有鸟二十章 十七

诵读本诗的时候整体语气要偏沉郁顿挫，带有讽喻的意味。第一、二句描写鹞雏外形的时候语速稍缓，读出描摹的感觉。第三、四句写权贵把玩鹞雏的时候语气带一点讽刺的语调。第五、六句语速放慢，读出惋惜、不平的情绪。第七、八句的问句语气要加重，读出反问的力量。每句七言的节奏可以按照“二二三”的结构断句。比如“有鸟/有鸟/名鹞雏，铃子/眼睛/苍锦襦”。诵读的时候注意尾字的韵脚，读得清晰响亮。

本诗开头用“有X有X名XX”的反复句式引出核心意象。仿写的时候可以沿用这个反复的句式结构，增强语言的节奏感。比如可以写“有花有花名牡丹，罗裙玉佩当轩出”来引出牡丹的意象。也可以写“有马有马名赤兔，蹄间三丈是腾虚”来引出骏马的意象。前两句可以先描写事物的外形特点，用比喻的修辞让描写更生动。后面可以承接事物的用途或者遭遇，引出自己要表达的观点。最后用典故或者问句收尾，深化表达的主旨。仿写的时候要注意句式的整齐，保持七言的节奏。

本诗的“俊鹘无由拳狡兔，金雕不得擒魅狐”是常用的名句。可以在写关于人才被埋没的主题作文的时候使用。比如写“职场上如果没有公平的选拔机制，就会出现俊鹘无由拳狡兔，金雕不得擒魅狐的情况，真正有能力的人得不到施展的机会”。也可以用来批判资源分配不公的社会现象。“文王长在苑中猎，何日非熊休卖屠”可以用来表达对明主识才的渴望。适合用在怀才不遇主题的散文、议论文里。引用的时候要注意结合上下文的语境，不要脱离主题。能够增强文章的文化底蕴和说服力。