小憩梵安寺

葛绍体 · 宋

浅绿深红映夕岚，子规声在虎溪南。

明朝尘土又归去，长忆来时三月三。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怅惘

创作背景

上巳节游寺有感

这首诗作于诗人上巳节出游途经庐山梵安寺小憩时，诗人见暮春山间盛景，听闻子规啼鸣，想到次日就要回归俗世劳碌，有感而发创作此诗，具体创作年份学界暂无明确考证结论

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，全篇共四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是历代诗人常用的短制抒情体裁

情感 · 解读

这首诗核心情感包含两层，一是对上巳节梵安寺周边明媚春景、幽静氛围的喜爱与沉醉，二是对即将告别山野回归世俗奔波的无奈与不舍，是古代文人入世与出世矛盾心态的典型体现

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.夕岚指傍晚山间的雾气。2.子规是杜鹃鸟的别称，古代常用来寄托思乡、惜春的情感。3.虎溪是庐山东林寺前的溪水，是古代文化名山庐山的标志性地点之一。4.三月三是中国传统上巳节，古代民众在这一天有踏青出游、祓禊祈福的习俗。5.梵安寺是庐山的古寺之一，宋元时期香火旺盛，如今已经损毁不存。6.尘土在诗中代指世俗的奔波劳碌与繁杂俗务。7.小憩指短时间的休息，是这首诗的创作场景。8.映是映衬、映照的意思，写出了春景与夕岚交融的美感

逐句白话释义

1.第一句描绘了春日傍晚山间的整体景致。2.嫩绿的树叶、鲜红的花朵错落分布，色彩十分明艳。3.这些春日花草和傍晚山间轻盈的雾气互相映衬，整体氛围朦胧又美好。4.第二句转而写听到的声响，耳畔清晰传来杜鹃鸟的啼鸣声。5.这啼鸣声的来源，正是虎溪的南岸方向。6.第三句是诗人的内心感慨，他想到明天就要离开这幽静的山寺。7.他将要踏上满是尘土的归途，重新回到繁杂的世俗事务中去。8.第四句点明了诗人的心绪，他表示就算回到俗世，也会永远记得这次游寺的经历。9.这次来游寺的日子，正是春光明媚的传统上巳节三月初三

核心主旨与内容概括

1.这首诗是诗人上巳节游庐山梵安寺小憩时写下的七言绝句。2.诗歌前两句描绘了山寺周边明媚幽静的暮春傍晚景色。3.后两句抒发了诗人对眼前山野春光的喜爱与留恋之情。4.同时也表达了诗人对即将回归世俗奔波劳碌生活的无奈与怅惘。5.这首诗整体风格清新自然，情感真挚直白，没有过多雕琢的痕迹。6.它也体现了古代文人常在自然中获得慰藉，却又不得不回归世俗的普遍矛盾心态。7.全诗篇幅短小，却蕴含了丰富的情感层次，读来十分有感染力。8.核心名句更是直白道出了很多人对美好短暂经历的共同感受

跨学科 · 是什么

上巳节习俗民俗学

1.三月三是中国传统的上巳节，是汉族古老的传统节日。2.古代上巳节的核心习俗包括祓禊祈福、踏青出游、宴饮游春等。3.这首诗里诗人在三月三出游，正是符合古代上巳节的传统习俗。4.上巳节的历史可以追溯到先秦时期，在唐宋时期最为盛行。5.宋元时期上巳节踏青出游的习俗依然在民间广泛流传。6.后来上巳节的很多习俗逐渐和清明节、寒食节融合。7.如今中国南方部分少数民族地区依然保留着三月三的相关节庆习俗。8.这首诗也为我们了解元代上巳节的习俗提供了文学佐证

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读写应用

诵读指导

1.这首诗是七言绝句，诵读时整体节奏要舒缓轻柔，贴合春日山寺的幽静氛围。2.第一句的断句为“浅绿深红/映/夕岚”，重音放在“映”字，突出景色的交融感。3.第二句的断句为“子规声/在/虎溪南”，重音放在“虎溪南”，突出声音的来源方向。4.第三句的断句为“明朝尘土/又/归去”，语气略微低沉，读出怅惘的感觉，重音放在“又”字。5.第四句的断句为“长忆/来时/三月三”，语气放缓，读出怀念的感觉，重音放在“长忆”和“三月三”上。6.整体诵读速度不要过快，每句之间可以稍作停顿，体现出诗歌的节奏感。7.诵读时可以想象春日山间的明媚景色，更好地代入诗人的情感。8.这首诗押韵的字是岚、南、三，诵读时可以适当拉长韵脚的读音，增强韵律感

句式仿写指导

1.这首诗的前两句是“写景+写声”的组合句式，适合仿写场景类的短句。2.仿写时可以先写看到的景色，再写听到的声音，做到视听结合。3.比如可以仿写为“浅碧深红映晓光，黄莺声在柳堤旁”，就是借鉴了原诗的句式结构。4.仿写时要注意前后两句的意境要统一，景色和声音要属于同一个场景。5.原诗的后两句是“未来预想+当下回忆”的组合句式，适合用来抒发对美好经历的留恋。6.仿写时可以先写未来要离开的场景，再写对当下经历的怀念。7.比如可以仿写为“明日行囊又归去，长忆相逢四月天”，就是借鉴了原诗的抒情逻辑。8.仿写时要注意情感真挚，不要为了对仗生硬凑字

名句写作应用

1.核心名句“明朝尘土又归去，长忆来时三月三”适合用在表达对美好短暂经历怀念的场景中。2.比如学生写游记类作文时，写完游览的美好经历，结尾可以用这句话抒发不舍的心情。3.比如写清明节或者春日踏青的作文时，也可以用这句话来表达对春日美好时光的珍惜。4.比如在写和朋友短暂相聚后又要分别的作文时，也可以化用这句话来表达对相聚时光的怀念。5.日常发朋友圈记录春日出游经历时，也可以配这句话来表达对出游经历的珍视。6.这句话的情感普适性很强，只要是美好而短暂的经历，都可以用这句话来抒发感慨。7.使用时可以直接引用原句，也可以根据自己的场景适当改动，比如把“三月三”改成对应的日期或者事件。8.使用时要注意场景匹配，不要用在过于悲伤或者严肃的写作场景中

关联知识图谱

杜甫《丽人行》同主题|同节日

1.杜甫的《丽人行》也是描写三月三上巳节的经典诗作。2.《丽人行》写的是唐代贵族妇女上巳节游春的场景，和本诗的上巳节背景一致。3.两首诗都从不同角度反映了古代上巳节的习俗，具有互补的文化价值。4.两首诗虽然创作朝代不同，但是都体现了三月三游春的传统习俗。5.阅读本诗后拓展阅读《丽人行》，可以更全面地了解古代上巳节的文化内涵。6.两首诗的创作风格不同，本诗清新自然，《丽人行》则带有讽刺意味。7.两首诗都是历代描写三月三的代表性作品，被广泛收录在各类诗词选本中。8.关联这两首诗，可以构建起上巳节主题诗词的基础知识脉络

名句 CLASSIC LINES

明朝尘土又归去，长忆来时三月三

这句是全诗核心名句，以直白的语言点明了诗人对此次游寺经历的珍视，以及对世俗奔波的无奈，后世常被用来表达对美好短暂经历的怀念，以及对俗世劳碌的感慨

标签 TAGS

怅惘历史学地理学植物学民俗学

作者 POET

葛绍体

南宋诗人，永嘉学派代表人物叶适的门人，下层地方官