读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,语气要平和舒展。第一句“湖山深处/梵王家”可以在“深处”后面稍作停顿,拉长语调凸显环境的清幽。第二句“半纪重来/两鬓华”在“重来”后面停顿,语气略带一点感慨的意味。第三句“珍重老师/迎意厚”在“老师”后面停顿,语气要带有真诚的感念。第四句“龙泓亭上/点龙茶”在“亭上”后面停顿,最后“点龙茶”三个字语速放缓,传递出闲适的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗前两句“场景+经历感慨”的句式结构,先点明所处的地点环境,再交代时隔多年故地重游的个人状态。比如可以写“老街巷口旧人家,十载归来两鬓花”,先点明地点是老街巷的旧房子,再写时隔十年回来自己已经变老,和原句的结构逻辑是一致的,适合用来写故地重游类的内容。
名句写作应用
“珍重老师迎意厚,龙泓亭上点龙茶”这两句适合用在描写友人招待、故友相逢、雅集品茗的场景里。比如写去故乡拜访多年未见的老师,老师热情招待自己一起喝茶,就可以引用这句诗,来表达对老师热情招待的感念之情,也能烘托场景的清雅氛围。