褒城驿二首 二

诵读这首诗的时候，第一句要读得平缓舒展，带着回忆的感觉，断句可以是“忆昔/万株/梨映竹”，重音放在“梨映竹”三个字上，突出当时景色的美好。第二句要读得轻快愉悦，断句是“遇逢/黄令/醉残春”，重音放在“醉残春”上，体现当时相聚的快乐。第三句要读得缓慢沉重，断句是“梨枯/竹尽/黄令死”，每个部分都要稍作停顿，突出变故的沉重。第四句要读得低沉怅惘，断句是“今日/再来/衰病身”，重音放在“衰病身”上，体现诗人的失落感。大家按照这个节奏诵读，就能很好地表达出诗里的情绪。

这首诗用的是“昔景+昔事+今景+今情”的四句式今昔对比结构，大家仿写的时候可以直接套用这个结构。首先第一句写记忆里某个地方的景色，比如“忆昔满庭花绕树”，第二句写当时在这个地方发生的开心的事，比如“曾伴同窗嬉晚晴”，第三句写现在看到的这个地方的变化，比如“花残树断同窗散”，第四句写现在自己的感受，比如“故地重游白发生”。大家只要按照这个结构来写，就能很轻松地写出表达故地重游感受的小诗，不需要复杂的修辞就能有很好的表达效果。

“梨枯竹尽黄令死，今日再来衰病身”这句诗适合用在写故地重游、物是人非主题的作文里。比如你写多年后回到自己的母校，看到以前的老教室被拆了，以前的老师也已经退休，自己也已经长大，就可以用这句诗来引出自己的感慨。再比如你写多年后回到小时候住的老巷子，看到以前的老邻居都搬走了，以前的老槐树也被砍了，也可以引用这句诗来表达自己的沧桑感。引用的时候不用做太多解释，读者就能明白你想表达的物是人非的感受，能让你的作文更有文采。