倚瑟行

金舆传惊灞浐水,龙旗参天行殿巍。

左文皇帝右慎姬,北面侍臣张释之。

因高知处邯郸道,寿陵已见生秋草。

万世何人不此归,一言出口堪生老。

高歌倚瑟流清悲,徐乐哀生知为谁。

臣惊欢叹不可放,愿赐一言释名妄。

明珠为日红亭亭,水银为河玉为星。

泉宫一闭秦国丧,牧童弄火骊山上。

与世无情在速贫,弃尸于野由斯葬。

生死茫茫不可知,视不一姓君莫悲。

始皇有训二世哲,君独何人至于斯。

灞陵一代无发毁,俭风本是张廷尉。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感讽喻
创作背景
中唐讽喻创作背景
本诗为中唐诗人鲍溶游历关中时期所作,当时中唐统治阶层兴起厚葬之风,耗费大量民力财力修建帝王陵寝。鲍溶借《史记》所载汉文帝与张释之讨论薄葬的典故,以及秦始皇陵被盗的史实,创作此诗劝谏统治者崇俭戒奢,减轻民间负担。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代杂言乐府体裁,继承汉乐府“缘事而发”的创作传统,句式长短错落,无严格格律限制,以叙事讽喻为核心功能,是中唐时期讽喻类乐府的典型作品。乐府诗起源于汉代官方音乐机构采集的民间歌诗,历经魏晋南北朝发展,到唐代形成了即事名篇、无复依傍的新乐府创作潮流,在古代诗歌史上占据重要的现实主义创作地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为借古讽今,通过正反历史案例的对比,批判封建统治者奢靡厚葬、劳民伤财的行为,推崇俭朴薄葬的治国理念,暗含对中唐时期统治阶层奢靡风气的劝诫,情感层次从历史感慨延伸到现实警示,历代主流解读均认可其现实主义讽喻价值。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
金舆指帝王乘坐的豪华车驾,灞浐是关中地区的两条河流名称。龙旗是帝王仪仗用的旗帜,行殿是帝王出行时临时居住的宫殿。文皇帝指汉文帝刘恒,慎姬是汉文帝的宠妃慎夫人。张释之是汉文帝时期的廷尉,以执法严明、敢于进谏著称。寿陵指帝王生前修建的陵寝,泉宫指帝王的地下墓室。骊山上是秦始皇陵的所在地,灞陵是汉文帝的陵寝,张廷尉就是张释之。
逐句白话释义
帝王的车驾驶过,惊动了灞水和浐水的水波,龙旗高高耸入云天,临时行宫十分巍峨。左边坐的是汉文帝,右边坐的是慎夫人,面朝北站着的侍臣是张释之。站在高处辨认出通往邯郸的道路,寿陵上已经长出了秋天的荒草。千秋万代哪有人能逃过死亡,这一句话说出来足够让人感叹岁月苍老。靠着瑟高声歌唱,流出清切的悲音,徐乐的哀痛到底是为了谁呢。臣下震惊感叹不敢放纵自己的情绪,希望能得到陛下允许说一句话来消解对声名的虚妄执念。用明珠做成太阳红彤彤地立着,用水银做成河流,用美玉做成星辰。地宫一旦关闭,秦朝就灭亡了,牧童在骊山上放火烧了秦始皇陵。对世间百姓无情的人很快就会陷入败亡,最后落得弃尸荒野的下场就是因为这样的厚葬行为。生死茫茫没有人能预知,天下不是一家一姓永远所有,陛下不必过于悲伤。秦始皇留下训诫可秦二世却十分暴虐,你是什么人居然到了这样的地步。灞陵这么多年从来没有被盗挖过,这种节俭的风气本来就是张廷尉倡导带来的。
核心主旨与内容概括
这首诗首先描写了汉文帝出行的盛大仪仗场面,接着引出汉文帝与侍臣讨论丧葬问题的历史典故,再通过对比秦始皇厚葬导致陵墓被盗、王朝覆灭,和汉文帝薄葬使得陵墓完好、流芳后世的正反案例,最终点明了崇俭戒奢、反对厚葬的核心主旨,借古讽今劝诫当时的统治者要学习汉文帝的俭朴作风,不要劳民伤财搞奢靡厚葬。
跨学科 · 是什么
张释之谏薄葬典故历史学
张释之是西汉时期著名的直臣,担任廷尉一职,负责全国的司法事务。他曾经跟随汉文帝一同巡视汉文帝生前修建的灞陵,汉文帝担心自己死后陵墓会被盗挖,提出要用北山的石头做棺椁,再用漆和丝麻封死缝隙,这样就没人能打开了。旁边的侍臣都纷纷附和这个主意,只有张释之站出来提出反对意见。他告诉汉文帝,如果陵墓里有让人贪图的贵重陪葬品,就算把整个南山都封死也会有缝隙,如果里面没有值钱的东西,就算没有石椁也不用担心被盗。汉文帝听了之后觉得很有道理,就采纳了他的建议,实行薄葬,死后灞陵果然从来没有被盗挖过。这个故事记载在司马迁的《史记》当中,是历史上著名的倡导薄葬的典故。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,前四句要放慢节奏,读出帝王仪仗的盛大威严感,重音放在“金舆”“龙旗”“张释之”三个关键词上。第五到第八句语气要转为感慨,语速放缓,重音放在“秋草”“万世”上,带出对时光流逝、生死无常的感叹。第九到第十六句语气要转为沉郁,读出批判的意味,重音放在“清悲”“秦国丧”“弃尸于野”上,突出厚葬的严重后果。最后两句要加重语气,语速放慢,重音放在“无发毁”“俭风”上,突出全诗的核心主旨,读完之后可以稍作停顿,留出回味的空间。
基础句式仿写指导
可以模仿诗中“明珠为日红亭亭,水银为河玉为星”的博喻句式进行仿写,这个句式的结构是“喻体1为本体1+状态描写,喻体2为本体2+喻体3为本体3”,用多个具象的事物去比喻多个抽象或者具象的描写对象,能够让描写更加生动形象,富有想象力。比如描写中秋夜景的时候就可以仿写为“金桂为月黄灿灿,枫叶为火菊为灯”,描写理想人生的时候可以仿写为“奋斗为帆风为翼,知识为灯胆为剑”,仿写的时候要注意喻体和本体之间的关联性,保证比喻贴切自然,符合语境的整体风格。
核心名句写作应用
核心名句“灞陵一代无发毁,俭风本是张廷尉”可以应用在多个写作场景当中,第一种是写倡导节俭、反对铺张浪费主题的作文,用这个名句引出历史案例,说明节俭的长远价值。第二种是写廉政主题的文章,用这个名句来赞扬为官清廉、俭朴的正面人物,或者批判贪污腐败、铺张浪费的反面案例。第三种是写传统文化、历史反思主题的文章,用这个名句来引出中国古代崇尚俭朴的优秀文化传统,说明以史为鉴的重要性。比如写节俭主题的作文时就可以这样用:“古人云‘灞陵一代无发毁,俭风本是张廷尉’,汉文帝因为采纳了张释之的薄葬建议,不仅让自己的陵寝千年不受侵扰,更开创了俭朴治国的风气,为‘文景之治’的盛世打下了基础,足见节俭从来都不是小事,而是关乎个人修养、国家发展的大事。”
关联知识图谱
《史记·张释之冯唐列传》同典故
本诗中张释之劝谏汉文帝薄葬的核心典故完全出自《史记·张释之冯唐列传》的记载,二者的核心内容、人物关系、核心观点都完全一致,《史记》的记载是本诗创作的直接历史依据,读者可以通过阅读《史记》的原文更深入地了解这个典故的完整背景和细节内容。

名句 CLASSIC LINES

灞陵一代无发毁,俭风本是张廷尉
该句凝练概括了全诗崇俭戒奢的核心观点,词直意切,有千古警示之功。

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作者 POET

鲍溶
唐代中唐时期诗人,元和四年进士

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