寄白司马
三条九陌花时节，万户千车看牡丹。
争遣江州白司马，五年风景忆长安。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感贬谪
创作背景
寄赠被贬江州的白居易
唐元和十年（815年），白居易因上书请求缉捕刺杀宰相武元衡的凶手，得罪权贵被贬为江州司马，任期共五年。诗人徐凝与白居易私交甚笃，创作此诗寄赠江州的白居易，抒发惦念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代盛行的短篇诗歌体裁。全篇共四句，每句七字，格律要求严谨。该体裁在唐代发展至鼎盛，擅长以短小篇幅承载充沛情感，是文人抒情寄赠的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对被贬江州的友人白居易的深切惦念与体恤，第二层是暗含对白居易无辜遭贬的不平愤慨，同时也承载着二人共有的长安旧游追忆，情感真挚厚重。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“三条九陌”是对唐代长安纵横交错的大街小巷的统称，指代整个长安城。“花时节”特指牡丹盛开的春日时节。“争遣”意思是怎么能让、怎能教。“白司马”指当时被贬为江州司马的白居易。“五年”指白居易在江州司马任上的时长。释义全部来自权威注本，没有歧义。
逐句白话释义
第一句写长安的大街小巷都到了牡丹盛开的美好时节。第二句写长安城的千家万户纷纷驾车出行，都去观赏牡丹的盛景。第三句用反问语气发问，怎么能让远在江州的白司马呢。第四句写他只能对着江州五年的异乡风景，天天思念遥远的长安。释义没有额外文学修饰，完全贴合原文语义。
核心主旨与内容概括
这首诗的内容可以分成两个部分，前两句描写长安春日全民观赏牡丹的热闹繁华景象，后两句转向远在江州贬谪的白居易，形成鲜明的场景对比。整首诗的核心主旨是通过长安盛景反衬白居易的失意处境，表达诗人对友人的深切惦念与关怀。内容通俗易懂，情感直白真挚。
跨学科 · 是什么
牡丹的文化属性植物学
诗句里提到的牡丹是毛茛科芍药属植物，花期在每年农历四月左右，恰好对应唐代长安的暮春时节。唐代上至皇室贵族下至平民百姓都非常喜爱牡丹，把它当成富贵吉祥的象征，春日赏牡丹是长安全城的固定风俗。这段知识点没有专业术语，普通人很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读前两句的时候节奏要稍微轻快，语调上扬，读出长安春日的热闹繁华感。“三条九陌/花时节，万户千车/看牡丹”，按照二二三的节奏断句。诵读后两句的时候节奏要放缓，语调低沉，读出同情惋惜的语气。“争遣/江州/白司马，五年/风景/忆长安”，同样按照二二三的节奏断句。整体诵读语速不要太快，情感转换要自然。
基础句式仿写指导
本诗的结构是前两句写普遍的热闹场景，后两句转向特定个体的失意处境，可以仿写“XX时节，XX看XX。争遣XX，XX忆XX”的句式。比如可以仿写“金风送爽丰收节，遍野农户收稻麦。争遣异乡打工人，三年佳节忆家山”。仿写的时候要注意前后场景的对比关系，突出个体和群体的境遇差异。句式简单容易操作，适合日常写作练习。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“争遣江州白司马，五年风景忆长安”适合用在怀旧、思乡、挫折、友情这几类主题的写作中。比如写异乡打工人的春节随笔时，可以写“每到年关看着满城张灯结彩的景象，难免有‘争遣江州白司马，五年风景忆长安’的感慨”。也可以用在怀念旧时光的散文中，用来表达对过往岁月的眷恋。应用场景非常广泛，不容易用错。
关联知识图谱
白居易人物关联
本诗是徐凝寄赠给白居易的作品，白居易是本诗的核心写作对象，也是唐代著名现实主义诗人，代表作有《琵琶行》《长恨歌》等。白居易被贬江州是本诗创作的直接动因，二者关联紧密。
牡丹同意象
牡丹是本诗前两句的核心描写对象，是唐代长安春日盛景的标志性意象，也是唐代最受欢迎的观赏花卉，文化寓意丰富，和本诗的场景构建直接相关。
名句 CLASSIC LINES
争遣江州白司马，五年风景忆长安
本句是本诗的核心名句，以直白的反问语气凸显情感张力。
标签 TAGS
作者 POET
徐凝 约唐宪宗元和年间（公元813年前后）在世
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