拟九颂其六

程公许 · 宋

葵倾心兮向阳，车导迷兮指南。

彼赫曦兮丽昼，奚信耳兮铜盘。

路通行兮九轨，奚窘步兮媻姗。

理有窒兮必通，物无幽兮不阐。

懿君子兮姱修，曾何心兮独善。

曼余目兮流观，瞻咫尺兮威颜。

慨冥行兮一世，抚余衷兮独安。

惟纳约兮自牖，苟墙面兮孰诱。

拥前旒兮余察，昏擿埴兮余考。

周道兮如砥，君子兮所履。

彼蒙叟兮何知，跬步兮千里。

倚槛兮永歌，君门九重兮奈何。

倚皇明兮寤鉴，蹈前修兮不颇。

基础信息 BASIC

体裁诗

情感怀才不遇

创作背景

南宋中期骚体组诗创作

1. 本诗作者为南宋宁宗、理宗朝官员程公许，其人正直敢言，仕途屡遭权贵排挤。2. 《拟九颂》是程公许仿楚辞体制创作的组诗，共9首，本诗为第六首。3. 创作时间大致为嘉定至端平年间，当时南宋朝政被主和派把控，正直官员多遭贬黜。4. 作者创作本诗意在借物抒怀，表明自己的政治立场与人生操守。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于宋代骚体古体诗范畴，是仿先秦楚辞九颂体例创作的作品。2. 骚体诗以“兮”字为核心节奏标识，起源于楚地民歌，经屈原等文人创作成为独立文体。3. 宋代骚体诗在继承楚辞抒情传统的基础上，融入了宋代文人的理学思考与现实关怀。4. 本诗所属的《拟九颂》组诗是宋代骚体创作的代表性作品之一。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含对君主的拳拳忠忱，始终心向朝廷的坚定立场。2. 抒发了作者坚守正道、修身养德，不愿随波逐流的高洁品格。3. 表达了作者渴望得到明君任用，推行治国正道，实现政治理想的诉求。4. 暗含了作者对南宋偏安时局的忧虑，以及不愿避世独善的入世情怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 葵指向日葵，是古代文学中常见的忠君意象载体。2. 指南指中国古代发明的指南车，能够指示方向常用来比喻信仰坚定。3. 赫曦是对正午烈日的别称，象征光明正大的环境。4. 媻姗形容人走路缓慢局促的样子，此处比喻仕途受阻的状态。5. 姱修出自楚辞，指君子美好的品德修养。6. 纳约自牖出自《易经》，本义是从窗户递送契约，此处指直言进谏。7. 旒是古代帝王冠冕前后悬挂的玉串，象征帝王的威仪。8. 蒙叟指战国时期的思想家庄子，此处代指避世的隐逸人士。9. 前修指前代品行高洁、有所作为的贤人。

逐句白话释义

1. 向日葵倾尽心意向着太阳生长，指南车能给迷路的人指引方向。2. 那明亮的太阳高悬在正午的天空，为什么要听信太阳只有铜盘大的虚妄说法呢？3. 道路宽阔可以容下九辆车并行，为什么要迈着局促的小步慢慢行走呢？4. 道理遇到阻塞终究会被打通，没有什么隐秘的事物是永远不会被阐明的。5. 君子注重修养自己美好的品德，怎么能只想着独善其身呢？6. 我放眼向四周望去，皇帝的威仪就在咫尺之间。7. 可叹世人一辈子都在盲目行走，只有我扪心自问觉得心安。8. 要进谏就应该从正当的渠道坦言，要是自己闭塞无知又有谁能引导你呢？9. 皇帝戴着冠冕我要仔细观察政事，在黑暗中摸索我也要探求真理。10. 周代的大道像磨刀石一样平坦，这是君子应该走的道路。11. 那隐逸的庄子知道什么呢？一步一步坚持走下去就能到达千里之外。12. 我靠着栏杆长久地歌唱，可是宫门重重又能怎么办呢？13. 我依靠皇帝的英明能够醒悟明察，遵循前代贤人的脚步绝不会走偏。

核心主旨与内容概括

1. 本诗开篇以向日葵向阳、指南车辨向两个意象起兴，点明自己忠君、守正的核心立场。2. 中间部分作者阐述了自己对事理的认知，认为真理终究会显现，君子不能只顾独善其身。3. 作者批判了当时世人盲目随波逐流的状态，表明自己坚持探求真理、走正道的选择。4. 最后作者表达了渴望得到君主信任，推行正道的理想，以及愿意追随前贤绝不走偏的决心。5. 全诗围绕“坚守正道、忠君报国”的核心展开，情感真挚，立场鲜明。6. 没有直接抒发怨愤，而是用平和的议论表明自己的人生选择，体现了宋代文人的理性特点。7. 作者既表达了对君主的忠诚，也暗含了对时局的不满，情感内涵十分丰富。8. 整体风格刚正质朴，没有华丽的修饰，符合作者正直的性格特点。

跨学科 · 是什么

向日葵的生物特性植物学

1. 这里的葵是指向日葵，属于菊科向日葵属一年生草本植物。2. 向日葵原产于美洲，宋代时已经传入中国并被广泛种植。3. 向日葵的花盘在生长期会随着太阳的方位转动，到了花盘完全开放后就会固定朝向东方。4. 古代文人很早就注意到向日葵的向光特性，将其作为忠诚的象征写入文学作品中。5. 除了观赏价值外，向日葵的籽可以食用，也可以用来榨油，是重要的经济作物。6. 向日葵的向光特性是植物应激性的典型表现，是长期自然选择的结果。7. 现在向日葵也常被用来象征乐观、积极向上的人生态度。8. 本诗中用向日葵向阳的特点比喻自己对君主的忠诚，是古代文学中常见的比兴手法。9. 这个意象因为通俗易懂，内涵鲜明，被后世很多文学作品沿用。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是骚体诗，诵读时“兮”字后面要稍作停顿，体现节奏美感。2. 每句的重音放在“兮”字后面的核心词上，比如“向阳”“指南”“丽昼”等。3. 诵读整体语气要慷慨舒展，体现作者刚正不阿的品格。4. 前四句要读得坚定有力，突出意象的鲜明特点。5. 中间议论部分语气要平缓理性，体现作者的思考过程。6. 后面抒情部分语气要略带沉郁，体现作者求而不得的无奈。7. 最后两句要读得坚定，体现作者绝不妥协的决心。8. 全诗诵读速度不要太快，每句之间稍作停顿，给听众留下思考的空间。

基础句式仿写指导

1. 本诗的核心句式是“X兮Y”结构，仿写时要先确定前面的事物，再点明其特点。2. 仿写时要注意前后内容的关联性，前面的事物要能够支撑后面的特点。3. 示例1：“菊凌霜兮傲寒，剑破雾兮斩顽”，用菊花和剑的特点比喻人坚韧不拔的品格。4. 示例2：“星垂空兮引路，水赴海兮归源”，用星星和流水的特点比喻人有明确的目标。5. 仿写时可以选择常见的事物作为意象，方便读者理解内涵。6. 可以根据表达的需要调整前后的字数，比如上三字加下三字，或者上四字加下两字都可以。7. 这种句式适合用来抒发比较庄重的情感，不适合用来写过于轻松的内容。8. 仿写时要注意用词的文雅，避免使用过于口语化的表达，保持骚体诗的风格特点。

名句日常写作应用

1. 核心名句“葵倾心兮向阳，车导迷兮指南”适合用在表达忠诚、信仰、坚守初心等主题的作文中。2. 比如写爱国主义主题的作文时，可以用这句开头，引出自己对国家的忠诚。3. 示例：“‘葵倾心兮向阳，车导迷兮指南’，我们每一个中华儿女都像向日葵一样，始终心向祖国，始终把国家利益放在第一位。”4. 写个人理想主题的作文时，可以用这句比喻自己对理想的坚守，不会被外界的诱惑迷惑。5. 示例：“面对人生路上的各种诱惑，我们要牢记‘葵倾心兮向阳，车导迷兮指南’的道理，始终坚守自己的理想，朝着目标不断前进。”6. 这句也可以用在演讲稿的开头，能够快速点明主题，吸引听众的注意力。7. 使用时不需要额外解释太多，因为意象通俗易懂，读者很容易理解其内涵。8. 要注意使用场景，不适合用在过于生活化、娱乐化的写作内容中。

关联知识图谱

屈原《九章》同体裁

1. 本诗所属的《拟九颂》组诗是仿先秦楚辞《九章》《九歌》的体制创作的。2. 都采用骚体“兮”字句式，都用托物言志、借景抒情的创作手法。3. 都以抒发作者的政治理想、人生操守为核心内容，情感内涵一脉相承。4. 程公许在创作时主动继承了屈原楚辞的爱国主义传统，表达了忠君忧民的情怀。

名句 CLASSIC LINES

葵倾心兮向阳，车导迷兮指南

该句以两个典型意象点明全诗主旨。

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怀才不遇历史学植物学

作者 POET

程公许 1182～？，卒年七十余

南宋中后期文官、文学家，《宋史》立传人物，存世诗作814首

拟九颂 其六