挽汤贡士三首 其三

诵读这首诗的时候整体语速要偏慢，语气要带着怀念和悲伤的感觉。读前两句“念昔先君子，论文到白头”的时候，语气要平缓，带着回忆的温柔感。读“对床同夜话，散策逐春游”的时候，语速可以稍微轻快一点，体现出当年游玩时的轻松快乐。读“人物今何许，湖山空复秋”的时候，语速要明显放慢，“空复秋”三个字要读得沉重一点，带出怅惘的感觉。读“伤心珥陵月，依旧照行舟”的时候，“伤心”两个字要重读，体现出作者的悲痛情绪。读末尾的“依旧照行舟”的时候，语速要越来越慢，声音逐渐放轻，留下余韵。整首诗的停顿可以按照“二一二”或者“二三”的节奏断句，符合五言诗的诵读习惯。诵读的时候不要带太夸张的情绪，要贴合本诗平实真挚的风格。

我们可以仿写本诗尾联“伤心XX月，依旧照XX”的借景抒情句式，用不变的景物来衬托变化的人事，抒发感慨。首先要先确定一个自己熟悉的、有回忆的地点，比如家乡的老巷、学校的操场、和朋友常去的公园等等。然后挑选这个地点最有代表性的景物，比如月亮、柳树、路灯、老槐树等等。前半句点明情绪和地点景物，后半句写景物依旧存在，却物是人非的状态。比如想念去世的奶奶，可以写“伤心庭前月，依旧照窗台”，表达奶奶不在了，月亮还和以前一样照着窗台的伤感。比如怀念毕业分开的同学，可以写“伤心操场月，依旧照球台”，表达同学都走了，月亮还照着曾经一起打球的球台的怅惘。仿写的时候要注意情感要真实，不要为了押韵编造自己没有的感受。这个句式非常适合用来写怀念类的文字，能够让情感表达更含蓄更有感染力。

“伤心珥陵月，依旧照行舟”这句诗非常适合用在怀念故交、抒发物是人非感慨的日常写作场景中。比如写怀念已经去世的好朋友的作文时，可以这样用：“上次回到我们以前常去的江边，晚风还是和从前一样温柔，路灯也依旧亮着暖黄色的光，我忽然就想起了那句‘伤心珥陵月，依旧照行舟’，景物都没有变，可是陪我吹晚风的人却再也不会来了。”比如写回老家看到老房子的随笔时，可以这样用：“老院子里的石榴树已经结了满树的果子，堂屋的门锁已经锈住了，爷爷奶奶都已经走了好几年，真的是‘伤心珥陵月，依旧照行舟’，房子还在，亲人却不在了。”比如写毕业多年回母校的感想时，也可以用这句诗来表达物是人非的感受。引用的时候要注意贴合场景，不要生硬套用。