送程给事过越不及口占以寄
立马江头一黯销，晓光浮动十分潮。
西陵送目仙舟去，铙鼓旌麾迤逦遥。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 祝愿 · 送别
创作背景
江边送别程给事
此诗为王安石在江边送别友人程给事（程师孟，字公辟，曾任给事中）赴越州（今浙江绍兴）任职时所作。因未能及时与友人当面话别，故于友人舟行后，立马江头，口占此诗以寄。诗中“西陵”指西陵渡，为古代钱塘江南岸重要渡口，是前往越州的必经之地。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言绝句，属近体诗范畴。七绝定型于唐代，以四句二十八字为基本形制，讲究平仄、对仗与押韵，篇幅短小精悍，擅长捕捉瞬间情景与情感。此诗符合七绝格律，是宋代文人送别诗中的常见体裁。
情感 · 解读
诗中核心情感为送别友人时的怅惘与对友人前程的祝福。首句“一黯销”直抒离别瞬间的黯然销魂之情，奠定情感基调。后三句转而描绘友人舟行远去的盛大场景，将个人离愁融入对友人仕途顺遂、仪仗威风的想象与祝愿中，情感由低沉转向开阔，体现了送别诗中常见的复杂情感层次。
基础解读 READING
语文核心知识
黯销、十分潮、仙舟、铙鼓旌麾、迤逦
“黯销”指神情黯然，心神沮丧。“十分潮”形容江潮汹涌，水势浩大。“仙舟”是对友人所乘船只的美称，喻其高雅不凡。“铙鼓旌麾”指铙钹、鼓乐、旗帜和仪仗，形容送行队伍声势浩大。“迤逦”意为曲折连绵，形容队伍行列绵延不绝。
逐句白话释义
第一句：我立马在江边，心中一阵黯然神伤。第二句：拂晓的天光在汹涌的江潮上浮动闪烁。第三句：在西陵渡口目送你乘坐的船儿远去。第四句：船上铙鼓齐鸣，旌旗仪仗连绵不断，渐渐消失在远方。
送别友人的怅惘与祝福
这首诗描绘了诗人在江边送别友人程给事赴越州的场景。诗人因未能当面送行而感到失落，立马江头，心情黯淡。但他随即看到友人舟船在晨光潮水中远去，仪仗显赫，声势浩大，于是将个人的离愁转化为对友人前程顺遂的想象与祝福。全诗情感由低沉转向开阔，体现了送别时复杂而真挚的情感。
读写应用
诵读节奏与语气
诵读时，首句“立马江头一黯销”应稍慢，语气低沉，读出怅惘之情。第二句“晓光浮动十分潮”语速可稍缓，语气转为平和，描绘景象。第三句“西陵送目仙舟去”语调上扬，目光随之远望。第四句“铙鼓旌麾迤逦遥”语速渐慢，尾音拉长，营造出渐行渐远、余音袅袅的意境。
场景定格与情感转折
本诗首句是典型的场景与情感定格写法，可用“立马XX一黯销”的句式进行仿写，如“立马桥头一黯销”、“立马城门一黯销”，用于表达特定地点的离别或失落瞬间。后三句展现了从个人情感到宏大场景的转折，可学习这种由近及远、由情及景的铺展手法。
名句应用场景
“立马江头一黯销”可用于描写送别、离别或面对逝去事物时的瞬间失落感。例如，在描写毕业离校、送别亲友远行、或目睹旧物变迁时，引用此句能精准传达那种凝固于时空中的怅惘情绪，增强文字的画面感和情感深度。
关联知识图谱
王维《送元二使安西》同主题
两首诗均属送别诗，都通过描绘送别场景（渭城朝雨/立马江头）和远行目的地（安西/越州）来抒发离情。但王诗情感更显深沉含蓄，王安石此诗则在怅惘中融入了对友人仪仗的描绘，情感更为复杂。
古代钱塘江渡口同地点|历史关联
西陵渡是诗中明确的地理坐标，也是古代重要的交通节点。关联此知识点有助于理解诗歌的创作背景和空间意象，明白友人行程的起点与路途的遥远。
名句 CLASSIC LINES
立马江头一黯销
“立马江头一黯销”为本诗核心名句。此句以“立马”这一凝固的送别姿态，与“江头”这一开阔的离别空间相结合，瞬间定格了诗人怅然若失的形象。“一黯销”三字，将离别带来的情感冲击浓缩于刹那，语言凝练而情感张力十足，成为后世描绘送别场景的经典意象。
标签 TAGS
作者 POET
赵抃 1008年－1084年
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