语文核心知识
重点字词注释
第一句的“风作恶”指刮起凛冽的寒风。第二句的“賸喜”就是甚喜、格外欣喜的意思。“良月”是农历十月的别称,“朔”指农历每月初一。第三四句的“商量雪”是说梅花等着降雪之后绽放。“准备霜”是说菊花要应对霜降带来的严寒天气。第五句的“和靖”是宋代诗人林逋的号,他一生酷爱梅花,写过很多咏梅名作。第六句的“渊明”是东晋诗人陶渊明,他最爱菊花,留下了“采菊东篱下”的经典名句。最后两句的“荣悴”指花草的盛开与枯萎两种状态。“寓醉乡”指沉浸在醉酒带来的闲适放松状态里。
逐句白话释义
半夜的时候忽然刮起了凛冽的寒风,天气一下变冷了。早上起来看到正好是农历十月初一的好天气,格外欣喜。我知道梅花已经做好了准备,就等着降雪之后就会绽放。我忍不住询问菊花,有什么办法来应对即将到来的霜降寒气。还没等林逋这样的咏梅名家吟诵,眼前的梅花已经足够有情趣了。陶渊明要是看到此刻将谢的菊花,也会为它的凋零感到神伤。万物的盛开和凋零本来就和我没有什么关系。我独自悠闲地喝着酒,沉浸在醉酒的闲适状态里。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在农历十月初一郊行,探看梅菊的所见所思。诗人先写前后的天气变化,突出了早晨天气晴好的欣喜。接着写了初冬时节梅待雪开、菊将抗霜的物候特点。又借用林逋爱梅、陶渊明爱菊的典故,写出了梅菊的独特意趣。最后诗人表达了自己不被外物荣枯影响的心境。整体抒发了诗人闲适自在、旷达超脱的隐逸情怀。全诗语言朴素自然,情感真挚平淡,读来很有感染力。也体现了宋代文人崇尚平淡自然的审美取向。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言律诗的时候,每一句可以按照“四三”的节奏来断句。比如第一句读成“夜半渐惊/风作恶”,第二句读成“朝来賸喜/月为良”。首联前半句要读出风的凛冽感,语气稍重,后半句要读出欣喜的感觉,语气轻快。颔联两句要读出好奇、探寻的语气,节奏稍缓,体现出观察梅菊的闲适感。颈联两句要读出怀古的韵味,语气平和,带出对林逋、陶渊明的认同感。尾联前半句要读出洒脱旷达的感觉,语气坚定,后半句要读出悠然的状态,语速放缓。全诗整体的诵读速度不要太快,要贴合闲适冲淡的整体风格。遇到停顿的地方可以稍作换气,让情感表达更自然。
句式仿写指导
可以仿写颔联“知梅有意商量雪,问菊何谋准备霜”的拟人句式。这个句式的特点是把自然景物当作人来写,赋予它们人的心理和行为。仿写的时候可以先选两种同一个季节的典型景物作为描写对象。比如春天可以选桃花和燕子,夏天可以选荷花和蝉,秋天可以选桂花和大雁。然后给两种景物分别搭配符合它们特点的季节行为,比如桃花等春雨,燕子衔春泥。最后按照“知X有意XX,问X何谋XX”的结构来组织语言。比如仿写春天的句子可以写成“知桃有意等候雨,问燕何谋砌筑泥”。用这种拟人手法写出来的句子会更生动有趣,更有感染力。
核心名句写作应用
“知梅有意商量雪,问菊何谋准备霜”可以用来描写初冬的景物。写初冬的校园、公园游记的时候可以引用这句诗,增加文采。也可以用来形容人提前做好准备、迎接挑战的状态,比如写备考的主题就可以用。“物情荣悴胡关我,独酌悠然寓醉乡”可以用来表达旷达超脱的心境。写面对挫折、不被外界评价影响的主题作文时可以引用这句诗。比如写自己考试失利之后调整心态的内容,就可以用这句诗来表达自己看淡得失的态度。引用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。也可以把这两句诗作为文章的题记,点明全文的主旨。