次韵叶纾太博惠砚二首 其二
多谢君诗重见珍，砚从黟水濯来新。
持当夏昼南窗看，玉发光辉冷照人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感感激
创作背景
友人赠砚
此诗为次韵叶纾太博惠砚之作，创作背景是友人叶纾（官职太博）赠送歙砚，并附诗相赠，作者依原韵作诗回赠以表谢意。诗中“黟水”指代歙州（今安徽歙县）一带的河流，是歙砚石材的著名产地。此诗反映了宋代文人之间互赠文房雅玩、以诗唱和的社交风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。七言绝句每首四句，每句七字，要求平仄、押韵、对仗（可不严格）符合格律规范。它篇幅短小精悍，语言凝练，意境深远，是唐宋以来诗人抒情言志、咏物赠答的常用体裁。本诗为次韵唱和之作，体现了文人之间以诗会友、互赠雅物的传统。
情感 · 解读
全诗核心情感为对友人赠砚的珍视与感激。首句“多谢君诗重见珍”直抒胸臆，表达对友人诗作及所赠砚台的双重珍重。次句“砚从黟水濯来新”点明砚台来源之佳与崭新之态，暗含对友人情谊的珍视。后两句通过描绘夏日赏砚的清凉感受，将物之珍贵升华为情之深厚，情感真挚而含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“次韵”指依照所和诗中的韵及其用韵的先后次序写诗。“太博”是古代学官名，太学博士的简称。“黟水”指流经黟县（古属歙州）的河流，代指歙砚产地。“濯”意为洗涤。“玉光”形容砚台温润如玉的光泽。“冷照人”指清凉的光泽映照在人身上。
逐句释义
第一句：深深感谢您的诗作，让我再次感受到这份礼物的珍贵。第二句：这块砚台是从黟水之中洗涤出来，显得崭新洁净。第三句：在夏日白昼，我将它持在手中，在南窗下细细观赏。第四句：它那如玉般的光泽散发着清凉的光辉，映照在人的身上。
主旨概括
全诗围绕友人赠送歙砚一事展开，表达了作者对友人情谊与珍贵礼物的感激与珍爱。通过描绘砚台的来源、崭新状态以及夏日赏玩的清凉感受，赞颂了歙砚的精美质地与高雅品格，体现了文人之间以文房雅玩寄托情谊、彰显志趣的交往方式。
跨学科 · 是什么
歙砚产地地理学
诗中“黟水”指向歙砚的产地。歙砚石材主要产于今安徽省歙县、祁门县等地的龙尾山，该地区属皖南山区，水系发达，溪流众多。歙石形成于古老的地层中，经溪水冲刷、筛选，质地细腻温润。此句反映了古代文人对名砚地理来源的重视。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗应把握感激、珍爱、欣赏的情感基调。首句“多谢”二字可稍重读，带诚挚之情。次句平缓叙述。第三句“持当夏昼南窗看”节奏可稍缓，营造观赏的静谧感。末句“玉发光辉冷照人”需读出赞叹与清凉感，“冷”字可略作停顿，突出质感。
仿写指导
本诗是咏物赠答的典范。仿写可学习其结构：首句点明谢意与事件，次句描述物品来源与状态，第三句设置观赏场景，末句升华物品特质与感受。可尝试以“多谢君书/画/茶重见珍”开头，描述其来源、状态，并在特定场景下描绘其带来的美好感受。
写作应用
核心名句“玉发光辉冷照人”可用于描写精美器物、清凉景致或高洁品格。在写作中，可用于描述一件珍贵的礼物、一处清幽的风景，或比喻一个人清雅脱俗的气质。例如：“他赠我的那枚印章，石质温润，在灯下竟有玉发光辉冷照人之感。”
关联知识图谱
咏物诗传统同体裁
本诗是典型的咏物诗，通过对歙砚的描绘寄托情感。中国咏物诗传统悠久，强调“不即不离”，既描摹物态，又寄托情志。此诗可与其它咏砚、咏文房诗关联，共同展现文人雅趣。
名句 CLASSIC LINES
玉发光辉冷照人
此句以“玉光”比喻砚台温润如玉的光泽，“冷照人”则描绘其清凉沁人的质感。此句不仅生动刻画了歙砚的物理特性，更将其升华为一种高洁、清雅的人格象征。
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作者 POET
赵抃 1008年－1084年
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