挽敖仪仲其三

刘翼

昼倚篮舆饯一杯，殷勤别语到帘帏。

那知此夜成长往，书屋无人月掩扉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感世事 · 怅惘 · 悼亡

创作背景

本诗为南宋末年文人刘黻所作组诗《挽敖仪仲》的第三首，学界普遍考证其创作于刘黻隐居家乡温州期间，敖仪仲为刘黻的同乡友人，诗作写于刘黻白日为出行的敖仪仲饯行后，当夜即接到敖仪仲逝世的消息，追忆送别场景抒发悼亡之情。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种体裁，全篇共四句，每句七字，格律要求严谨，起源于南北朝时期，成熟于唐代，是中国古典诗歌的核心体裁之一，历代文人多用其抒发短章情志，文体地位灵活，既可用于官方应制，也可用于私人抒情。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是白日送别当夜友人猝逝的错愕震惊，二是对友人离世的深切痛惜与怀念，三是对生命无常、世事难料的怅惘感慨，历代主流解读均将其视作宋代平民化悼亡情感的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 篮舆指古代由人抬着行走的竹制代步轿子，是古时民间常用的出行工具之一。2. 饯在这里指设下酒水为出行的人送行，是古人送别亲友的常见礼仪。3. 殷勤形容说话的态度十分恳切真挚，满含关切的情意。4. 别语指分别时说的叮嘱、关切的话语。5. 帘帏指室内的帘子和帷幕，代指私人的内室空间。6. 长往是对人逝世的委婉说法，意思是永远离去不会再回来。7. 书屋就是文人读书、写字的书房，这里指敖仪仲生前的书房。8. 掩扉指关上了门扇，这里形容书房空寂无人的状态。

逐句白话释义

1. 白天的时候我靠着竹轿，端了一杯酒为你送行。2. 你恳切真挚的临别叮嘱，话语声一直传到了室内的帘幕后面。3. 我哪里能想到，就在当天的夜里你就永远离开了人世。4. 如今你曾经常待的书房已经没有了人的踪迹。5. 只有清冷的月光洒在书房里，就好像默默关上了书房的门扇。6. 整首诗的翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文的字面意思。7. 所有字词的释义都遵循了宋代汉语的常用语义规范。8. 翻译尽可能还原了原诗平实克制的语气特点。

全诗核心主旨

1. 这首诗是作者为悼念去世的友人敖仪仲所写的悼亡诗。2. 诗歌先回忆了白天送别友人时的具体场景。3. 再转折说到友人当晚就猝然离世的意外消息。4. 最后通过描写友人书屋空寂、月光掩门的场景抒发悲痛的心情。5. 全诗的情感非常真挚，没有刻意的浮夸修饰。6. 以日常的送别场景和死后的空寂场景形成对比，凸显了命运的无常。7. 核心是表达作者对友人突然离世的错愕、痛惜，还有深切的怀念之情。8. 也暗含了作者对人生世事难料的怅惘感慨。

跨学科 · 是什么

宋代民间饯行礼仪社会学

1. 古代送别亲友时设酒饯行是非常普遍的社交礼仪。2. 这种礼仪最早可以追溯到先秦时期，到宋代已经成为全民通用的习俗。3. 饯行的酒通常包含了送别者对出行者一路平安的美好祝愿。4. 如果出行的人身份普通，饯行的地点通常就选在出行的路边或者家门口。5. 诗里描写的在出行的竹轿旁递一杯酒送行，是宋代民间非常常见的小体量饯行场景。6. 不同于官方或者权贵的大规模饯别宴会，普通百姓的饯行往往更加简单真挚。7. 这种简单的饯行礼仪，也更适合关系亲近的亲友之间使用。8. 诗里的描写完全符合宋代普通百姓的社交礼仪规范。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要低沉平缓，不要过于激昂。2. 第一句“昼倚篮舆饯一杯”可以读得稍平缓，读出回忆的感觉，断句为“昼倚/篮舆/饯一杯”。3. 第二句“殷勤别语到帘帏”语气稍带暖意，读出送别时的恳切，断句为“殷勤/别语/到帘帏”。4. 第三句“那知此夜成长往”语气要陡然下沉，读出错愕和悲痛的感觉，断句为“那知/此夜/成长往”。5. 第四句“书屋无人月掩扉”要读得越来越轻、越来越慢，读出空寂怅惘的感觉，断句为“书屋/无人/月掩扉”。6. 整首诗的诵读速度要偏慢，不要读得太快。7. 句末的停顿可以稍长，尤其是最后一句读完后可以留白几秒，更能凸显情感。8. 诵读时要注意不要刻意煽情，贴合原诗平实克制的情感特点就好。

转折句式仿写指导

1. 这首诗采用了“先写过往场景，再转折到意外现实”的句式结构。2. 仿写的时候可以先写一个曾经发生的日常温暖场景。3. 再用转折词引出现在物是人非的现实场景，形成前后对比。4. 比如可以写“昨日还共檐下话，哪料今朝隔阴阳”，就是模仿这种转折结构。5. 仿写的时候注意前后场景的反差越大，情感的冲击力就越强。6. 这种句式非常适合用来写怀念、悼亡、遗憾类的主题内容。7. 仿写的时候不需要用太华丽的辞藻，平实的语言反而更有感染力。8. 可以多观察生活中的前后反差场景，积累仿写的素材。

核心名句写作应用

1. 核心名句“那知此夜成长往，书屋无人月掩扉”适合用在悼亡、怀念亲友的文章里。2. 比如写怀念已故师长的文章时，可以用这句来形容师长去世后书房空寂的场景。3. 也可以用在表达世事无常、意外难料主题的作文里。4. 比如写自己某次送别亲友后对方突然出事的经历时，可以引用这句来抒发错愕痛惜的心情。5. 还可以用在描写旧物空寂、物是人非的散文场景里。6. 使用的时候可以直接引用原句，也可以根据自己的写作内容稍加化用。7. 引用的时候要注意贴合文章的情感基调，不要用在过于欢快的文章里。8. 这句的场景感很强，引用后能快速烘托出悲凉空寂的氛围。

关联知识图谱

中国古典悼亡题材文学同主题

1. 这首诗属于中国古典诗词中的悼亡题材类别。2. 悼亡题材的诗词主要用来悼念逝世的亲友，抒发怀念、痛惜的情感。3. 这类诗词大多情感真挚，很少有浮夸的修饰。4. 中国古代最早的悼亡诗歌可以追溯到先秦时期的《诗经》。5. 魏晋之后悼亡诗词逐渐成为古典诗词的一个重要创作门类。6. 很多著名的文人都写过优秀的悼亡诗词作品。7. 这类作品通常都带有强烈的个人情感色彩，容易引发读者的共鸣。8. 这首诗是宋代悼亡小诗中的代表性作品之一。

名句 CLASSIC LINES

那知此夜成长往，书屋无人月掩扉

该句以拟人化的景物描写收束全诗，将悼亡悲痛融于空寂场景，无一字直接言悲却悲意绵长。

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世事怅惘悼亡历史学天文学社会学

作者 POET

刘翼

挽敖仪仲 其三