语文核心知识
重点字词注释
“外刺”指的是出任地方州级行政长官,即知州。“分韵”是古代文人聚会赋诗的常见形式,参与者分配到固定的韵字,按韵创作诗歌。本诗作者分韵得到“客”字,因此全诗韵脚围绕“客”字所属的入声韵部展开。“天马”原指产于西域的优良骏马,诗中用来比喻崔吉甫才华出众、气质超群。“王良”是春秋时期著名的善于驾驭马车的人,后世常用来代指善于识人用人的上位者。“半刺”是古代对州郡长官的代称,这里指崔吉甫即将赴任的安康知州一职。“掺袪”指的是握着对方的衣袖,是古人送别时常见的动作,用来表达不舍之情。“击唾壶”是古代常用的典故,用来表达抒发慷慨激昂的志向时的状态。
逐句白话释义
崔郎你气质出众神骏就像来自西域的天马,奔跑时霜色的蹄子踩踏地面,流出的汗水都是红色的。不让你在皇家园林里随风嘶鸣随从帝王的车驾,也应该去交河一带踩着冰面作战摧毁敌人的胆魄。世间没有像王良那样善于驾驭的人,怎么能让你帖服双耳接受鞭策呢。栈道上的云高耸,汉江水碧绿,一眼望去淮河和天也没有阻隔。天气寒冷的地方要多注意调理保护,我有奇妙的谋略就像药石一样有用。你带着书行走万里,已经在京城做了三年的客。等到天上昏暗的浮云都被一扫而空,你归来的时候就会乘着凫舄一样的双剑高升。行台像鼎一样矗立,你呵斥的时候就像风雷一样让人退避。公文从早到晚不停地送来,衙门里的文书堆得像山一样。谁知道你退朝之后坐在清心堂上,万卷书摆在床上,坐满了来访的客人。世界这么大谁能爱惜人才,让我推枕多次叹息。你在地方任职头发都要白了,袖子太长可地方太小施展不开。我听说安康有平坦的道路可以通往洛阳,向内和荆襄、巴蜀等地连通就像人的血脉一样。战乱之后人口稀少民生萧条,嗷嗷叫的鸿雁还在水泽中央。战鼓什么时候才能停止敲响,治理时局谁有好的计策。暖风吹熟了崆峒一带的麦子,根本需要有人爱惜。有志之士的心意都是一样的,握着你的衣袖挂念你这次出行。你看老马久在马棚里,一跑千里就像走了咫尺的距离。喝醉了回来为你慷慨地击打唾壶,天鸡叫三遍东方就亮了。
核心主旨概括
本诗是元代文人程钜夫为即将赴任安康知州的友人崔吉甫创作的送别诗。诗中既高度赞扬了崔吉甫出众的才华与勇武的气概,也对其赴任之后的生活、工作提出了恳切的叮嘱,希望他能体恤当地战乱后的民生,做好地方治理工作。整首诗没有普通送别诗的悲伤情绪,反而充满了昂扬向上的期许,也融入了作者对时局民生的深切关怀,体现了传统士大夫的家国责任感。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,开头两句夸赞友人才华的部分语速可以稍快,语调高昂,突出豪迈的气势。提到友人才华得不到施展、民生凋敝的部分,语速要放慢,语调稍微低沉,体现惋惜和忧虑的情绪。叮嘱友人和收尾表达期许的部分,语调要恳切,最后两句可以逐渐提高音量,体现昂扬向上的情感。整首诗的诵读节奏要错落有致,符合杂言诗的句式特点,不要读得太生硬。
句式仿写指导
可以仿写本诗开头“XX神骏如天马兮来XX”的比喻句式,用来夸赞他人的出众气质和才华。仿写的时候要注意,前面的部分点明夸赞的对象,中间用有画面感的事物作比喻,后面点明对象的来源或者特点,这样就能写出和原句一样有气势的句子。比如我们夸赞一个从边疆回来的战士,可以写“战士勇武如苍鹰兮来塞外”,既点明了身份,也突出了勇武的特点。
名句写作应用
核心名句“君看老骥久伏枥,一蹴千里如咫尺”可以用在赞美老当益壮的人物的作文里。比如写退休后依然在社区发挥余热的老党员,或者写高龄依然坚守科研岗位的科学家,都可以用这句话来赞美他们虽然年纪大了,但依然有远大的抱负和过人的能力,用了这句话能让你的作文更有文化底蕴。比如可以这样写:“已经80岁高龄的张教授依然每天泡在实验室里做研究,真可谓是‘君看老骥久伏枥,一蹴千里如咫尺’,这份对科研的热爱值得所有年轻人学习。”