促促词

促促复促促,东家欢欲歌,西家悲欲哭。

丈夫力耕长忍饥,老妇勤织长无衣。

东家铺兵不出户,父为节级儿抄簿。

一年两度请官衣,每月请米一石五。

小儿作军送文字,旬日一轮怨辛苦。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感同情 · 批判
创作背景
南宋中期创作
本诗为南宋永嘉四灵诗人徐照所作,创作于宁宗嘉定年间,诗人在浙东地区游历时观察到当地农户与差役阶层的生存差异,拟乐府旧题《促促词》创作此诗,直接记录所见社会现实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于拟乐府旧题的古体诗,脱胎于汉魏乐府的现实主义创作传统,不拘格律,形式自由,适合反映社会现实内容。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对终年劳作却衣食无着的底层农民的深切同情,二是对宋代社会阶层待遇不均、分配不公现象的尖锐讽刺与批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
促促形容劳碌急促的状态。铺兵是宋代负责公文邮递的军卒。节级是宋代低级武官的头衔。抄簿指担任文书抄写的工作。一石五是宋代的重量单位,约合现在的90公斤左右。请官衣指领取官府发放的制服。旬日一轮指每十天轮换一次值班。这些字词都是宋代的常用口语或专有名词,直白易懂。
逐句白话释义
日子过得忙忙碌碌没有尽头,东边的人家高高兴兴要唱歌,西边的人家却悲痛得想要哭。壮年男子卖力耕田却经常挨饿,老妇人勤勤恳恳织布却常年没有衣服穿。东边那家的铺兵不用出门干重活,父亲是低级武官儿子做文书抄写的工作。一年两次领取官府发的制服,每个月还能领到一石五的米。小儿子在军队里送公文,每十天轮一次班还抱怨太辛苦。
核心主旨与内容概括
这首诗通过对比不同人家的生活状态,展现了南宋时期普通农民和差役阶层的巨大生存差距。农民终年辛苦劳作却吃不饱穿不暖,差役家庭不用干重活却有稳定的收入和福利,就连差役家轻松的工作都有人抱怨辛苦。诗人通过这种鲜明的反差,表达了对底层农民的同情,以及对社会不公现象的批判。
跨学科 · 是什么
宋代军职制度历史学
诗里提到的节级、铺兵都是宋代真实存在的职位。节级是宋代军队里的低级武官,地位高于普通士兵,低于高级军官。铺兵属于宋代的厢军序列,主要负责传递官府公文,不用参加农业生产,由官府发放俸禄。这些职位的待遇普遍高于普通的自耕农。
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读写应用
基础诵读指导
诵读开头“促促复促促”的时候节奏要快一点,重读两个“促促”,突出忙碌压抑的氛围。读“东家欢欲歌,西家悲欲哭”的时候语气要有明显的反差,读东家的部分语气轻快,读西家的部分语气沉重。读后面农民疾苦的部分语速放慢,语气低沉,读铺兵家的内容的时候语气略带讽刺,最后一句“旬日一轮怨辛苦”要读出反讽的语气。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开头的对比句式,用“甲怎么样,乙怎么样”的结构突出反差。比如写校园生活可以写“笑笑复笑笑,前排同学考满分欢天喜地,后排同学不及格愁眉苦脸”。这种对比句式不需要复杂的修辞,就能很直观地展现两种不同的状态,表达自己的观点。
核心名句写作应用
名句“丈夫力耕长忍饥,老妇勤织长无衣”可以用在描写民生疾苦、社会公平、劳动价值相关的作文里。比如写关于脱贫攻坚的作文时,可以用这句话反衬现在公平的社会制度下劳动者都能获得合理回报,对比古代劳动者劳而无获的悲惨处境,突出现在社会的进步。
关联知识图谱
张籍《促促词》同乐府旧题作品
张籍是唐代新乐府运动的代表诗人,最早创作《促促词》反映底层民众的辛苦,徐照这首诗是沿用乐府旧题进行的创作,核心主题都偏向现实主义。

名句 CLASSIC LINES

丈夫力耕长忍饥,老妇勤织长无衣
以直白的对仗句式精准点出底层劳动民众的生存困境。

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作者 POET

徐照 ?-1211
南宋布衣诗人,永嘉四灵代表人物

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