杏园

浩浩长安车马尘,狂风吹送每年春。

门前本是虚空界,何事栽花误世人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感批判 · 超脱
创作背景
元和元年游杏园有感而作
本诗作于唐宪宗元和元年(806年),元稹登才识兼茂明于体用科后游览长安杏园,看到每年新科进士宴集于此,世人皆以游杏园、赏杏花为登科荣耀,有感于世俗的功利浮躁创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,是近体诗的一种,形成于初唐时期,定型于盛唐,每首四句,每句七字,格律要求严格,是唐代文人常用的诗歌体裁,历代都有大量优秀作品传世,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对唐代世人追逐登科功名、趋附浮华风气的尖锐批判,二是受佛家虚空思想影响产生的超脱世俗的人生态度,历代主流解读均认可其反功利的思想内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
浩浩:形容长安街头车马扬起的尘土广阔无边的样子,也暗指世俗风气的兴盛。狂风:指春季的迅疾大风,没有贬义色彩。虚空界:佛家常用语,指空无所有、无执无住的境界。何事:为什么,表反问语气。
逐句白话释义
第一句的意思是长安街头车水马龙,扬起了漫天广阔无边的尘土。第二句的意思是狂暴的春风吹送着,一年一度的春天又按时来到了人间。第三句的意思是杏园门前本来就是佛家所说的虚空无物的境界。第四句的意思是为什么要在这里栽种杏花,迷惑这世间的凡俗之人呢。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了唐代长安杏园春日里车马喧闹、游人如织的景象,结合佛家的虚空思想,批判了当时世人追逐功名利禄、追捧浮华虚名的浮躁社会风气,表达了诗人超脱世俗功利、追求内心安宁的人生态度。
跨学科 · 是什么
唐代杏园宴制度历史学
唐代官方规定,新科进士放榜后要统一参加杏园宴,这是官方赐给进士的荣耀仪式,每年杏园宴期间,长安百姓都会纷纷前来围观,想要一睹新科进士的风采,所以杏园周边总是车马聚集,十分热闹。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一句的诵读节奏为“浩浩/长安/车马尘”,重读“浩浩”两个字,读出尘俗喧嚣的厚重感,语速可以稍快。第二句的节奏为“狂风/吹送/每年春”,重读“狂”字,读出春风迅疾的感觉,语调可以稍上扬。第三句的节奏为“门前/本是/虚空界”,语速要明显放缓,读出沉静的感慨语气。第四句的节奏为“何事/栽花/误世人”,重读“误”字,读出反问的批判语气,语调可以稍下沉。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句“XX本是XX,何事XX”的反问句式,用于抒发对不合理社会现象的感慨,仿写的时候要注意前半句先点明事物的本质属性,后半句用反问提出批判,语言要简洁有力,不要过于晦涩。可以参考的仿写示例为“山间本是清净地,何事游人乱喧哗”,也可以仿写为“案头本是读书处,何事手机扰心神”。
核心名句写作应用
“门前本是虚空界,何事栽花误世人”这句诗可以用于描写淡泊名利的心境,或者批判功利浮躁的社会风气,适合用在议论文或者散文的结尾部分,用来升华文章的主旨。比如写面对当下众人盲目追逐流量、追捧网红的现象时,可以引用这句诗表达对浮华表象的反思,也可以在写拒绝内卷、追求内心生活的文章中引用这句诗,体现自己超脱的人生态度。
关联知识图谱
《登科后》(孟郊)同主题
两首诗都围绕唐代长安新科进士游宴杏园的背景创作,《登科后》写孟郊考中进士后的喜悦得意心情,是对世俗功名的肯定,本诗写元稹对这种世俗追捧的反思,是对功利风气的批判,二者形成了非常鲜明的对比。

名句 CLASSIC LINES

门前本是虚空界,何事栽花误世人
该句以直白的议论融合佛家义理,突破了传统写景抒情的范式。

标签 TAGS

作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待