送别魏校书借参预李先生韵 其三

搔首暮云碧,怀人酒浅斟。

万钟心不动,九鼎力能任。

夜雨青绫直,春风紫禁深。

爱君须引类,一念帝来临。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感家国情怀 · 期许 · 送别
创作背景
创作背景
本诗为南宋诗人程公许送别时任秘书省校书郎的魏姓友人时,借时任参知政事的李先生原韵创作的组诗第三首,创作于南宋理宗绍定年间(1228-1233),属于典型的官场酬赠送别之作,创作动因是赞美友人品行、寄托仕途与家国期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,初唐逐渐定型,盛唐完全成熟。全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对偶,平仄押韵符合规范,是古典诗词中格律最严谨的体裁之一,历代文人多有创作,宋代七言律诗更侧重表意精准与理趣表达。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:一是送别友人的淡淡惜别之情,无颓丧离愁;二是对友人淡泊名利、堪当大任的由衷赞美;三是勉励友人引荐贤才、忠君报国的郑重期许,整体风格积极昂扬,体现南宋士大夫心系家国的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“校书”是古代官职名,全称为校书郎,主要负责掌管校勘典籍的事务。2.“万钟”是古代对优厚俸禄的代称,钟是古代的容量单位。3.“九鼎”原指夏禹铸造的九座大鼎,后世用来代指国家重要的权力与责任。4.“青绫”是青色的丝织物,古代常用来制作官员的服饰。5.“紫禁”是对皇宫的代称,因古代皇宫门禁森严得名。6.“引类”的意思是引荐同类型的贤能人才。7.“帝来临”指得到皇帝的信任与眷顾。8.本诗无生僻通假字与古今异义,符合南宋酬赠诗用语习惯。
逐句白话释义
1.首句写诗人抬手搔头,望着傍晚青碧的云霞,满是离别思绪。2.第二句写因惦念远行的友人,手中的酒只浅浅斟了一杯,无心多饮。3.颔联上句赞美友人面对再优厚的俸禄也能坚守本心毫不动摇。4.颔联下句赞美友人有足够能力担当关乎国家命运的重大责任。5.颈联上句想象友人在朝中任职时,夜雨打湿他青色的官服,公务勤恳。6.颈联下句写春风吹入深邃的皇宫,友人的仕途也会像春风一样顺遂。7.尾联上句勉励友人若真心爱惜贤才,要多多引荐志同道合的优秀人才入朝。8.尾联下句告诉友人只要心中始终装着家国天下,自然能得到皇帝的信任与重用。
核心主旨与内容概括
1.本诗是南宋诗人程公许创作的送别酬赠组诗的第三首。2.创作背景是诗人送别即将入朝任职的魏姓校书郎,借好友李先生的原韵写成。3.全诗没有过多渲染离别的悲伤,整体风格积极昂扬。4.开篇先点出送别时的场景,烘托出淡淡的惜别氛围。5.接着诗人集中笔墨赞美魏校书高洁的品行和出众的能力,表达对友人的认可。6.之后诗人想象友人入朝后的工作与生活场景,寄托了对友人仕途顺遂的美好祝愿。7.最后诗人郑重勉励友人入朝后要积极引荐贤才,始终忠君爱国,不辜负才华与朝廷的信任。8.全诗既表达了诗人对友人的深厚情谊,也体现了南宋士大夫心系家国的精神风貌。
跨学科 · 是什么
古代官职与典故常识历史学
1.“校书郎”官职早在东汉设立,历朝历代职责基本为校勘宫廷藏书。2.南宋时期校书郎隶属于秘书省,属于品级不高但发展前景好的文职官员。3.“万钟”的说法最早出自先秦儒家典籍《孟子》,是古代对高额俸禄的通用代称。4.古代钟是容量单位,一钟约合现代六石四斗,万钟代指非常优厚的待遇。5.“九鼎”传说和夏禹有关,相传夏禹划九州铸九鼎,是国家权力的象征。6.后世常用“力能任九鼎”形容人有担当国家重任的能力。7.诗中“参预”是“参知政事”的简称,是南宋时期的副宰相职位。8.这些典故和官职名称的使用符合南宋文人作诗的用语习惯,无不符合史实的内容。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是七言律诗,诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2.首联“搔首/暮云/碧,怀人/酒/浅斟”语速稍慢,语调稍低,烘托送别时的沉静氛围。3.颔联“万钟/心/不动,九鼎/力/能任”语速稍快,语调上扬,读出赞美肯定的语气。4.颈联“夜雨/青绫/直,春风/紫禁/深”语调舒缓,读出想象中平和美好的感觉。5.尾联“爱君/须/引类,一念/帝/来临”语调坚定有力,读出郑重勉励的语气。6.整体诵读节奏舒缓端正,不需要过于强调悲伤情绪。7.重音放在“不动”“能任”“引类”“来临”这几个关键词上。8.每联之间停顿时间稍长,符合律诗的诵读节奏要求。
基础句式仿写指导
1.本诗颔联“万钟心不动,九鼎力能任”是典型的对偶句式,适合仿写。2.仿写时要注意前后两句词性相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。3.前一句可写人的品行特点,后一句写人的能力特点,和原句逻辑保持一致。4.例如可以仿写为“千金志不移,万难勇能担”,赞美一个人意志坚定、不怕困难的品质。5.也可仿写为“清贫节不改,重任敢当先”,赞美一个人有气节、有担当的品格。6.仿写时不需要严格符合格律要求,只要句式工整、语义通顺即可。7.这种对偶句式适合用在作文中赞美他人或表达志向,能让语言更有节奏感。8.日常练习可以多从身边的人和事入手,积累这类对偶句式的表达。
核心名句写作应用
1.核心名句“万钟心不动,九鼎力能任”适合用在赞美他人品格和能力的写作场景中。2.比如写赞美优秀党员干部的文章时,可以用这句话形容他们淡泊名利、敢于担当的品质。3.也可以用在写给前辈、师长的赠言中,表达对他们的敬佩之情。4.还可以用在表达自己志向的作文中,表明自己不会被利益诱惑、愿意担当责任的决心。5.例如可以写“作为新时代的青年,我们要做到‘万钟心不动,九鼎力能任’,始终坚守初心,勇担时代赋予我们的使命”。6.这句话既适合用在记叙文的抒情部分,也适合用在议论文的论点论证部分。7.使用时不需要额外解释典故,大部分读者都能理解这句话的含义。8.这句话风格正式端正,适合用在比较严肃的写作场景中。
关联知识图谱
中国古代送别诗同体裁
1.本诗属于中国古代送别诗范畴,是其中比较特殊的官场酬赠送别类作品。2.中国古代送别诗是古典诗词中非常重要的类别,内容大多围绕送别亲友时的情感展开。3.大部分送别诗会渲染离别的悲伤情绪,也有一部分风格昂扬,侧重表达祝愿和期许。4.本诗就属于后者,没有过多悲伤的离愁,更多的是对友人的赞美和勉励。5.和本诗风格类似的送别诗还有王勃的《送杜少府之任蜀州》、高适的《别董大》等。6.这类送别诗往往更能体现诗人的胸襟和格局,艺术价值也更高。7.学习这类送别诗可以帮助我们了解古代文人的交往方式和精神世界。8.本诗完全符合中国古代送别诗的典型创作特征,属于酬赠送别诗的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

万钟心不动,九鼎力能任
本句常被用于赞美他人品行高洁、有担当重任的能力。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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