来描写送别远行的人的场景，比如写给出国留学的朋友，或者是写对外交流的文章里，用来表达对远行的人的牵挂和祝愿。
关联知识图谱
朝鲜半岛古代政权历史关联
新罗是本诗中提到的远国，是朝鲜半岛古代的国家，和唐代有频繁的外交往来，是本诗创作的历史背景相关知识点。
名句 CLASSIC LINES
淼淼望远国，一萍秋海中。恩传日月外，梦在波涛东
这几句以辽阔的秋海意象烘托使臣旅途的遥远艰险，以日月、波涛的壮阔意象彰显唐王朝恩威远播的气象。
标签 TAGS
作者 POET
孟郊 751-814
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