语文核心知识
米元章
米元章是北宋著名书画家米芾的字。米芾与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称“宋四家”。他的书法风格潇洒奔放,极具个人特色。他留存有大量书法作品,被后世藏家视为珍品。《催租诗》是米芾创作的反映民生现实的诗作。他书写的《催租诗》帖后来被南宋岳珂收藏。岳珂为这幅法帖创作了这篇赞文。“米元章”是古人对被题跋对象的尊称。
采诗
采诗是我国周代的官方民意收集制度。当时朝廷会设置专门的官员。这些官员会到各地采集民间流传的诗歌。通过这些诗歌了解各地的民情风俗、百姓疾苦。执政者可以据此调整政策,改善民生。这一制度是上古时期体察民意的重要方式。后世文人常提到这一制度,规劝执政者关注民生。本篇就用这一制度点明写作的核心目的。
全文白话释义
第一句是作者发出的疑问,问负责赈灾救济的是什么人。第二句紧接着发出第二个疑问,问催缴百姓租税的是哪个官府部门。第三句点出当时的客观情况,朝廷明明已经下发了赈灾的政令。第四句转折,指出这些政令在地方执行时完全背道而驰。这样相悖的政令不仅帮不到受灾百姓,反而会加重百姓负担。作者面对这样的现实感到十分愤慨。最后一句点明自己的观点,提到了古代的采诗制度。这就是古代统治者要设置专门官员采集民间诗歌的根本原因。
核心主旨概括
这篇赞文是南宋文人岳珂为米芾的催租诗帖创作的题跋。米芾的原作记录了北宋时期地方行政的怪现象。一边朝廷要求地方官府赈灾救济受灾百姓,另一边官府却在加紧催缴百姓的租税。岳珂看到米芾的书法作品后,对这种政令相悖的情况十分感慨。他写下这篇赞文批判这种罔顾民生的弊端。他认为古代的采诗制度可以帮助执政者了解真实的民情。这篇作品虽然篇幅短小,但观点鲜明,现实指向性极强。字里行间都透露出作者对民生疾苦的关注。
读写应用
诵读指导
诵读这篇作品的时候整体语气要沉郁有力。开头两个反问句要加重语气,读出疑惑和愤慨的感觉。第三句和第四句的语速稍慢,读出转折的意味。“背驰”两个字要重读,突出政令相悖的矛盾。最后一句的语速放缓,语气要郑重。句末可以稍作停顿,突出观点的厚重感。整体节奏要明快,符合短文的结构特点。不要读得过于舒缓,要体现出议论的锐利感。
句式仿写指导
这篇作品开头用两个连续的反问句引出矛盾。仿写的时候可以借鉴这种设问的方式。先针对某一种社会现象提出两个并列的疑问。两个疑问要指向同一个问题的两个相反的侧面。之后点出现象存在的矛盾之处。最后点明自己对这一现象的观点和看法。这种结构非常适合用来写短小的议论文字。可以让观点表达得更加鲜明有冲击力。
名句写作应用
“赈济者何人,催租者何司”这两句非常适合用来批判政策执行脱节的现象。可以在评论民生相关的社会事件时使用。也可以在写关于政策落地、基层治理主题的作文时引用。用来表达对政令相悖、损害群众利益现象的批判。引用的时候可以直接放在段落的开头引出下文的议论。也可以放在段落的结尾作为观点的佐证。使用时要注意贴合语境,避免误用。这句话的批判色彩较浓,适合正式的议论类文体使用。