题赵别驾委斋诗

别驾来访别,征我委斋诗。

敢问委之说,别驾自发挥。

万事悉委分,吾何容心为。

抱椠游文屋,去取委所司。

一战偶得隽,敢夸词藻奇。

随牒走仕途,荐举委所知。

一朝获通籍,敢恃妍媚姿。

不见百里奚,非黠亦非痴。

爵禄委倘来,饭牛牛自肥。

不见塞上翁,无喜亦无悲。

得丧委自然,失马马复归。

委怀在琴书,栗里真吾师。

委顺听时命,香山不吾欺。

吾以名吾斋,曰委不亦宜。

王子曰不然,我言异于斯。

人性涵万善,其位配两仪。

凡天所委付,受者不得辞。

行藏道污隆,进退时安危。

委禹以治水,胼胝敢言疲。

委尹以复辟,宠利非谋私。

经制委姬旦,述作委仲尼。

今古理无二,圣贤人可希。

纲常或沦斁,委我开训彝。

杨墨路必辟,韩庄门宜麾。

宇宙或倾仆,委我力扶持。

补天出娲石,浴日升咸池。

饥者委我食,寒者委我衣。

一或负所委,是谓天职亏。

若君所言者,庄老同一岐。

梁以苦空坏,晋以清谈隳。

流弊至委弃,往事真来规。

世道真险隘,天将委之谁。

上不能使尔,夫岂无良医。

因诗重感慨,当有评是非。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感报国 · 气节 · 济世
创作背景
委斋题诗背景
本诗为宋末元初诗人王义山应赵姓州府佐官(别驾)之请,为其书斋“委斋”所作的题咏,创作时赵别驾先阐释其“委”即委顺自然、不为外物萦心的斋名内涵,作者随后提出不同观点,围绕“委”的内涵展开辩驳,最终成诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句五字,不拘格律、押韵自由,不受近体诗平仄对仗限制,是汉魏以来中国古代文人常用的诗歌体裁,长于说理与叙事,适合表达复杂的思想主张。
情感 · 解读
本诗核心情感先呈现赵别驾主张的委顺自然、不萦怀得失的道家人生态度,随后通过驳论表达作者认同的儒家士人主动承担天赋使命、积极济世安民的价值主张,批判消极无为思想的流弊,暗含对世道衰微的忧虑与匡扶天下的责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
别驾是古代州郡的佐官,地位仅次于主官。委斋是赵别驾书斋的名字,“委”是斋名的核心内涵。抱椠指携带书写用的木板,代指读书求学。通籍指名字被录入官籍,获得入朝做官的资格。胼胝指手掌和脚底长出的老茧,代指辛苦劳作。斁指败坏、懈怠。隳指毁坏、崩溃。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
赵别驾来向我道别,请我为他的委斋写一首诗。我冒昧询问“委”的含义,别驾自己给出了解释。他说世间万事都交给命运安排,我又何必放在心上呢?以前带着文具求学应试,录取与否交给主考官决定。偶然考中了科举,怎么敢夸耀自己的文采出众?按照公文安排进入仕途,举荐升迁交给了解自己的人。终于获得做官的资格,怎么敢靠讨好上级往上爬?你看古代的百里奚,既不狡猾也不愚笨。爵位俸禄都是偶然得来的,他喂牛的时候就专心把牛喂肥。你看塞上的老翁,遇到事既不欢喜也不悲伤。得失都顺其自然,丢了马后来马自己还带了别的马回来。把心思放在琴和书上,陶渊明就是我的榜样。听从命运的安排,白居易的话也不会骗我。我用“委”给我的书斋命名,难道不合适吗?我却认为不是这样,我的说法和他不一样。人的本性里包含所有的善,人的地位和天地相配。凡是上天交给你的责任,接受的人不能推辞。出仕还是隐居看道义是否能推行,进退要看时势是否安定。上天交给大禹治水的任务,他累得手脚长茧也不敢说累。上天交给伊尹复辟君主的任务,他不谋求个人的私利。制定制度的任务交给了周公,整理经典的任务交给了孔子。古今的道理没有两样,圣贤普通人也能做到。如果伦理纲常败坏了,上天交给我来扶正规范。杨朱墨子的邪说必须驳斥,韩非子庄子的学说应该摒弃。如果天下要崩塌了,上天交给我来出力扶持。像女娲一样炼石补天,像洗太阳一样让它从咸池升起。挨饿的人上天交给我来供养,受冻的人上天交给我来给衣服穿。如果辜负了上天交给的任务,那就是没尽到自己的天职。像你所说的那样,和庄子老子走的是同一条歪路。梁朝因为崇信佛教虚无的教义灭亡,晋朝因为崇尚清谈垮台。这种消极思想的流弊就是让人放弃责任,过去的事真的可以作为教训。现在世道这么险恶,上天会把责任交给谁呢?上天使你得不到任用,难道天下就没有有能力的人吗?写完这首诗我更加感慨,以后自然会有人评判是非对错。
核心主旨与内容概括
本诗是一首围绕“委”字展开的哲理诗,前半部分记录了赵别驾对“委”的理解,即顺应自然、不纠结于个人得失的道家人生态度,后半部分是作者对这一观点的驳斥,作者从儒家立场出发,提出“委”是上天交给人的责任,人应该主动承担使命、济世安民,不能消极逃避,批判了道家和佛家消极思想对国家社会的危害,表达了作者匡扶世道的责任感。全诗通过对话和辩驳的形式展开,观点清晰,说理透彻。
跨学科 · 是什么
古代官制:别驾社会学
别驾是中国古代的官职名称,最早出现在汉代,是州刺史的佐官,因为刺史出巡的时候别驾可以单独乘坐一辆车,所以叫这个名字。到了宋代,别驾是州府的副职官员,地位比较高,主要负责协助主官处理政务。对应诗句是“别驾来访别”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候语速要平缓,前半部分记录赵别驾的观点时语气要平稳,后半部分作者驳斥的时候语气可以逐渐坚定,体现出说理的力度。每两句为一个停顿单元,遇到典故的时候可以稍微放慢语速,突出关键词。比如“凡天所委付,受者不得辞”这一句要重读,体现核心观点。整体节奏不要太快,要符合说理诗的庄重感。
句式仿写指导
本诗里“不见XX,无X亦无X”“委X以XX”的句式结构很规整,适合仿写。比如可以写“不见陶渊明,非傲亦非惰”“委我以传道,授业敢辞劳”。仿写的时候要注意前后内容的对应,前半句提到人物或者事物,后半句要符合这个对象的特点,保持句式一致,用词朴实,符合五言的节奏。
名句写作应用
核心名句“凡天所委付,受者不得辞”适合用在表达责任担当、家国使命主题的作文里。比如写抗疫医护人员的作文,可以说“‘凡天所委付,受者不得辞’,面对突如其来的疫情,无数医护人员主动承担起救死扶伤的使命,逆向而行奔赴抗疫一线”。也可以用在写青年责任的文章里,表达青年人要承担时代赋予的使命。
关联知识图谱
《列子·天瑞》塞上翁典故同典故
本诗中“不见塞上翁,无喜亦无悲”一句直接引用《列子·天瑞》中塞翁失马的典故,用来表达赵别驾委顺自然、不计较得失的人生态度,典故内涵完全一致。
《孟子》儒家担当思想同主题|同思想
本诗中“凡天所委付,受者不得辞”的核心主张,继承了《孟子》中“穷则独善其身,达则兼济天下”“当今之世,舍我其谁”的儒家担当思想,核心价值内核完全一致。

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作者 POET

王迈 1184/1185-1248
南宋嘉定十年进士,历任地方官、馆职,《宋史》有传,存诗500余首

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