惜别五首 其二

诵读这首诗的时候整体节奏要偏舒缓，语气要低沉柔和，不要读得太激昂。第一句“方舟/追送/愧情亲”，在方舟、追送后面稍作停顿，“愧”字要读得稍微重一点，带出愧疚的情绪。第二句“水宿/风餐/两日程”，在水宿、风餐后面停顿，语气可以稍微放缓，体现旅途的辛苦。第三句“欹枕/清滩/醒醉梦”，在欹枕、清滩后面停顿，“醒”字可以稍微拖长一点，体现从梦中醒来的状态。第四句“此中/强半/是离声”，在此中、强半后面停顿，最后“离声”两个字要读得轻一点，收尾放缓，带出怅惘的情绪。大家可以多练习几遍，就能读出诗里的情感了。

大家可以仿写本诗最后两句的句式，就是先写一个具体的生活场景，再把自己的情绪融入场景里的声音当中。比如大家写和好朋友分开之后的心情，就可以写“倚窗街畔惊回神，耳边多半是欢声”，对应你和好朋友之前经常在街边玩，现在分开之后听到街边的笑声都想起对方。仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构和情感逻辑对应就可以。大家可以从自己的日常生活里找场景，比如放学和同学分开、放假和家人分开都可以写。这种写法很容易把抽象的情绪写得具体可感，大家多加练习就能熟练运用。

“欹枕清滩醒醉梦，此中强半是离声”这句诗，适合用在写离别、怀念主题的作文或者日记里。比如你写小学毕业之后回到母校，听到熟悉的下课铃声，想起以前的同学，就可以引用这句诗。具体应用示例可以是：“我站在母校的走廊上，听着熟悉的下课铃声从耳边飘过，忽然想起古人写的‘欹枕清滩醒醉梦，此中强半是离声’，原来不管过了多久，那些能触发回忆的声音，永远都藏着我们没说出口的不舍。”除了怀念同学，写和家人分开、和朋友告别之后的场景也可以用这句诗。应用的时候要注意贴合场景，不要生硬堆砌。