生春二十首 十九

何处生春早,春生客思中。

旅魂惊北雁,乡信是东风。

纵有心灰动,无由鬓雪融。

未知开眼日,空绕未开丛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
元和五年贬谪江陵作
本诗创作于唐宪宗元和五年(公元810年),时元稹因弹劾剑南东川节度使严砺贪腐一事得罪权贵,被贬为江陵府士曹参军。诗人客居江陵期间触早春物候而生归思,创作《生春二十首》组诗,本诗为第十九首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言律诗体裁,是元稹《生春二十首》组诗的第十九首。该体裁每句五字,共八句,讲求平仄押韵与对仗规范。组诗以统一设问开篇,同韵唱和,是中唐元和年间流行的唱和诗形制,在唐代诗坛具有独特的文体创新价值。
情感 · 解读
本诗核心情感为贬谪异乡的客居愁苦,包含见春归而人不得归的怅惘、思家而乡信难至的落寞、年华蹉跎而仕途无望的压抑三层情感肌理,历代主流解读均将其归为中唐贬谪文学的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
客思指客居异乡的愁思。旅魂指漂泊异乡的心神。心灰指心冷如灰,形容失望消沉的状态。鬓雪指鬓角的白发,像雪一样白。北雁指春天向北飞的大雁。未开丛指还没开花的花丛。大家理解这些字词就能明白全诗的基本意思,这些都是古诗里常见的常用词,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句问春天最早是从哪里出现的呢?第二句回答说春天最早出现在客居异乡人的愁思里。第三句写漂泊的人看到北归的大雁,心神一下子被惊动了。第四句写吹过的东风就是家乡传来的音信。第五句写就算心里因为春景生出了一点期盼的念头。第六句写也没有办法让鬓角的白发变回黑色。第七句写不知道什么时候才能等到回家的日子。第八句写只能漫无目的地绕着还没开花的花丛徘徊。
核心主旨概括
这首诗写的是诗人被贬到外地做官,看到春天到来的景象,触发了自己的思乡之情。诗人看到北飞的大雁、吹拂的东风,想到自己还不能回家,头发都白了,心里充满了失落和惆怅。整首诗没有华丽的辞藻,非常直白地表达了普通人想家的感受,很容易让有类似经历的人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
北雁北归的物候规律天文学
大雁是候鸟,冬天会飞到南方温暖的地方过冬,春天天气转暖的时候就会飞回北方繁殖。诗里写的北雁就是春天向北飞的大雁,这种现象一般出现在立春到雨水节气之间,是春天到来的典型信号。古人很早就观察到了大雁迁徙的规律,经常用大雁来寄托思乡的情绪。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候语速要稍微慢一点,语气要柔和带一点惆怅。断句可以参考:何处/生春早,春生/客思中。旅魂/惊北雁,乡信/是东风。纵有/心灰动,无由/鬓雪融。未知/开眼日,空绕/未开丛。读“惊北雁”的时候可以稍微加重一点语气,读出心里惊动的感觉,读最后一句的时候语速放轻,读出怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗的设问开篇句式“何处生春早,春生XX中”来仿写。比如写秋天可以写“何处生秋早,秋生落叶中”,写乡愁可以写“何处生愁早,愁生夜雨里”。仿写的时候要注意前后两句的对应,前一句问场景,后一句给出具体的落点,语言尽量简洁直白,不需要用太华丽的词。
名句写作应用指导
“旅魂惊北雁,乡信是东风”这句可以用在写思乡、过节想家、异地求学工作的作文里。比如你写春节不能回家,看到天上的大雁飞过,就可以用这句来表达自己的心情。或者写收到家里寄来的东西,感受到家乡的气息,也可以化用这句,比如“乡信是包裹上的家乡邮戳”,很容易让读者感受到你的情绪。
关联知识图谱
《次北固山下》(王湾)同主题
两首诗都是写早春时节客居异乡的思乡之情,都用了大雁、东风的早春意象来烘托情绪,都是唐代羁旅诗的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

旅魂惊北雁,乡信是东风
本诗核心名句为“旅魂惊北雁,乡信是东风”,该句以浅白语言道尽羁旅之人的典型心境。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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