题翰林东合前小松
檐碍修鳞亚，霜侵簇翠黄。
唯余入琴韵，终待舜弦张。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感怀才不遇
创作背景
翰林任职期间创作
此诗作于唐穆宗长庆年间（821-824）元稹任职翰林学士期间，为诗人见翰林院公署前小松触景生情所作，创作动因与诗人当时仕途上升、期待施展抱负的心境直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于唐代近体诗体裁，起源于南朝永明体，至初唐完全定型，全篇四句每句五字，格律严整，篇幅短小精悍，擅长以小见大抒怀表意，是古典诗歌核心体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为借咏小松的处境与特质，暗喻诗人自身才德兼具却暂未得重用的状态，抒发渴望得明君赏识、施展抱负济世安民的正向期许，无自怨自艾的消沉情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
修鳞代指松枝，形容松枝纹理像龙的鳞片。亚是低垂的意思。簇翠黄指松针一簇簇绿中带黄的样子。舜弦代指明君的赏识与任用。大家只要记住这几个字词的意思，就能轻松读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句是说檐角挡住了小松向上生长的空间，松枝像龙鳞一样低垂着。第二句是说寒霜落到松树上，松针一簇簇绿里泛着黄。第三句是说只有松风吹动的声音，可以和琴的韵律融合在一起。第四句是说小松终究等待着舜帝那样的明君来张弦弹奏，发挥它的价值。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕翰林院前面的小松展开描写，先写小松生长受阻碍、被霜雪侵袭的处境，再写小松独有的价值和等待被发掘的期许。全诗表面写小松，实际是诗人借小松来表达自己的志向，赞美了小松高洁坚强的品格，也说出了自己渴望被重用的心情。
跨学科 · 是什么
油松植物学
诗里写的小松是北方常见的油松，它一年四季都是绿色的，不怕寒冷，木质也很坚硬。在中国传统文化里，松树一直是坚强、高洁品格的象征，很多人都喜欢用松树来比喻有气节的人。油松的树皮本来就是鳞片状开裂的，和诗里说的“修鳞”描述是一致的。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言绝句，每句按照2-3的节奏断句就可以，具体断句是：檐碍/修鳞亚，霜侵/簇翠黄。唯余/入琴韵，终待/舜弦张。诵读的时候前两句语气平缓，读出小松处境的压抑感，后两句语气慢慢抬高，最后一句读出期待感就可以。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里“唯余…终待…”的转折句式，先写事物现有的特质，再写对它未来的期许，仿写出来的句子会很有层次感。比如我们可以仿写为：唯余清骨在，终待春风来。也可以仿写为：唯余书万卷，终待用时展。只要符合先写现状再写期许的结构就可以。
名句日常写作应用
“唯余入琴韵，终待舜弦张”这句诗，可以用在写厚积薄发、等待机遇、理想志向类的作文里。比如写自己努力学习等待高考的时候，可以写：“我始终相信付出总有回报，抱着‘唯余入琴韵，终待舜弦张’的信念，默默积累，等待属于自己的机遇。”也可以用在赞美身边默默奉献的人的文章里。
关联知识图谱
《赠从弟（其二）》刘桢同主题
两首诗都是以松树为核心咏叹对象，都赞美了松树坚强高洁的品格，都用了托物言志的手法来表达诗人自身的志向，是不同时期咏松诗的典型代表。
名句 CLASSIC LINES
唯余入琴韵，终待舜弦张
是本诗核心名句，语带双关，既写松风吹动的声响可与琴乐相融，又暗喻贤才待明君赏识的心境。
标签 TAGS
作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待