闰月之腊诏赐银合腊药三首 其三
无功应自念，有赐盍先尝。
病作余生累，恩颁上剂良。
愿觇齐国证，小效越人方。
采菲傥留意，须先元气防。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感感激 · 自省
创作背景
闰月腊日赐药
此诗创作背景与宋代宫廷制度密切相关。腊日（农历十二月初八或冬至后第三个戌日）是古代重要节日，宫廷有向近臣、耆老赐药以示恩宠的惯例。诗题中“闰月之腊”特指闰年腊月，属非常规恩典，更显皇恩特殊。诗人刘攽（1023-1089）为北宋史学家、诗人，曾参与编修《资治通鉴》，此诗应作于其任馆阁或京官期间，记录了他接受皇帝赐药这一具体历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐，以八句四联、对仗工稳、格律严谨为基本特征。此诗结构完整，符合五律的平仄与对仗规范，是宋代宫廷应制诗中常见的体裁形式。
情感 · 解读
诗歌核心情感是臣子对君主恩赐的感激与自谦。首联以“无功”自念，奠定谦卑基调；颔联将“病”与“恩”对举，凸显皇恩浩荡；颈联借典故表达对药效的期待与对君恩的感戴；尾联则升华至对根本（元气）的重视，体现了儒家士大夫受恩思报、修身自省的伦理情感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“盍”（hé）：何不，为什么不。“颁”：颁发，赏赐。“觇”（chān）：观测，验证。“越人”：指古代名医扁鹊，原名秦越人。“采菲”：采摘萝卜叶，典出《诗经》，比喻取用事物或人才的长处。“傥”（tǎng）：同“倘”，倘若，如果。“元气”：指人的精神、精气，引申为国家的根本生命力。
逐句白话释义
第一句：我没有什么功劳，应当常常自我反省。第二句：既然有赏赐，为什么不先品尝一下呢？第三句：疾病发作成为我余生的拖累。第四句：皇上颁发的上等药剂真是好啊。第五句：我希望能验证这药像齐国名医开的方子一样有效。第六句：哪怕只有越人扁鹊药方的一点小效果也好。第七句：如果君主在取用像萝卜叶这样微末之物时能留意。第八句：那必须首先要防护好身体的根本元气。
主旨概括
这首诗通过描述诗人接受皇帝腊日赐药后的所思所感，表达了三层意思：一是对皇恩浩荡的感激与自身无功受禄的谦卑；二是对所赐良药能祛除病痛的期待；三是借“采菲”和“元气”的比喻，委婉地向君主进言，治国理政应当注重根本，固本培元。全诗体现了宋代士大夫受恩思报、忠君爱国的思想情感。
读写应用
诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时应遵循“二三”或“二一二”的基本节奏。首联“无功/应自念，有赐/盍先尝”语气谦恭平和。颔联“病作/余生累，恩颁/上剂良”前句低沉，后句转为感激昂扬。颈联“愿觇/齐国证，小效/越人方”充满期待。尾联“采菲/傥留意，须先/元气防”语重心长，劝谏之意明显，诵读时应放缓加重。
句式仿写
本诗颔联“病作余生累，恩颁上剂良”是典型的“主谓宾补”对“主谓宾定”的工整对仗。仿写时可学习这种将个人境遇（病作）与外部恩典（恩颁）对比的句式结构。例如：“学业成往日忧，师赠新书佳。”
名句应用
“采菲傥留意，须先元气防”可用于表达在做事或用人时，应注重根本、抓住关键的场合。例如在讨论教育改革时，可以说：“教育改革，采菲傥留意，须先元气防，师资队伍的建设才是根本。”
名句 CLASSIC LINES
采菲傥留意，须先元气防
此联为全诗主旨升华之句。“采菲”典出《诗经·邶风·谷风》“采葑采菲，无以下体”，原意指采摘蔓菁和萝卜时不要因其根茎不佳而丢弃叶子，后比喻用人或取物应取其长处。诗人借此典故委婉进言：君主在施恩（采菲）时若能留意，应当首先固本培元（元气防），即注重国家的根本与长远。此句将个人受恩的感激，提升到对治国之道的思考，体现了士大夫的忠荩之心与政治智慧。
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作者 POET
岳珂 1182/1183 - 约1245年后
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