赠汤巾

黄金榜内人,枉刺忽相亲。

怪得名差异,吟来句极新。

独眠秋寺雨,罕踏帝城尘。

何限高科客,因容不重身。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感批判 · 赞美 · 高洁
创作背景
南宋临安偶遇汤巾创作
本诗为南宋理宗时期刘克庄任职临安时所作,汤巾为朱熹再传弟子、科举及第后无心仕途,隐居游历期间主动投名帖拜访刘克庄,二人交流诗作后刘克庄有感于汤巾的高洁品格创作此诗,学界考证创作时间为绍定年间(1228-1233年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十字,格律严谨,中间两联对仗工整。五言律诗定型于初唐时期,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,历代文人多有创作,文体地位稳固,兼具形式美与表意容量优势。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层,第一层是对汤巾科举及第却不慕荣华、潜心诗作的高洁品格的真诚赞赏,第二层是对多数科举得中者趋炎附势、追逐名利的世俗风气的尖锐批判,情感褒贬鲜明,表意直白恳切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
黄金榜指古代科举录取后发布的黄纸榜单,是考中功名的象征。刺指古代的名帖,是古人拜访他人时投递的身份凭证。枉刺指对方降低身份投递名帖拜访自己,是古人表达受宠若惊的谦辞。高科客指科举考试取得高名次的读书人。这些字词都是宋代的常用语,没有生僻含义,理解难度较低。
逐句白话释义
首句意思是你是曾经考中科举登上黄榜的人,第二句是你忽然降低身份投递名帖来和我结交。第三句是我惊讶于你的声名和世俗的读书人完全不同,第四句是读你写的诗句风格极其清新。第五句是你秋日独自在寺庙中听着雨声入眠,第六句是很少踏足都城的世俗尘嚣。第七句是世上有那么多考中高第的客人,第八句是他们为了追逐名利根本不看重自身的品格。
核心主旨与内容概括
这首诗是刘克庄写给文人汤巾的赠诗,首先交代二人结交的缘由,接着称赞汤巾的诗作清新脱俗,又刻画了汤巾淡泊名利、隐居寺庙不追逐世俗繁华的高洁品格,最后对比批判了大多数科举得中的读书人趋炎附势、不重自身品格的世俗行为。整首诗内容直白,褒贬态度十分明确。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
诗中提到的黄金榜是宋代科举制度的产物,宋代科举录取后会用黄纸发布榜单,考中的人会获得做官的资格,是古代读书人改变命运的核心途径。宋代科举录取规模比唐代大很多,很多出身普通的读书人都可以通过科举进入仕途。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读出惊讶的语气,节奏可以稍快。颔联要读出赞赏的语气,语速放缓。颈联是核心名句,要读得舒缓沉静,突出清幽的氛围,“独眠”“罕踏”两个词要重读。尾联要读出批判的语气,语速稍快,收尾有力。整体节奏是快-慢-缓-快,符合情感的变化。
基础句式仿写指导
可以模仿“独眠秋寺雨,罕踏帝城尘”的对仗句式,用两个场景的对比来表现人物的品格,比如仿写“闲观山院月,不逐市街尘”,或者“独酌寒江雪,不趋闹市名”,注意前后两句的意象要有反差,前句写独处的状态,后句写不逐世俗的态度,对仗要基本工整。
名句日常写作应用
“独眠秋寺雨,罕踏帝城尘”这句可以用来形容淡泊名利、不追逐世俗繁华的人,比如写人物散文的时候,可以用这句话来形容放弃大城市优渥生活隐居山野的人,也可以用来形容不追逐流量、潜心做学问的学者,能够让文字更有古典韵味,增强表达的感染力。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
两首作品都表达了对淡泊名利、远离世俗的高洁品格的推崇,都用自然场景来烘托人物的精神状态,核心主旨高度重合,是古典诗词中写出世品格的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

独眠秋寺雨,罕踏帝城尘
这两句以白描手法勾勒汤巾的生活状态,意象鲜明对比强烈。

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作者 POET

赵师秀 1170年-1219年
南宋宗室、进士、官员、诗人,永嘉四灵代表人物

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