和李校书新题乐府十二首 骠国乐

骠之乐器头象驼,音声不合十二和。

促舞跳趫筋节硬,繁辞变乱名字讹。

千弹万唱皆咽咽,左旋右转空傞傞。

俯地呼天终不会,曲成调变当如何。

德宗深意在柔远,笙镛不御停娇娥。

史馆书为朝贡传,太常编入鞮靺科。

古时陶尧作天子,逊遁亲听康衢歌。

又遣遒人持木铎,遍采讴谣天下过。

万人有意皆洞达,四岳不敢施烦苛。

尽令区中击壤块,燕及海外覃恩波。

秦霸周衰古官废,下堙上塞王道颇。

共矜异俗同声教,不念齐民方荐瘥。

传称鱼鳖亦咸若,苟能效此诚足多。

借如牛马未蒙泽,岂在抱瓮滋鼋鼍。

教化从来有源委,必将泳海先泳河。

是非倒置自古有,骠兮骠兮谁尔诃。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感批判 · 讽喻
创作背景
骠国献乐事件
贞元十八年(公元802年)骠国(古缅甸境内政权)经南诏引荐遣使赴长安进献民族乐舞,唐德宗对其高度重视,下令将乐舞编入太常乐署,记入国史朝贡传。当时朝野不乏官员追捧此事以彰显德宗治下盛世气象,元稹作此诗针砭时弊,反对朝廷重虚名轻民生的错误导向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代新乐府体裁,是元稹和李绅新题乐府组诗的其中一首。新乐府是中唐新乐府运动倡导的诗歌体裁,突破古乐府固定格律限制,以现实主义笔触反映社会现实、针砭时弊,不沿袭古题,专门创作新题咏写时事,在唐代诗歌发展中占据重要的现实主义创作地位。
情感 · 解读
本诗核心情感是对唐德宗舍本逐末治国举措的尖锐批判,讽刺统治者为彰显怀柔远人的虚名,厚待骠国献乐却漠视本国百姓疾苦,明确提出教化需先惠及本土民生的治国主张,情感沉郁恳切,讽喻意图鲜明。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
骠国指古代缅甸境内的骠族建立的政权。跳趫指动作轻捷跳跃的样子。傞傞指舞姿参差不齐的样子。笙镛指古代宫廷的雅乐乐器,笙是管乐器,镛是大钟。鞮靺指古代太常寺掌管少数民族乐舞的官署科目。遒人指古代宣布政令、收集民谣的官员。木铎指古代宣布政教法令时用的铜质木舌的铃。覃恩波指恩泽像水波一样蔓延开。荐瘥指接连发生疫病。源委指事情的本末、源流。
逐句白话释义
骠国的乐器头部像骆驼的样子,它的音调不符合中原的十二律规范。跳舞的人跳得很轻快但关节僵硬,歌词繁杂混乱名字都有讹误。千弹万唱的声音都哽咽低沉,舞者左摇右转舞姿参差不齐。他们俯地呼天的动作始终不符合中原礼仪,曲调变换再多又有什么用呢。唐德宗的深意是怀柔远方的部族,所以停用了宫廷雅乐遣散了歌舞伎。史官把这件事写进了朝贡传里,太常寺把骠国乐编入了少数民族乐舞的科目。古时候尧做天子的时候,谦逊地亲自去听康衢上百姓唱的民谣。还派遣遒人拿着木铎,走遍天下收集民间的歌谣。上万百姓的意愿都能清楚了解,四方的诸侯不敢施行苛政。让国内所有百姓都能安居乐业,恩泽蔓延到海外各地。周朝衰落秦朝称霸之后古代的官制就废弃了,下情不能上达王道就偏离了正轨。官员们都夸耀不同的风俗都得到了同样的教化,不顾百姓正接连遭受疫病的苦难。古书上说就算鱼鳖也都要安居乐业,如果能做到这点就已经足够了。如果牛马都没有得到恩泽,又何必费心力去养育鼋鼍呢。教化从来都是有本末源流的,一定要先学会在河里游泳再去海里游。是非颠倒的情况自古就有,骠国啊骠国谁会来责怪你们呢。
核心主旨与内容概括
本诗先描写了骠国乐不符合中原规范、怪异生硬的特点,再记叙唐德宗对骠国献乐的过度重视,接着引用古代贤君尧广纳民意、惠及百姓的做法,对比后世统治者堵塞言路、漠视民生的错误,最后点明教化必须先惠及本国百姓再谈怀柔远方的核心观点,讽刺了唐德宗舍本逐末的昏庸举措。
跨学科 · 是什么
骠国献乐历史事件历史学
骠国是公元1世纪到9世纪缅甸境内骠族建立的政权,和唐代有频繁的外交往来。贞元十八年骠国献乐是中缅文化交流的重要历史事件,当时唐德宗将此事作为自己怀柔远人的政绩大肆宣扬,受到了很多现实主义诗人的批判。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,前八句描写骠国乐的怪异,语气要带一点荒诞感,语速稍快一点。中间四句写德宗的举措,语气要转为平实客观。后面十六句写古代贤君和后世昏君的对比,语气要逐渐激昂,最后两句点明主旨的时候语气要沉郁恳切,断句的时候按照七言的节奏,每句在第四个字后稍作停顿,比如“骠之乐器/头象驼,音声不合/十二和”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“X从来有XX,必将XX先XX”的句式,用生活化的比喻来点明事物的递进逻辑,比如可以仿写“学习从来有阶梯,必将登阶先筑基”,“创业从来有主次,必将固本先谋强”,句式工整,喻意明确,适合用来表达做事情要遵循递进规律的观点。
核心名句应用场景
“教化从来有源委,必将泳海先泳河”这句名句适合用在谈论做事要打基础的场景,比如写学习方法的作文里,可以用这句话来点明学习要从基础开始逐步提升,也可以用在谈论社会治理的文章里,点明政策推行要先从基层民生抓起,再推广到更大的范围。
关联知识图谱
白居易《骠国乐》同主题
白居易也创作了同题新乐府《骠国乐》,同样批判德宗重虚名轻民生的举措,和元稹的这首诗属于新乐府运动中同题创作,核心观点一致。

名句 CLASSIC LINES

教化从来有源委,必将泳海先泳河
该句是本诗核心观点句,以游泳需先从浅河学起再尝试游深海的通俗比喻,点明教化推行必须先夯实本土基础再惠及远方的治国逻辑。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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