别宣尉王中斋

王奕

自笑灵龟久不灵，巧逢天地换清宁。

典型顿觉空诸老，肝膈未能忘六经。

朔雪渐深头转白，洛山虽远眼还青。

杏坛寂寂遗音在，靠得汾亭有父兄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感故国之思 · 气节

创作背景

宋元易代

此诗作于南宋灭亡、元朝建立之初的宋元易代之际。当时社会动荡，士大夫阶层面临严峻的政治抉择与道德考验，作者选择遗民身份，不仕新朝。

送别友人

具体背景为送别友人宣尉王中斋。在特殊的时代背景下，这次送别不仅是友人的离别，更是志同道合者之间的互勉与道义坚守。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋末元初士大夫诗歌的典型风貌。

情感 · 解读

诗中蕴含深沉的亡国之痛与故国之思，情感基调苍凉悲壮。作者身为宋遗民，面对改朝换代，内心充满对故国的眷恋与对新朝的抗拒。

基础解读 READING

语文核心知识

灵龟

原指传说中有灵性的龟，古人常用龟甲占卜。这里诗人自嘲，说自己像那只久已不灵验的乌龟，失去了预知或改变命运的能力。这是一种自谦且带有苦涩的比喻，暗示自己在乱世中的无力感。

清宁

语出《老子》'昔之得一者，天得一以清，地得一以宁'，指清明安宁的境界。诗中'天地换清宁'表面说天地换了清平气象，实则是反话，讽刺元朝取代宋朝，是诗人对改朝换代的委婉说法。

六经

指儒家的六部经典著作：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。诗中说'未能忘六经'，意思是自己内心深处始终铭记儒家的教诲和道义，这是诗人精神支柱的所在。

首联释义

自己嘲笑自己像灵龟一样久已不灵验，恰好碰上天地变换了所谓的清宁之世。这两句开篇点题，以自嘲的口吻道出了对时代巨变的无奈与讽刺。

颔联释义

老一辈的典范人物顿时觉得空无所有，但我内心深处始终不能忘记儒家的六经。这一联通过'空'与'未能忘'的对比，展现了在乱世中坚守文化道义的决心。

颈联释义

北方的风雪越来越深，我的头发也逐渐变白；虽然洛阳的山峦遥远，但我的眼睛依然青眼相看。这里借景抒情，表达了对时光流逝的感叹和对故国山河的深情。

尾联释义

孔子讲学的杏坛寂静无声，但遗留下的礼乐教化之音仍在；依靠着汾亭这样的地方，还有父兄般的同道中人。结尾表达了对文化传承的信心和寻找精神寄托的愿望。

核心主旨

这是一首送别诗，更是一首抒发爱国情怀的佳作。诗人借送别友人之机，表达了对宋朝灭亡的沉痛哀悼，对元朝统治的不满，以及坚守儒家道统、保持民族气节的坚定信念。全诗情感真挚，格调苍凉，具有很高的思想价值。

跨学科 · 是什么

历史学历史学

这句诗反映了南宋末年到元朝初年的历史巨变。'天地换'指朝代更替，宋朝灭亡，元朝建立。对于当时的汉族士大夫来说，这是一次天崩地裂般的历史大变局，社会结构和文化传统都受到了巨大冲击。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

诵读时语速宜缓，基调苍凉沉郁。首联'自笑'、'巧逢'带有苦涩的自嘲，要读出无奈感。颈联'朔雪渐深'、'眼还青'是情感高潮，要读得凝重有力，'眼还青'三字要顿挫分明，表现出坚定的意志。

句式仿写

可仿写颈联'朔雪渐深头转白，洛山虽远眼还青'的句式。结构为'名词+渐/虽+形容词/动词，名词+虽/渐+形容词/动词'，通过对比展现内心的坚守。例如：'秋风渐紧叶初黄，故园虽远梦犹长。'

写作应用

核心名句'朔雪渐深头转白，洛山虽远眼还青'可用于描写'坚守信念'、'不忘初衷'、'爱国情怀'等主题。在议论文中，可作为道理论证，说明在逆境中保持节操的重要性；在散文中，可借景抒情，表达对理想或故土的执着。

关联知识图谱

王奕同作者

本诗作者，字伯敬，号斗山，南宋遗民诗人，入元不仕，以气节著称。

送别诗同体裁

本诗为送别友人宣尉王中斋而作，属送别诗范畴，但寄托了深沉的家国之思。

名句 CLASSIC LINES

朔雪渐深头转白，洛山虽远眼还青

此联为全诗核心名句，对仗工整，意境深远。以'朔雪'喻指北方元朝势力的压迫，'头转白'感叹时光流逝与忧愁之深；'眼还青'借'青眼'典故，表达对故国山河的深情凝望与不屈意志。

标签 TAGS

故国之思气节历史学哲学地理学植物学民俗学

作者 POET

王奕