山居作报书竟夜有感戏成

山居逾五旬,正以厌烦故。

谁持故人书,剥啄扣我户。

奁篚旅庭砌,缾罂列桯庑。

启缄读风檐,盈幅字如缕。

颇欲从简易,人事正如许。

厚意来远方,殷勤不容阻。

还欲混俗尘,又觉初志误。

笔研久荒秽,肩腕仍旅拒。

沈沈青灯夜,窗牖打风雨。

聊激懒惰心,小出啽呓语。

霜㕙比铅觚,玉虫剔钗股。

隃麋方弄墨,擘茧更伸楮。

始焉据几案,敏捷疑得趣。

倏尔怀交情,恍惚接良晤。

缄题甫一二,手熟渐四五。

溪毛简精粗,报贶祝丰窭。

札胥谨印蜡,仆隶治筐筥。

但知役群动,不觉向五鼓。

作劳耳屡鸣,倦写目如瞀。

低头触屏风,入鼻饮辛雾。

欠伸忽三喟,静念起百虑。

吾生何太劳,穷处尚弗恕。

仕皆系穷达,世岂忘喜怒。

人以情见怜,我独影相顾。

谦勤福所基,傲放人共恶。

当年众楚咻,讵止双蛾妒。

生虽有远志,愿岂惜遐举。

偶因囿形质,莫与插翎羽。

徒夸九垓期,姑了一夕苦。

嗟哉且努力,掣肘无单父。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感世事 · 孤寂 · 感慨
创作背景
山居回信有感
此诗创作于诗人刘克庄山居期间。从诗中“山居逾五旬”可知,诗人隐居山林已有一段时间。诗中描述了深夜收到故人书信后,从拆信、阅读到构思、回复的全过程,并由此引发对人生境遇的感慨。结合刘克庄生平,其晚年因直言屡遭贬黜,此诗或作于其仕途失意、退居乡野之时,具体创作年份与确切地点有待进一步考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言古诗,是汉魏以后在五言乐府诗基础上发展形成的古典诗歌体裁。其句式整齐,每句五字,篇幅可长可短,不求严格对仗,用韵较为自由。五言古诗在唐代达到艺术高峰,是文人抒怀、叙事的重要载体,本诗即属此类。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人山居生活中,因深夜回复故人书信而触发的复杂心绪。情感层次丰富,既有对山居清静的享受与对烦扰的厌倦,又有对远方友情的珍视与回复时的勤勉。更深层的是对自身命运(穷达、喜怒)的反思,以及对人生劳碌、志向难酬的深沉慨叹,最终归于一种在困顿中仍需努力的自我劝勉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“逾”是超过的意思。“厌烦故”指厌倦了尘世的烦扰。“剥啄”是敲门声。“奁篚”是盛放物品的匣子和竹筐。“缾罂”是瓶罐。“桯庑”指厅堂周围的廊屋。“启缄”是拆开信封。“风檐”指屋檐下。“盈幅”是满纸。“从简易”指用简单的方式回复。“殷勤”指情意恳切。“混俗尘”指混迹于世俗之中。“初志”指最初的志向。“笔研”即笔砚,指书写工具。“荒秽”指荒废生疏。“旅拒”形容不灵活、抗拒。“啽呓语”指梦话般的语句,这里指拙劣的文字。“霜㕙”指兔毫笔。“铅觚”是古代书写用的木简。“玉虫”指灯花。“隃麋”是古地名,以产墨闻名,代指墨。“擘茧”指撕开茧纸。“伸楮”指铺开纸张。“据几案”指伏在桌案上。“缄题”指书写信封和题字。“溪毛”指溪边的野菜,代指微薄的礼物。“报贶”指回赠礼物。“丰窭”指丰盛或简朴。“札胥”指书信小吏,这里指写信人自己。“印蜡”指在信封封口处加盖火漆印。“筐筥”是竹编的盛物器具。“役群动”指指挥仆人们做事。“五鼓”指五更天,天快亮时。“作劳”指劳作。“目如瞀”指眼睛昏花。“屏风”指室内挡风或隔断的用具。“辛雾”指辛辣的雾气,可能指灯油或晨雾。“欠伸”指打哈欠伸懒腰。“三喟”指多次叹息。“穷处”指困顿的处境。“弗恕”指不宽恕、不放过。“系穷达”指与困顿或显达相关联。“影相顾”指只有自己的影子相伴。“谦勤”指谦逊勤勉。“傲放”指傲慢放纵。“楚咻”典出“一傅众咻”,指众多小人谗言干扰。“双蛾妒”指美女的嫉妒,泛指小人嫉恨。“遐举”指高飞远去,比喻实现远大抱负。“囿形质”指受身体形骸的局限。“插翎羽”指长出翅膀。“九垓期”指遨游九天的期望。“姑了”指姑且了却。“掣肘”指拉住胳膊,比喻阻挠。“单父”指孔子弟子宓子贱治理单父县的故事,喻指贤能之士在施展抱负时也会遇到阻力。
逐句白话释义
我在山中居住已超过五十天,正是因为厌倦了尘世的烦扰。是谁拿着老朋友的信,敲打着我的门?匣子、竹筐摆满了庭院台阶,瓶瓶罐罐排列在厅堂廊下。我在屋檐下拆开信封阅读,满纸都是细密的文字。我很想用简单的方式回复,但人情世事就是如此复杂。深厚的情意从远方传来,这份恳切让我无法拒绝。我又想重新混迹于尘世,却又觉得那样会违背自己最初的志向。笔砚已经荒废了很久,肩膀手腕写起字来还是僵硬不灵。在沉沉的青灯长夜里,窗外风雨交加。姑且激一激我懒惰的心,勉强写出几句梦呓般的话。用如霜的兔毫笔比对着木简,灯花如玉虫般被剔亮。刚开始摆弄隃麋产的墨,接着撕开茧纸铺开纸张。起初伏在桌案上,动作敏捷仿佛找到了乐趣。忽然间怀念起与友人的情谊,恍惚间好像与好友相会。信封和题字刚写了一两个,手渐渐熟练,慢慢写到了四五个。挑选溪边野菜分出精粗作为回礼,祝愿对方无论丰俭都安好。写信的人谨慎地在封口处盖上火漆印,仆人们准备好装信的竹筐。只知道指挥着众人忙碌,不知不觉已到了五更天。劳累使得耳朵嗡嗡作响,疲倦的书写让眼睛昏花。低下头碰到了屏风,吸入了一口辛辣的雾气。打了个哈欠伸了伸腰,忽然连声叹息,静下来思绪万千,涌起百般忧虑。我的一生为何如此劳碌?即便处于困顿之境,生活仍不肯放过我。仕途的顺利与否关系到个人的穷达,世人又怎能忘记喜怒哀乐?别人会因感情而怜惜我,我却只能与自己的影子相互顾盼。谦逊勤勉是福气的根基,傲慢放纵是人人厌恶的。当年众多小人的谗言干扰,何止是少数人的嫉妒。人生虽有远大的志向,又怎会吝惜展翅高飞?只是偶尔被这具形体所局限,无法插上翅膀。徒然夸耀着遨游九天的期望,姑且了却这一夜的辛苦。可叹啊,还是努力吧,即便是宓子贱治理单父,也会遇到被人掣肘的困难。
核心主旨与内容概括
这首诗记叙了诗人在山居期间,深夜收到并回复故人书信的完整过程。全诗以时间为序,从初收信的意外,到读信时的感动,再到提笔回信时的生疏与努力,最后写到回复完毕的疲惫与由此引发的深沉感慨。核心主旨在于通过这一日常琐事,抒发了诗人隐居山林时的孤寂、对友情的珍视、对自身处境(仕途失意、生活劳碌)的无奈与反思,以及在困顿中仍试图坚守志向、自我劝勉的复杂心境。
跨学科 · 是什么
宋代文人山居与书信文化历史学
诗中描绘的“山居”生活,反映了宋代一部分士大夫在仕途受挫或厌倦官场后,选择归隐田园或山林的生存状态。这种山居并非完全与世隔绝,通过书信(“故人书”)与外界保持联系是重要方式。诗中详细描写了收信、读信、回信、封缄、遣送的全过程,展现了宋代文人书信往来的礼仪与细节,如用“印蜡”封缄,用“筐筥”盛装,体现了当时的社会风俗。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读时宜采用平稳、舒缓的基调,以契合山居夜话的沉思氛围。句内节奏多为“二三”或“二一二”式,如“山居/逾五旬”、“谁持/故人书”。在情感转折处,如“还欲混俗尘,又觉初志误”,语速可稍缓,语气带出犹豫与矛盾。结尾“嗟哉且努力,掣肘无单父”应读出深沉的叹息与坚定的自勉。
句式仿写指导
诗中运用了大量细腻的动作描写和心理活动描写,可作为仿写范例。例如,“启缄读风檐,盈幅字如缕”是“动作+环境+细节”的写法;“始焉据几案,敏捷疑得趣。倏尔怀交情,恍惚接良晤”是“动作+心理感受”的递进写法。仿写时可学习这种将外在行为与内心波澜紧密结合的叙述方式。
名句写作应用
“吾生何太劳,穷处尚弗恕”一联,因其对人生困境的深刻概括,适用于表达在逆境中感到疲惫、压力巨大却仍需坚持的主题。例如,在论述个人奋斗、面对挫折、反思生活压力等议论文或散文中,可引用此句来增强文采和思想深度,引发读者共鸣。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》同主题
两者都以山居田园生活为题材,抒发远离尘嚣、回归自然的感受。但陶诗更侧重田园之乐与心境恬淡,刘诗则更多融入了对世事人情的复杂感慨与人生劳碌的叹息。
杜甫《春望》“家书抵万金”同意象
两者都涉及“书信”这一意象,且都表达了在特定境遇下(战乱或山居)对书信的珍视。杜诗突出家书的珍贵,刘诗则详细描绘了收信、回信的全过程及引发的思绪。

名句 CLASSIC LINES

吾生何太劳,穷处尚弗恕
此二句是全诗情感与哲思的凝聚点。“吾生何太劳”直抒胸臆,慨叹人生劳碌奔波;“穷处尚弗恕”则深化一层,意指即便处于困顿不得志的境地,生活(或命运)仍不肯放过自己,充满无奈与自嘲。

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作者 POET

岳珂 1182/1183 - 约1245年后
南宋官员、史学家、文学家、书法收藏家

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