寄怀

1.读这首诗的时候整体语气要偏沉郁、平缓，不要太激昂。2.第一二句语速稍慢，重读“萧萧”“衰”“兀兀”几个词，突出年老志衰的状态。3.第三四句语速稍微加快一点，读出其中的自嘲与无奈的感觉。4.第五六句语气加重，重读“泣玉”“悲丝”，读出其中的愤懑情绪。5.第七八句语速再次放慢，重读“枯朽”“菌芝”，读出最后的自嘲与失落。6.每句七言按照“二二三”的节奏断句就可以，比如“白发/萧萧/壮气衰”。7.读的时候注意不要读得太欢快，要贴合诗歌沉郁的整体情感基调。8.可以适当放慢停顿的节奏，更好地传递出诗歌的情绪。

1.这首诗的颔联“饥难煮字将焚砚，语不惊人懒作诗”是非常工整的对偶句，适合仿写。2.仿写的时候要注意上下句的词性要一一对应，比如名词对名词，动词对动词。3.还要注意上下句的字数相等，都是七个字。4.比如我们可以仿写表达自己对学习的态度：“贫可买书宁卖剑，文无新意愧题笺”。5.仿写的时候还要注意上下句的情感要统一，逻辑要连贯。6.可以先从简单的生活场景入手仿写，不用一开始就写太复杂的内容。7.写好之后可以对照原句的结构，调整词性和用词，让句子更工整。8.熟练之后就可以用这种对偶句式来表达自己的想法和情绪了。

1.“饥难煮字将焚砚，语不惊人懒作诗”这句可以用在描写文人生活的作文里。2.比如写自己或者身边的文人朋友安贫乐道、对创作要求很高的时候就可以用。3.比如可以这样写：“老陈已经在出租屋里写了三年小说，从来没有主动给出版社投过稿，问他为什么，他只笑着说‘饥难煮字将焚砚，语不惊人懒作诗’，对自己的作品要求极高。”4.也可以用在表达自己对创作的态度的文章里，体现自己对作品质量的严格要求。5.还可以用在描写古代文人生活的作文里，体现古代底层文人的清贫与坚守。6.用的时候要注意贴合语境，不要用在太欢快的场景里。7.这句自带一种执着又带点自嘲的感觉，非常适合用来塑造性格执着的文人形象。8.熟练运用可以给作文增添不少文化底蕴。