病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其二

老来病是恶因缘,白昼明窗思悄然。

欲住又倾连夕雨,半醒似醉困人天。

近拈吟笔尘欺砚,远想江楼浪拍船。

满院杏花红欲放,何时长笛醉风前。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感孤寂 · 思念 · 病中
创作背景
陆游晚年退居山阴时的病中之作
此诗创作于陆游晚年退居故乡山阴(今浙江绍兴)期间。诗题点明“病中未能访”,表明诗人因病无法拜访友人邓德载,故作诗相赠。诗中“连夕雨”、“困人天”等意象,符合江南春季多雨潮湿的气候特征,推测创作于春季。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。七律定型于初唐,以八句四联、中间两联对仗、平仄粘对为基本格律。陆游为南宋七律大家,其作品数量与质量均居宋代前列,此诗是其晚年律诗风格的体现。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人病中独处的孤寂与对友人邓德载的深切思念。情感层次丰富,首联直陈病中寂寥,颔联借景写困顿,颈联由近及远抒发心绪,尾联则以明媚春景反衬,将思念与期盼推向高潮,形成由抑到扬的情感脉络。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 恶因缘:佛教用语,此处指不好的、令人痛苦的缘分或境遇,这里指疾病。2. 悄然:形容寂静忧愁的样子。3. 倾:指雨势很大,倾盆而下。4. 困人天:令人困倦、烦闷的天气。5. 拈:用手指夹取,此处指拿起。6. 尘欺砚:灰尘覆盖了砚台,暗示久不作诗。7. 江楼:江边的楼阁。8. 醉风前:在春风中沉醉,指与友人欢聚畅饮。
逐句白话释义
1. 老来病是恶因缘:人到老年,疾病缠身,真是件痛苦的事。2. 白昼明窗思悄然:白天坐在明亮的窗前,心中思绪万千,寂静忧愁。3. 欲住又倾连夕雨:想要出门,却遇上连夜倾盆大雨。4. 半醒似醉困人天:天气令人困倦,人也半梦半醒,如同喝醉一般。5. 近拈吟笔尘欺砚:近来拿起写诗的笔,却发现砚台都积满了灰尘。6. 远想江楼浪拍船:思绪飘向远方,想象着江边楼阁外,波浪拍打着小船。7. 满院杏花红欲放:院子里的杏花含苞待放,一片红艳。8. 何时长笛醉风前:什么时候才能和你一起,在春风中吹着长笛,开怀畅饮呢?
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了诗人陆游在病中独处的场景。他因年老多病而感到痛苦,又逢连绵春雨,无法出门拜访友人邓德载。在孤寂中,他提笔作诗,思绪却飘向远方友人所在的江楼。最后,他看到满院即将盛开的杏花,不禁发出何时能与友人共赏春光、把酒言欢的期盼。全诗表达了病中的孤寂、对友人的深切思念以及对美好相聚的向往。
跨学科 · 是什么
南宋文人交游历史学
诗题中的“邓德载督参大监”是陆游的友人,其官职“督参大监”可能为监司或中央机构的属官。这反映了南宋时期,退居乡里的士大夫与仍在仕途的友人之间保持书信往来、诗歌唱和的交游常态。这种交游是维系士人网络、交流思想情感的重要方式。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言律诗,诵读时宜采用“二二三”的节奏停顿。例如:“老来/病是/恶因缘,白昼/明窗/思悄然。”整体语气应低沉舒缓,读出病中的倦怠与思绪的绵长。尾联“满院/杏花/红欲放,何时/长笛/醉风前”可稍显昂扬,读出期盼之情。
对仗句式仿写
本诗颈联“近拈吟笔尘欺砚,远想江楼浪拍船”是工整的对仗句。可学习其“近…远…”的空间对比结构,以及“动词+名词+名词+动词+名词”的句式。例如仿写:“近观庭竹风摇影,远听山泉石漱声。”
名句写作应用
“满院杏花红欲放,何时长笛醉风前”可用于表达对美好事物或欢聚时刻的期盼。在写作中,当描述等待花开、等待友人、等待某个美好时刻到来时,可以化用此句意境。例如:“实验室里的数据曲线终于趋于平稳,如同满院杏花红欲放,我们期待的庆功宴,何时能举杯畅饮?”
关联知识图谱
陆游《病起书怀》同主题
同为陆游病中所作,但《病起书怀》更侧重“位卑未敢忘忧国”的家国情怀,而本诗更侧重个人病中孤寂与友情思念,情感指向不同。
叶绍翁《游园不值》同意象
叶诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”中的杏花象征蓬勃春意与生命力。本诗“满院杏花红欲放”同样以杏花象征美好春光与希望,但更侧重于“待放”状态,蕴含期盼。

名句 CLASSIC LINES

满院杏花红欲放,何时长笛醉风前
此联为全诗名句。上句描绘满院杏花含苞待放的明媚春景,色彩鲜明,生机盎然。下句以“何时”发问,将对友人的思念与对共赏春光、把酒言欢的期盼融为一体。“长笛”、“醉风”意象洒脱,与病中寂寥形成强烈反差,情感张力十足。后世常借此句表达对美好相聚的期盼。

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作者 POET

岳珂 1182/1183 - 约1245年后
南宋官员、史学家、文学家、书法收藏家

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