季冬立春后有雪呈诸公

白子仪 · 宋

南亩先曾集素霙，缤纷又拂岁峥嵘。

得无留滞青春色，况复蔽亏红日明。

司历不能分昼刻，勾芒何处待时行。

岂如直近农耕候，万耳听来甘雨声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感悯农

创作背景

淳化二年贬谪商州作

本诗作于北宋太宗淳化二年（公元991年），作者时任商州团练副使，立春时节突遇降雪，担忧降雪影响春耕农事，遂作此诗呈送给同僚，创作动因与当时的降雪天气直接相关，创作时间经学界考证无争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗，起源于南北朝时期，成熟于唐代，格律要求严格，全篇共八句，每句七字，中间两联必须对仗，偶数句押韵，是唐宋时期文人常用的诗歌体裁之一，在古典诗歌史上具有重要文体地位。

情感 · 解读

本诗核心情感为作者对立春后降雪耽误农时的忧虑，以及对春耕时节甘霖降临的期盼，蕴含着心系民生、关切农事的民本情怀，是中国古典悯农诗的典型情感表达，历代学界对该情感解读无争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

素霙指的是白色的雪花，峥嵘在这里用来形容年末岁月的严酷。司历是古代掌管历法的官员，勾芒是古代传说中的春神，掌管春耕农事。昼刻指的是白天的时长，农耕候就是春耕的时节。这些字词都是宋代诗文常用的表达，没有生僻的通假字或古今异义现象，结合语境就能轻松理解含义。

逐句白话释义

第一句写南边的田地里之前已经落过雪了，第二句写现在雪花又纷纷扬扬飘落，正值年末天气严寒的时候。第三四句写这场雪只怕会耽搁春天到来的脚步，还会遮挡住明亮的太阳光。第五六句写掌管历法的官员没法准确测算白天的时长，春神也不知道该在哪里等待时令到来施行职责。第七八句写不如就等临近春耕的时候，所有人都能听到让人欣喜的下雨的声音。

核心主旨与内容概括

这首诗描写了立春之后又降大雪的场景，作者从降雪可能耽误农时的角度展开思考，表达了对农事生产的关切，还有对春耕时节降下及时雨的期盼。整首诗没有华丽的辞藻，用平实的语言抒发了心系民生的真挚情怀，是典型的宋代现实主义悯农诗作。

跨学科 · 是什么

立春节气特征天文学

立春是二十四节气的第一个节气，对应的太阳黄经为315度，一般出现在公历每年的2月3日到5日之间。立春之后北半球的日照时长会逐渐变长，气温逐渐回升，是传统意义上春耕时节开始的标志。立春如果出现降雪天气，就会导致气温下降，延缓农事活动的开展，这也是本诗作者担忧的原因。

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读写应用

诵读节奏指导

本诗是七言律诗，诵读时采用2-2-2-1或者2-2-1-2的节奏断句就可以。比如首联可以断为“南亩/先曾/集/素霙，缤纷/又拂/岁/峥嵘”，颔联断为“得无/留滞/青春/色，况复/蔽亏/红日/明”。诵读的时候前六句语气可以稍显沉重，体现担忧的情绪，最后两句语气可以放得柔和明快，体现期盼的心情。整体语速不需要太快，保持舒缓平稳的节奏即可。

句式仿写指导

本诗的尾联用了“岂如…万耳听来…”的对比句式，先否定前面的情况，再引出更符合期待的场景，可以用来描写对美好事物的期盼。比如我们描写对雨后景色的期待就可以仿写为“岂如骤雨初停后，万眼看来翠色明”，描写对丰收的期盼可以仿写为“岂如待到秋成日，万户传来笑语声”。仿写的时候注意前后句的逻辑对应，后句要符合大众的普遍认知，情感要真挚自然。

名句应用场景与示例

“岂如直近农耕候，万耳听来甘雨声”这句可以用在描写期盼降雨、关切农事的场景里，也可以用在体现心系民生的主题写作里。比如写农业相关的文章时可以用：“开春时节连续干旱，全村人都盼着降雨，正应了古诗里‘岂如直近农耕候，万耳听来甘雨声’的描述。”用的时候要贴合农事、民生相关的语境，不要用在无关的场景里。

关联知识图谱

《畲田词五首》（王禹偁）同主题

《畲田词五首》也是王禹偁贬谪商州时期所作，同样以农事生产为描写对象，抒发了关心农民疾苦的民本情怀，和本诗的创作时期、核心主题完全一致，是王禹偁悯农题材的代表作品系列。

名句 CLASSIC LINES

岂如直近农耕候，万耳听来甘雨声

该句直白抒发了作者期盼甘霖、心系农事的情怀，语言质朴平实，情感真挚恳切。

标签 TAGS

悯农地理学天文学民俗学社会学

作者 POET

白子仪