与子先兄及伯畅甥别投宿明月山客邸怅然有赋 其三
钟情慨左右手，舍我作汗漫游。
渭阳政须数面，南浦约送行舟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感怅惘 · 期许 · 送别 · 重逢
创作背景
送别亲友后投宿明月山客邸所作
本诗为明代诗人程嘉燧所作，是组诗《与子先兄及伯畅甥别投宿明月山客邸怅然有赋》的第三首，为作者送别兄长程子先、外甥伯畅后，夜宿明月山客店时有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是近体诗的一种，每句六字，全诗四句，格律要求与五言、七言绝句类似，在古典诗词中创作数量相对较少。
情感 · 解读
作品以送别亲友为核心，抒发了与兄长、外甥分别后的怅然失落，同时寄托了对未来多次见面、践行送行约定的美好期盼。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “钟情”指内心饱含深厚情感，形容作者与亲友的感情深厚。2. “左右手”比喻关系极为亲密、不可或缺的人。3. “舍我”指离开我。4. “汗漫游”指自由自在、不受拘束的长途远游。5. “渭阳”出自《诗经》，是舅甥关系的代称，指代作者的外甥伯畅。6. “政须”意思是正应当。7. “数面”指多次见面、频繁相聚。8. “南浦”是古代对送别渡口的通用代称。9. “约”指预先约定。10. “行舟”指出行的船只。
逐句白话释义
1. 第一句写作者面对分别的感慨，自己和兄长、外甥感情极为深厚。2. 三人的关系亲密得就像人的左右手一样，缺一不可。3. 想到要和至亲分别，作者的内心满是怅惘和不舍。4. 第二句交代分别的事由，兄长和外甥要离开作者去往远方。5. 他们这次出行是无拘无束的长途漫游，行程较远。6. 第三句是作者的内心期许，作为外甥的舅父，他盼着能和亲人频繁相聚。7. 以后大家要多找机会见面，不要太久才相聚一次。8. 第四句写之前的约定，大家已经说好下次要在南浦的渡口相送。9. 这个约定也寄托了作者对未来重逢的美好期盼。10. 整首诗的语言平实，情感都藏在直白的表述当中。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是作者送别兄长和外甥之后，投宿在明月山的客店里写下的作品。2. 全诗围绕送别后的怅惘情绪展开，抒发了对至亲的不舍之情。3. 作者并没有一直沉浸在离别的伤感当中，而是转向了对未来的期许。4. 他希望以后能和亲友经常见面，大家还有送行的约定没有实现。5. 作品整体情感真挚，没有过多华丽的修饰，完全是真情实感的流露。6. 即使是描写离别的内容，也带着温暖的、对未来的期待感。7. 读者能很直观地感受到作者和亲友之间深厚的亲缘情感。8. 这首诗也体现了古人重视亲缘、重视约定的传统品格。9. 整体风格清淡自然，符合六言绝句平实凝练的特点。10. 是古典送别诗中比较有个人特色的短小作品。
跨学科 · 是什么
古代送别习俗社会学
1. 古代人出行大多走水路，所以送别通常会在渡口进行。2. 南浦本来是指南方的水边，后来慢慢变成了送别地点的通用代称。3. 古人送别亲友时，通常会一直送到渡口，看着船只离开才会返回。4. 关系亲近的人分别前，往往会约定下次见面或者送别的时间。5. 这种约定能很大程度上缓解分别带来的伤感情绪。6. 送别时赠诗也是古代文人之间常见的表达情感的方式。7. 亲缘之间的送别在古代社会的社交活动中占很重要的位置。8. 重视约定也是古代社会普遍推崇的道德品质。9. 这首诗里的内容都是古代社会生活的真实反映。10. 能让我们了解到明代普通人的出行和社交习俗。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗为六言绝句，每句诵读可采用“二二二”的停顿节奏。2. 第一句读作“钟情/慨若/左右手”，重音落在“慨”字对应的位置，读出感慨的语气。3. 第二句读作“舍我/作汗/漫游”，重音落在“舍我”二字，读出失落的情绪。4. 第三句读作“渭阳/政须/数面”，语气可以稍微上扬，读出期盼的感觉。5. 第四句读作“南浦/约送/行舟”，语速放缓，读出对约定的重视。6. 整首诗的诵读整体语速要偏慢，情感要平和真挚。7. 不需要过于夸张的情绪表露，要贴合诗作平实的风格。8. 每句读完之后可以稍微停顿半秒，再读下一句。9. 诵读时可以稍微加重句尾字的读音，体现绝句的韵律感。10. 整体要传递出怅惘中带着期盼的核心情绪。
六言句式仿写指导
1. 本诗采用的是六言短句的写法，句式整齐，表意凝练。2. 仿写时可以先确定自己想要表达的核心情绪，比如思念、开心、怅惘等。3. 每句固定为六个字，不需要严格讲究格律，表意通顺即可。4. 可以先从描写身边的小事入手，比如和朋友分别、和家人相聚的场景。5. 可以模仿本诗的结构，前两句写当下的场景，后两句写内心的期许。6. 比如写和朋友分别，可以写“同窗三载情深，今朝别我远行”作为前两句。7. 后两句可以写“约好来年春暖，共赏西湖花明”，和前两句内容呼应。8. 仿写时要注意内容的连贯性，前后句之间要有逻辑关联。9. 语言尽量平实，不需要用过于生僻的字词，能传递真情实感就好。10. 多练习几次就能熟练掌握六言短句的写作技巧。
名句写作应用指导
1. “渭阳政须数面，南浦约送行舟”这句可以用在送别亲友的场景中。2. 尤其是送别和自己有亲缘关系的长辈、晚辈或者平辈亲人时非常合适。3. 可以用在写给亲友的赠别信、送别朋友圈文案当中。4. 比如舅舅送别外甥的时候，就可以引用这句来表达不舍和对未来见面的期盼。5. 也可以用在和亲友约定下次见面时间的场合，体现对约定的重视。6. 还可以用在描写古代送别场景的作文里，增加文章的文化底蕴。7. 使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微调整字词适配当下的语境。8. 引用这句能比直白说“我盼着和你再见”显得更有文采，情感也更厚重。9. 要注意不要用在送别普通朋友或者商务送行的场合，避免不符合语境。10. 正确使用能很好地传递自己对亲友的深厚感情。
关联知识图谱
《诗经·秦风·渭阳》同典故
1. 本诗中的“渭阳”一词出自《诗经·秦风·渭阳》。2. 《渭阳》是春秋时期秦康公送别舅父晋文公时所作的诗。3. 后来“渭阳”就成了舅甥关系的经典代称，被历代诗文引用。4. 本诗用这个典故，既点明了作者和外甥的关系，也增添了文化底蕴。5. 读者了解这个典故就能更好地理解本诗的情感。6. 这个典故是古典诗词中常用的亲缘关系典故。7. 类似的还有“棠棣”指代兄弟、“南浦”指代送别等常用典故。8. 积累这些常见典故能帮助我们更好地理解古典诗词的内容。9. 也能在自己写作的时候引用，提升文章的文采。10. 这个典故的使用也是本诗凝练表意的重要体现。
名句 CLASSIC LINES
渭阳政须数面，南浦约送行舟
该句化用古典送别典故，语言凝练情感真挚。
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作者 POET
程公许 1182～？，卒年七十余
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