题罗隠故居

徐照 · 宋

片水静无尘，青山是四邻。

上天如有意，此地著诗人。

吟得物俱尽，罚令生世贫。

因来寻古迹，只见石为麟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怀才不遇 · 追思

创作背景

寻访罗隐故居有感而作

本诗为作者游历至晚唐诗人罗隐故居，见其居所清幽、古迹寥落，感念罗隐才高运蹇的生平经历，触景生情题写而成，学界暂未考证出确切作者与创作年份，普遍认为创作于宋代。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，格律严整，共八句四十字，全诗押平水韵"真"部，是典型的咏史怀古诗体裁。

情感 · 解读

核心情感包含三层：一是对罗隐绝世才华的推崇认可，二是对其一生屡试不第、穷困潦倒遭遇的深切叹惋，三是寻访古迹时所见物是人非的怅惘追思。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.罗隐：晚唐著名诗人，自号江东生，屡试不第，一生穷困，诗文多讽喻现实。2.著：安置、放置的意思。3.生世：一生、辈子。4.石为麟：指故居留存的石头形状像麒麟，古代麒麟常用来代指杰出人才。5.片水：这里指故居前的小片水域。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义字。

逐句白话释义

1.故居前的小片水面平静得没有一丝尘埃。2.四周环绕的青山就像是故居的邻居。3.上天如果有特意的安排的话。4.就是专门把这位诗人安置在这个地方。5.他写诗写得太好，把万物的情态都写尽了。6.所以上天惩罚他一辈子都过得贫穷。7.我今天特意来寻访这里的古迹。8.只看见形状像麒麟的石头还留在这里。

核心主旨与内容概括

1.这首诗描写了诗人寻访晚唐诗人罗隐故居的所见所感。2.开头先写罗隐故居清幽宁静的自然环境。3.接着感叹上天好像特意把罗隐这样的大才子安排在这个山清水秀的地方。4.又转而感叹罗隐才华太过高绝，反而一生穷困潦倒。5.最后写诗人寻访的时候，故居已经没有其他痕迹，只剩像麒麟的石头留存。6.全诗表达了诗人对罗隐才华的推崇，对他怀才不遇的惋惜，还有访古时候的怅惘之情。7.内容平实易懂，情感真挚动人。8.是典型的访古咏怀类诗作。

读写应用

基础诵读指导

1.诵读时整体语速要舒缓，语气要带着叹惋的感觉。2.首联"片水/静/无尘，青山/是/四邻"，节奏是212，语速放缓，读出环境的清幽感。3.颔联"上天/如/有意，此地/著/诗人"，节奏212，语气可以带一点赞叹的感觉。4.颈联"吟得/物/俱尽，罚令/生世/贫"，节奏212和221，读前句的时候可以稍高，读后句的时候语调放低，读出叹惋的感觉。5.尾联"因来/寻/古迹，只见/石为/麟"，节奏212和221，最后一句语速放慢，读出怅惘的感觉。6.每句之间停顿半秒，联与联之间停顿1秒。7.注意咬字清晰，重点突出"静""著""尽""贫"这几个关键字。8.整体情感要克制，不要过于夸张。

基础句式仿写指导

1.可以仿写"上天如有意，此地著诗人"的拟人句式，用来表达某个地方和某个人的匹配感。2.比如写某个文学家的故居，可以写"青山如有意，此地著文豪"。3.写某个科学家的出生地，可以写"大地如有意，此地著学者"。4.也可以仿写"吟得物俱尽，罚令生世贫"的对比句式，用来写才华和境遇的落差。5.比如写画家，可以写"画得景俱尽，罚令生世贫"。6.写歌手，可以写"唱得情俱尽，罚令生世孤"。7.仿写的时候注意前后句的逻辑关联，前句写才华，后句写遭遇，形成反差。8.句式保持一致，都是五个字，读起来朗朗上口。

核心名句写作应用

1."上天如有意，此地著诗人"这句可以用在写人写景结合的作文里，描写某个杰出人物的故乡或者故居，凸显人杰地灵的特点。2.比如写鲁迅的故乡绍兴，可以写"走到绍兴的小巷里，看着眼前的小桥流水，不由得想起那句诗‘上天如有意，此地著诗人’，大概就是这样的水土才养育出了这样的文学巨匠。"3."吟得物俱尽，罚令生世贫"这句可以用在写怀才不遇主题的作文里，感叹有才华的人遭遇不公。4.比如写梵高的生平，可以写"梵高画出了世界上最绚烂的向日葵，却一生穷困潦倒，正应了那句‘吟得物俱尽，罚令生世贫’，天才的境遇总让人叹惋。"5.应用的时候要注意贴合语境，不要生硬堆砌。6.这两句也可以连用，写访古类的作文。

名句 CLASSIC LINES

上天如有意，此地著诗人。吟得物俱尽，罚令生世贫

这四句是本诗流传最广的核心名句，以拟人化的手法写天公与诗人的关系，用夸张的对比凸显罗隐的才华与身世的落差，后世多用来感叹才子怀才不遇的境遇，频繁出现在罗隐相关的文化宣传、研究资料中。

标签 TAGS

怀才不遇追思历史学哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

徐照？-1211

南宋布衣诗人，永嘉四灵代表人物