语文核心知识
重点字词注释
1. 空臆:指毫无保留地倾吐内心的真实想法。2. 疏直:指性格耿直、不圆滑。3. 甲科:古代科举考试的高等录取等次。4. 校文:指考校士子的科举试卷。5. 雌黄笔:古代改字用的工具,这里指徇私改动录取结果的行为。6. 兼金:指成色上好、价值翻倍的金子。7. 白璧:洁白的美玉,这里代指对知遇之恩的报答。8. 坠履遗簪:指代被人珍惜的旧物或人才。9. 桃李恩:指考官对考生的赏识提拔之恩。10. 门生:古代科举中被录取的士子对主考官的自称。
逐句白话释义
1. 从前在朝堂上我曾经毫无保留地说真话,当时的舆论都嫌我太过于耿直不懂变通。2. 您公正严肃地全力支持我,把我录取在甲等,没有让我落在乙等。3. 如今我有幸在殿试场所考校士子试卷,最痛恨那些像蜜糖一样甜的奉承好话。4. 有人想要我徇私提拔亲信来卖恩情,我慷慨激昂地拒绝了这种违规改动录取结果的要求。5. 我性格刚直就像方脑袋一样根本没法变圆滑,陷入险境本来就会有小人在暗中使坏。6. 全天下的人才都是您的门生,我蒙受您的赏识内心非常感激。7. 幸好我没有贪污受贿的行为辱没您的门楣,还不至于在别人面前羞愧脸红。8. 感谢您有识别人才的慧眼,就算是旧鞋子、旧发簪这样的小物件您都爱惜。9. 临走前多谢您馈赠我重金,不知道什么时候才能像归还白璧一样报答您的恩情。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人王庭圭的作品,写于他担任殿试详定官期间。他先是回忆了此前自己因为耿直得到执政者赏识的经历,接着讲述了本次考校试卷时拒绝徇私请托的经过,最后表达了对执政者支持自己、馈赠重金的感激之情,同时也表明了自己坚守公正、刚直不阿的人生态度。
读写应用
诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语气要刚健有力,体现诗人的刚直品格。2. 前四句回忆往事的部分语气可以稍平缓,带一点感慨。3. 读“甘言如饴心所嫉”“慨然为下雌黄笔”的时候语气要坚定,带一点愤慨的情绪。4. 读“头方直是不能圆”的时候要加重语气,突出诗人的坚定立场。5. 中间感激执政者的部分语气要诚恳,带敬重的感觉。6. 最后两句要放慢语速,带一点恳切的情绪。7. 每句七字,按照“二二三”的节奏断句就可以。8. 整体语速不要太快,每句之间可以稍作停顿。
句式仿写指导
1. 可以模仿“头方直是不能圆”的比喻句式,用具体的事物来比喻抽象的品格。2. 比如写自己坚守原则可以写“心方正似不能斜”,写人圆滑可以写“心滑犹如抹了油”。3. 也可以模仿“临归多谢馈兼金,何日能为还白璧”的感恩句式,来写别人对自己的帮助。4. 比如写感谢老师的帮助可以写“临行多谢赠良言,何日能为报桃李”。5. 仿写的时候要注意前后句的对应,前句写对方的帮助,后句写自己想要报答的心情。6. 不用严格押韵,只要意思通顺、情感真挚就可以。
名句写作应用
1. 名句“头方直是不能圆,入险固应阴下石”可以用来写关于正直、坚守原则主题的作文。2. 比如写自己拒绝帮同学作弊的时候就可以用这句话来表达自己的立场。3. 也可以用来写历史上那些刚正不阿的人物,比如包拯、海瑞的事迹,用这句话来评价他们的品格。4. 还可以用在议论文里作为论据,论证坚守原则的重要性。5. 应用的时候不需要改动原句,直接引用就可以,后面可以再加自己的解读。