南昌滩

渠江明净峡逶迤,船到明滩拽𥮘迟。

橹窡动摇妨作梦,巴童指点笑吟诗。

畬余宿麦黄山腹,日背残花白水湄。

物色可怜心莫恨,此行都是独行时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感贬谪
创作背景
元和十年贬谪途次作
本诗作于唐宪宗元和十年(公元815年),诗人此前因得罪权贵,从长安被贬为通州司马,赴任途中经渠江南昌滩,行船遇滩滞缓,触景生情写下此作。创作直接动因是行旅阻滞的真实体验,无额外创作寄托的明确记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于唐代成熟的近体诗品类。全作共八句,每句七字,颔联、颈联严格对仗,符合平起首句入韵的格律规范。七言律诗是唐代文人抒情言志的核心诗体之一,在唐诗发展中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是行船遇滩阻滞的轻微烦闷,二是见巴地异乡风物的新鲜怅惘,三是直面贬谪独行处境的自我宽解。整体情感克制平和,无激烈悲怨,契合元稹贬谪时期的创作心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
逶迤形容河道弯曲绵长的样子。拽𥮘指拉纤绳,是古代船过滩涂时的常规操作。橹窡是固定船橹的木榫部件,摇动时会发出声响。畬余指火耕之后留下的田地,是古代川东地区常见的耕作方式。宿麦指去年冬天种下的麦子,开春后正在生长。湄指河岸、水边的位置。可怜在这里是可爱、值得赏玩的意思。恨是遗憾、怨怼的意思。
逐句白话释义
第一句写渠江水色明净,峡谷曲折绵长延伸向远方。第二句写船行驶到南昌滩的时候,拉纤的速度变得很慢,船走得很滞缓。第三句写船橹摇动时的部件碰撞声很吵,妨碍了我在船上睡觉做梦。第四句写当地的巴族孩童指着岸边的景物笑着吟诗,很是活泼。第五句写火耕过的山地上,去年种的麦子长在黄土山的半山腰。第六句写太阳转到山的背面,残余的野花点缀在白水的岸边。第七句写眼前的景物这么可爱,心里就不要有什么怨恨遗憾了。第八句写这次出行本来就是独自一人赶路,习惯了就好。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人被贬赴任途中经过渠江南昌滩的真实见闻。诗人先写行船遇滩走得很慢的现状,再写船上和岸边看到的各类细节,最后看到美丽的风物主动自我宽慰,消解了贬谪的烦闷情绪。全诗没有激烈的情感抒发,都是真实生活细节的记录,非常贴近普通人行旅时的真实感受。读者能从诗里看到唐代川东地区的自然风光和生活细节,也能感受到诗人面对挫折时平和的心态。这首诗是典型的写实风格唐诗,没有过度的艺术修饰,读起来很有亲切感。
跨学科 · 是什么
渠江地貌特征地理学
对应诗句是“渠江明净峡逶迤,船到明滩拽𥮘迟”。文学表达是写渠江清澈、峡谷绵长,船过滩涂行驶缓慢的直观感受。科学事实是渠江是嘉陵江的支流,流经川东丘陵地区,河道落差大,多滩涂礁石,古代没有机动船的时候,过滩必须靠人力拉纤,所以行驶速度很慢。川东地区的砂岩地质容易被水流侵蚀,形成曲折的峡谷地貌,所以才有“逶迤”的视觉感受。渠江的水源主要来自山区降水,泥沙含量低,所以水色看起来比较明净。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不要有太激烈的情绪起伏。首联读的时候节奏稍慢,突出“明净”“逶迤”的延展感,“拽𥮘迟”三个字语速放慢,体现行船的滞涩。颔联前半句语调稍沉,后半句语调上扬,体现巴童的活泼感。颈联读的时候语气舒展,突出景色的明丽感。尾联读的时候语气坚定平和,体现自我宽解的释然感。每句的停顿是四三拍,比如“渠江明净/峡逶迤”,符合七言诗的常规诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“景物+情绪”的转折句式,比如先写遇到的不顺的事情,再写看到的美好景物,最后写自己的心态调整。比如可以写“通勤拥堵路逶迤,车到高架挪动迟。喇叭喧嚣妨听歌,路人谈笑步轻移。街边新柳垂青岸,檐下繁花绽玉枝。物色可怜心莫恼,日常都是打拼时”。仿写的时候注意前六句写具体的场景细节,最后两句直接抒情点明主旨,和原诗的结构保持一致。仿写不需要严格对仗,只要逻辑通顺就可以。
核心名句写作应用
“物色可怜心莫恨,此行都是独行时”这句话适合用在写人生困境、独处时光、自我成长类的作文里。比如写自己独自在外求学遇到挫折的时候,可以引用这句话表达自己调整心态的过程。也可以用在送别朋友的祝福语里,安慰朋友独自打拼的时候不要难过,沿途的风景都是收获。还可以用在游记的结尾,表达独自旅行的独特感受。用的时候不需要改动原句,直接引用就很有氛围感。
关联知识图谱
元稹通州贬谪诗作同创作背景作品
本诗是元稹贬谪通州期间的诗作之一,同期他还写了《通州》《贬江陵途中寄乐天》等多首同主题作品,都反映了他贬谪时期的真实生活和心态,风格都以写实为主,和本诗的创作背景、风格完全一致。

名句 CLASSIC LINES

物色可怜心莫恨,此行都是独行时
该句直白抒发了诗人面对贬谪处境的自我宽解心态。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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