柳絮

三月尽是头白日,与春老别更依依。

凭莺为向杨花道,绊惹春风莫放归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
节气清明|谷雨
月份三月
创作背景
唐文宗大和二年暮春作于长安
本诗学界公认创作于唐文宗大和二年(公元828年),当时白居易任秘书监,居于长安,暮春出行见满城柳絮纷飞,有感于春天将逝而创作此诗,无其他争议创作背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁,属于绝句的分支,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,在唐代发展成熟,是古典诗词中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕对暮春的不舍展开,没有传统惜春诗的沉重怅惘,反而以俏皮的拟人想象,传递出热爱生活、留恋美好事物的明朗底色,是历代公认的浅切明快的惜春主题作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
头白日指暮春柳絮漫天飞舞,仿佛把白日都蒙上了一层白色。依依形容不舍的情态。凭是托付、请的意思。绊惹指牵绊、招惹。杨花在诗中就是指柳絮。这些字词都是唐代口语中常用的表达,没有生僻含义。大家读完注释就能轻松理解全诗的字面意思。不会出现因为字词不懂读不懂诗的情况。
逐句白话释义
第一句的意思是暮春三月,漫天都是飞舞的柳絮,连白日看起来都像是蒙了一层白。第二句的意思是我就要和即将逝去的春天告别了,心里满是不舍的情绪。第三句的意思是我拜托黄莺替我给杨花带个口信。第四句的意思是你们要牵绊住春风,千万不要放它回去啊。整首诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合字面意思展开。大家对照原文就能一一对应上每一句的含义。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了暮春时节长安城中柳絮纷飞的景象,用非常俏皮可爱的想象,表达了诗人对春天的喜爱和不舍之情。全诗没有悲伤沉重的情绪,反而充满了热爱生活的明朗感。哪怕是对古典诗词接触不多的读者,也能轻易感受到诗里的浪漫情绪。是非常适合入门级读者学习的唐诗作品。整首诗的内容简单直白,没有复杂的隐喻,大家很容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
柳絮的生物学特性植物学
诗里提到的柳絮是柳树的种子,上面有白色的绒毛,风吹的时候就会随风飞舞,看起来像飘雪一样。很多人会把柳絮和杨花弄混,其实杨花是杨树的种子,和柳絮不属于同一物种。不过古代诗词里经常会把柳絮叫做杨花,大家不用特意纠结这个称呼的问题。柳絮一般在农历三月前后大量出现,和诗里的时间刚好对应。对柳絮过敏的人这个时段要注意做好防护。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以放缓,断句参考:三月尽是/头白日,与春老别/更依依。凭莺/为向/杨花道,绊惹春风/莫放归。读前两句的时候语气要轻柔,带一点淡淡的不舍。读后两句的时候可以稍微带一点俏皮的语气,符合诗里天真的想象。大家可以多读几遍,慢慢感受诗里的情绪。读的时候不用刻意拿腔作调,自然放松的状态就最好。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗里“凭XX为向XX道”的拟人托物句式来仿写。比如想表达思乡的情绪,可以写“凭风为向归鸿道,稍带乡音到故园”。想表达对友人的不舍,可以写“凭云为向行人道,多寄音书莫忘归”。这个句式非常好用,能把直白的情绪表达得更浪漫。大家平时写作文、写随笔的时候都可以用。仿写的时候不用刻意追求格律,表达清楚自己的情绪就可以。
核心名句日常写作应用
这句核心名句适合用在所有表达留恋美好事物的写作场景里。比如写毕业季留恋校园生活的时候,可以用“毕业在即,同学们都舍不得离开熟悉的校园,正如诗中所说‘凭莺为向杨花道,绊惹春风莫放归’,只想把这段美好时光多留一阵”。比如写春日游记的时候,也可以用这句表达对春日美景的不舍。大家发朋友圈配春日风景的时候,用这句诗也非常合适。
关联知识图谱
《大林寺桃花》同主题
《大林寺桃花》也是白居易创作的惜春主题诗作,和《柳絮》一样都传递出明朗的惜春情绪,没有传统惜春诗的沉重感。两首诗都是白居易浅切明快诗风的代表作品,非常适合放在一起对比阅读。大家读完《柳絮》之后可以找来这首诗读一读,能更好地感受白居易的诗歌特点。

名句 CLASSIC LINES

凭莺为向杨花道,绊惹春风莫放归
这两句是本诗的核心名句,以新奇的拟人想象。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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