挽恭靖司法兄九首 其三

诵读这首诗的时候整体语气要沉重悲伤，节奏放缓。第一句“贤书五上/动宸旒”在“五上”后面稍作停顿，读出对兄长才华的赞许感。第二句“雕鹗横飞/正得秋”在“横飞”后停顿，语气稍扬，凸显才华施展的期待感。第三句“老去刘蕡/终不第”在“刘蕡”后停顿，语气下沉，读出痛惜的感觉。第四句“时来校尉/几封侯”在“校尉”后停顿，带一点愤慨的语气，收尾可以稍慢，留下余味。大家按照这个节奏多练几遍就能读出诗里的情感。

这首诗的核心句式是“XX终不XX，XX几XX”的对比句式，大家可以模仿这个句式来写两种不同境遇的对比。比如写努力的人没有收获，投机的人获得成功的场景，可以仿写为“苦耕十载终无获，巧钻一时几得利”。仿写的时候要注意前后两句的内容要形成鲜明对比，字数一致，语义通顺，就能写出有反差感的句子。大家平时可以多找类似的对比场景练习仿写。

“老去刘蕡终不第，时来校尉几封侯”这句可以用在感慨怀才不遇、社会不公的写作场景里。比如写身边很有能力的朋友迟迟得不到晋升，能力平庸的同事却靠关系升职的议论文，可以引用这句诗来凸显反差，增强文字的感染力。大家用的时候要注意场景匹配，不要用在喜庆或者正向的内容里，避免情感冲突。这句诗的辨识度很高，用在合适的语境里能快速让读者get到你想表达的意思。