和张功曹清明之什

兰江无物可关情,春去春来感亦生。

流水几番供禊事,新烟两度过清明。

念乡鹃泪和花滴,怀友鶑肠学柳萦。

读遍离骚诗自慰,世间无地不蛮荆。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 思友 · 旷达 · 闲适
创作背景
清明唱和
本诗为南宋时期作者与友人张功曹的清明主题唱和作品,创作时作者正旅居兰江流域,适逢清明佳节,见当地祓禊、新火等春日习俗,触发乡思与怀友之情,因而创作此诗回应友人的同题作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,起源于南朝永明体,初唐正式定型,盛唐达到创作高峰。全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵均有明确规范,是古典诗歌体系中地位极高的成熟体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是清明时节面对春去春来触发的时序变迁感慨,第二层是旅居异乡对故乡的思念、对友人张功曹的牵挂之情,第三层是借读《离骚》消解愁绪,于失意中生出的随遇而安的旷达心境,历代注本对这三层情感的共识度较高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
禊事指古代春季祓除不祥的祭祀习俗,人们会到水边洗濯、游春。新烟指清明时节禁火后重新点燃的火种。鹃泪指杜鹃鸟的啼鸣,古人认为杜鹃啼血,常用来比喻悲伤的情绪。鶑同莺,指黄莺鸟。蛮荆原指古代南方楚地,这里泛指偏远的异乡。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不需要记忆生僻的典故背景。
逐句白话释义
兰江边原本没有什么能牵动我的情绪,可春去春来年复一年,感慨还是自然而然地生出。流水已经见证过多少次祓禊的习俗,我在异乡已经两次遇到清明时节的新火了。思念家乡的时候,杜鹃的眼泪混着花瓣一起滴落,怀念友人的时候,黄莺的柔肠学着柳条的样子缠绕萦回。我把《离骚》读了一遍又一遍来安慰自己,这世间哪里不是偏远的异乡呢。
核心主旨与内容概括
本诗是作者在清明时节写给友人张功曹的唱和之作,围绕清明时节的春日景色展开,描写了当地的传统习俗,抒发了作者旅居异乡的思乡之情,还有对友人的牵挂之意,最后以读《离骚》自遣的细节,表达了作者随遇而安的旷达心态。整首诗情感真挚,语言平实易懂,适合所有年龄段的读者理解和诵读。
跨学科 · 是什么
清明祓禊、改火习俗民俗学
清明节是中国传统节日,自古就有祓禊、改火的习俗。祓禊就是人们到水边洗濯,祈求祛除不祥,还有游春踏青的活动。改火就是清明前的寒食节要禁火,等到清明的时候重新点燃新的火种,象征新的生活开始。这些习俗从古代一直流传到现在,很多地方现在清明还有踏青的传统。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要稍慢,语气要舒缓柔和,带着淡淡的思念情绪。首联可以稍平缓,读出时序变迁的感慨。颔联可以稍微加重“几番”“两度”两个词,突出旅居异乡的时间感。颈联要读得稍微轻柔一些,读出思念的细腻感。尾联可以稍微上扬一点语气,读出最后的旷达感。断句可以按照每句的二三结构拆分,比如“兰江/无物/可关情,春去/春来/感亦生”。
基础句式仿写指导
大家可以学习颈联的“XX和XX”“XX学XX”的句式,用拟人的手法来表达情绪。比如写思念家人的时候,可以写“思家泪共檐花落”,写想念朋友的时候,可以写“忆友心随雁字长”。仿写的时候不需要刻意追求对仗工整,只要能把自己的情绪用具体的意象表达出来就可以。大家可以多尝试用身边常见的景物作为意象,写出来的内容会更真实感人。
名句日常写作应用
“念乡鹃泪和花滴,怀友鶑肠学柳萦”这句可以用在描写清明思念亲人、想念朋友的作文里,也可以用在表达思乡情绪的日记、随笔里。比如写清明节回老家扫墓的作文,结尾可以用“走在老家的小路上,看着漫山的杜鹃花,我忽然理解了古人‘念乡鹃泪和花滴,怀友鶑肠学柳萦’的心情,对故乡的牵挂原来从古到今都是一样的”。这样引用可以让文章的情感更有深度。
关联知识图谱
杜牧《清明》同主题
两首作品都是以清明节为创作背景,都描写了清明时节的景物,抒发了清明时节的特殊情绪,都是中国古典清明诗词的经典代表作品,适合放在一起对比阅读,理解古人清明的情感表达。
兰亭修禊同典故
王羲之《兰亭集序》记载的就是东晋时期兰亭的祓禊活动,和本诗里提到的禊事是同一个传统习俗,都是古代清明前后的春日活动,体现了中国古代春日习俗的传承性。

名句 CLASSIC LINES

念乡鹃泪和花滴,怀友鶑肠学柳萦
这两句以杜鹃泣血、黄莺萦肠的拟人化手法抒发乡思与怀友情,意象搭配精巧,情感表达细腻婉转,历代诗话对其炼字造诣评价较高。

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作者 POET

刘子澄
南宋官员、江湖派诗人

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