金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首

鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜。

翠峄倚天末,髣髴东南隅。

薄暮曲纪城,三清敞仙居。

平原积磥砢,灵河鸣泉珠。

小径斗折上,行与狐兔俱。

循崖索斯篆,恍惚东封书。

丛巅集莲瓣,岩岩瞰青徐。

正途尽茅塞,正尔宜羊车。

蚌珍不蔽美,岧峣到枌榆。

南门肃孟庙,冠袂先抠趋。

气大夙有配,邾少不必都。

盥既觌慈靖,择师谁复如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感追思
创作背景
和诗纪行
此诗为和作,步韵元好问《纪行十首》。元好问曾拜谒邹县祖庭,作者后至此地,虽时世不同,但感慨相似。诗中记录了从鲁桥经峄山至孟庙的行程,兼具纪行与咏怀性质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是古典诗歌的重要体式。此诗继承了元好问纪行诗的风格,以古朴的语言记叙行程。
情感 · 解读
诗人通过拜谒孟庙,表达了对孟子及先贤的崇敬之情。诗中流露出对儒家道统的尊崇,以及对能够亲临圣地瞻仰的庄重心情。情感真挚深沉,体现了传统士大夫的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
鲁桥:地名,位于山东。淖涂:泥泞的道路。蓁芜:杂草丛生。峄:峄山,在山东邹城。髣髴:仿佛,好像。磥砢:石头堆积的样子。斗折:像北斗星一样曲折。抠趋:提衣前行,表示恭敬。觌:看见。慈靖:指孟子神态慈祥端庄。
逐句白话释义
在鲁桥卸下淮河来的船只,走过泥泞的道路穿过荒草丛。翠绿的峄山倚靠在天边,仿佛就在东南角落。傍晚到达弯曲的纪城,三清观敞开着神仙的居所。平原上堆积着许多石头,灵河的泉水鸣响如珍珠。小路像北斗星一样曲折向上,行路与狐狸兔子相伴。沿着山崖寻找秦代的篆书,恍惚间看到了东封的文书。山顶聚集着像莲花瓣一样的山峰,高高地俯瞰着青州和徐州。正路都被茅草堵塞了,正好适合乘坐羊车。像蚌珠一样珍贵的美景遮掩不住,高耸的山峰直达故乡的枌榆。在南门严肃地拜谒孟庙,整理衣冠先行跪拜之礼。宏大的气概向来有匹配的对象,邾国虽小不一定非要成为都城。洗过手后瞻仰慈祥端庄的孟子像,选择老师还有谁能比得上呢?
核心主旨概括
这首诗通过记叙作者前往孟庙拜谒的沿途见闻,描绘了峄山的自然风光和历史遗迹。最终重点落在对孟子的祭拜上,表达了对孟子作为伟大圣贤和万世师表的崇敬之情,以及对儒家文化的传承之意。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
峄山位于山东省邹城市东南,海拔不高但景色奇特,素有“岱南奇观”之称。山上怪石嶙峋,多花岗岩巨石,故诗中形容为“积磥砢”。它是古代邹鲁地区的重要地理标志。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构。如“鲁桥/卸淮舸,淖涂/历蓁芜”。语速宜平缓沉稳,在“抠趋”、“谁复如”等表达敬意的词语处,语调应庄重有力,体现崇敬之情。
句式仿写指导
可仿写“正途尽茅塞,正尔宜羊车”句式。原句意为正路堵塞,正好走小路。可仿写为:“大道多喧嚣,正尔宜独行”,表达在困境中寻找适合自己道路的豁达心态。
名句写作应用
“盥既觌慈靖,择师谁复如”可用于写作中表达对恩师的敬仰,或用于教育类文章中强调师德典范。例如:“站在孔子像前,我不禁感叹:‘盥既觌慈靖,择师谁复如’,真正的良师是人生最宝贵的财富。”
关联知识图谱
亚圣人物关联
诗中拜谒孟庙,尊称孟子为无可比拟的师长,关联孟子的圣贤地位。
岱南奇观同地点
诗中详细描写峄山景色,如“翠峄倚天末”、“丛巅集莲瓣”,关联自然地理知识。

名句 CLASSIC LINES

盥既觌慈靖,择师谁复如
此句表达了诗人拜谒孟子塑像后的感受,认为孟子气象宏大,是无可比拟的万世师表。语言凝练,情感由衷,高度评价了孟子的历史地位,是全诗情感的升华。

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作者 POET

王奕

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