有酒十章 五

有酒有酒香满尊,君宁不饮开君颜。

岂不知君饮此心恨,君今独醒谁与言。

君宁不见飓风翻海火燎原,巨鳌唐突高焰延。

精卫衔芦塞海溢,枯鱼喷沫救池燔。

筋疲力竭波更大,鳍燋甲裂身已干。

有翼劝尔升九天,有鳞劝尔登龙门。

九天下视日月转,龙门上激雷雨奔。

螗螂虽怒谁尔惧,鹖旦虽啼谁尔怜。

抟空意远风来壮,我可奈何兮一杯又进消我烦。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感世事 · 壮志 · 感慨 · 愤懑
创作背景
元和五年被贬江陵期间创作
元和五年(公元810年),元稹因弹劾权贵触犯宦官利益,由监察御史贬为江陵府士曹参军,谪居期间创作《有酒十章》组诗,本首为第五首,旨在借酒抒怀消解胸中郁结。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
杂言乐府是乐府诗的一类,句式长短错落无固定格律要求,抒情自由度较高,起源于汉代民间歌谣,唐代文人多以此体裁抒发强烈情志,是古典诗歌中极具表现力的体裁之一。
情感 · 解读
本诗以饮酒起兴,抒发元稹被贬期间仕途失意、抱负难施的愤懑情绪,对强权横行、小人物无力扭转时局的荒诞世道表达深切慨叹,历代注家均认定其为元稹贬谪心境的直接投射。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“尊”是通假字,同“樽”,指古代盛放酒水的器具。2.“宁”在句中是反问语气词,意思是“难道”。3.“飓风”指发生在近海区域的强烈热带大风,破坏力极强。4.“巨鳌”是中国古代神话传说中生活在深海里的巨型神龟。5.“唐突”在这里是肆意横行、冲撞的意思。6.“燔”的意思是焚烧、灼烧。7.“鹖旦”是古代记载的一种鸟类,也被民间称为寒号鸟。8.“抟空”指盘旋上升、翱翔在高空的状态。
逐句白话释义
1.有酒有酒香气飘满了酒杯,你难道不喝一点舒展你的愁颜?2.我难道不知道你喝这酒是因为心中有恨,你现在独自清醒又能和谁诉说?3.你难道没看见飓风掀翻大海、烈火焚烧原野,巨鳌横行、火焰四处蔓延?4.精卫衔着芦苇想要堵住海水泛滥,枯鱼吐着泡沫想要救池塘里的火。5.它们筋疲力竭海浪却变得更大,枯鱼的鳍被烧焦、鳞裂开身子已经干了。6.有翅膀的话劝你飞到九天之上,有鳞的话劝你跃上龙门。7.从九天往下看日月轮转,跃上龙门就会遇到雷雨奔涌。8.螳螂虽然发怒谁会怕你,鹖旦虽然啼叫谁会可怜你?9.我想要乘风高飞志向远大,我又能怎么办呢,只能一杯接一杯喝酒消解我的烦恼。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗以劝酒起笔,先是点明心中有无法言说的愁恨。2.接着连用飓风、巨鳌、精卫填海、枯鱼救火等多个奇幻意象,展现世道的混乱和小人物抗争的无力。3.之后又写劝人高飞、跃龙门,却又点出高处同样有风险,底层抗争无人在意。4.最后回到饮酒的主题,抒发了自己面对现实无力改变,只能借酒消愁的郁闷心情。5.全诗整体情绪浓烈,充满了对不公平现实的不满和自身抱负无法施展的失意。6.语言直白通俗,意象新奇大胆,很容易让读者感受到作者的满腔愤懑。7.没有使用过于晦涩的典故,普通人也能轻松理解诗歌传递的情绪。8.是典型的贬谪抒怀诗作,情感真实动人。
跨学科 · 是什么
鹖旦的生物学属性动物学
1.诗中提到的“鹖旦”在古代常被误认为是鸟类。2.现代动物学研究证实,古人所说的鹖旦实际是复齿鼯鼠,属于啮齿目鼯鼠科。3.它的外形类似松鼠,四肢之间有皮膜,可以在树林间滑翔。4.复齿鼯鼠昼伏夜出,活动时会发出尖锐的叫声,听起来很像鸟啼。5.古人没有系统的动物分类知识,所以把它归为鸟类,还衍生出了“寒号鸟”的民间传说。6.这种动物主要栖息在海拔1000米以上的山地针叶林或阔叶混交林中。7.现在主要分布在中国的河北、山西、陕西、湖北、四川等省份。8.它的粪便就是中药里的“五灵脂”,具有活血化瘀的药用功效。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要偏沉郁、悲愤,读出诗人内心的郁结情绪。2.开头两句“有酒有酒香满尊,君宁不饮开君颜”可以读得稍平缓,带劝酒的语气。3.读到“飓风翻海火燎原”这几句的时候,语气要加重,节奏加快,突出世道的混乱感。4.读“精卫衔芦塞海溢,枯鱼喷沫救池燔”两句的时候,语气要放缓,带一点惋惜的感觉。5.读到“筋疲力竭波更大,鳍燋甲裂身已干”的时候,语气要放低,突出无力感。6.最后一句“我可奈何兮一杯又进消我烦”要拖长语调,读出无奈和愤懑交织的情绪。7.句子之间的停顿可以根据句式长短调整,长句稍作停顿,短句可以连读。8.整体语速不要过快,要让听众能感受到每一句里蕴含的情绪。
基础句式仿写指导
1.这首诗里“有XX劝尔XX,有XX劝尔XX”的句式工整又有表现力,很适合仿写。2.仿写的时候可以先找两个相对的事物,比如有笔、有剑,有山、有水之类的。3.然后对应事物的特性,写出对应的行为,比如“有笔劝尔书壮志,有剑劝尔斩愁烦”。4.也可以仿照“XX虽XX谁尔XX”的句式,比如“梅花虽寒谁尔赏,竹枝虽瘦谁尔怜”。5.仿写的时候不用追求过于复杂的用词,符合句式结构就可以。6.可以先从身边常见的事物入手,多练几次就能熟练掌握这种句式的用法。7.这种句式对比强烈,很适合用来抒发情感或者表达观点。8.用在作文里能让句子更有节奏感,提升文采。
核心名句写作应用
1.“精卫衔芦塞海溢,枯鱼喷沫救池燔”这句很适合用在描写普通人坚持抗争的作文里。2.比如写志愿者在灾难面前不顾个人安危伸出援手的时候,可以用这句形容他们虽然力量微薄,却依然尽自己最大的努力。3.也可以用在写个人为了梦想不懈奋斗的内容里,哪怕成功率很低依然坚持付出。4.用的时候可以直接引用,也可以稍微改动一下贴合自己的写作内容。5.这句自带悲壮的氛围感,能很好地凸显人物的坚韧品质。6.比如写“面对来势汹汹的疫情,基层工作人员就像衔芦的精卫、喷沫的枯鱼,拼尽全力守护着大家的安全”。7.用的时候要注意和上下文的情绪匹配,不要用在过于轻松的内容里。8.熟练运用这句能让作文的立意更深刻,更有感染力。
关联知识图谱
精卫填海神话典故同典故
1.本诗中的“精卫衔芦塞海溢”化用了《山海经》记载的精卫填海典故。2.精卫是炎帝的女儿,溺水而亡后化为神鸟,常年衔石填海,想要把淹死自己的大海填平。3.这个典故自古以来就象征着坚持不懈、不惧困难的精神。4.后世很多文人都曾化用这个典故抒发自己的志向。5.本诗用这个典故,一方面突出人物的抗争精神,另一方面也凸显了抗争的无力感。6.和原版典故的积极内核相比,本诗的化用多了一层悲凉的色彩。7.这种化用是古典诗词中常见的用典手法。8.了解这个典故能更好地理解本诗的情感内核。

名句 CLASSIC LINES

精卫衔芦塞海溢,枯鱼喷沫救池燔
本句为全诗核心名句,化用精卫填海典故,独创枯鱼救火意象,凸显小人物对抗绝境的无力感。

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作者 POET

元稹 779年-831年,唐代宗大历十四年至文宗大和五年
唐代官员、诗人,新乐府运动倡导者之一

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