五绝呈李惟学山长 其一
尝笑蓝仙踏踏歌，极知感慨欲如何。
檐头白日苍生共，到了圣贤分得多。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感家国情怀
创作背景
宋代书院讲学
此诗为作者呈赠李惟学山长之作。山长为书院主讲之称，宋代书院兴盛，讲学之风大行。作者身处其间，借赠诗之机，与同道探讨士人应当追求的精神境界。诗中既有对隐逸思想的回应，更有对儒家入世精神的坚守与宣扬。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝歌行，定型于唐代，是古典诗词中最为精炼短小的体裁之一。本诗遵循七绝正格，首句入韵，韵律和谐，体现了宋诗以议论为诗的特色。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的家国情怀与民本思想。作者通过对比仙家之逍遥与圣贤之担当，表达了对苍生疾苦的深切关怀。情感由戏谑转入庄重，最终升华为对儒家济世精神的崇高礼赞，体现了士大夫以天下为己任的责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
蓝仙
指唐代著名道士蓝采和。他是民间传说中“八仙”之一，常穿破烂蓝衫，手持大拍板，行歌于市。诗中借指代那些追求逍遥自在、不问世事的隐士。作者用此典故引出对人生出处的思考，为后文的议论做铺垫。
踏踏歌
指蓝采和独特的歌唱方式，一边脚踏节拍一边唱歌。这种行为象征着狂放不羁、超脱世俗的生活态度。作者以此描绘出隐者逍遥的形象，与后文圣贤的庄重担当形成鲜明对比，突出了诗歌的主旨。
逐句释义
我曾经嘲笑蓝采和那般踏地而歌的逍遥，深知他心中的感慨究竟是为了什么。屋檐头那普照的白日是与天下苍生共同享有的，但最终看来，圣贤们分担了更多的责任与光芒。诗句通俗易懂，直抒胸臆。
核心主旨
这首诗通过对比隐士与圣贤的不同人生选择，表达了作者对儒家入世精神的推崇。诗人认为，虽然阳光普照众生，但只有心怀天下的圣贤，才能真正承担起关爱苍生的重任。全诗立意高远，体现了宋代士大夫的责任感。
跨学科 · 是什么
八仙传说历史学
蓝采和是道教八仙之一，其形象最早见于唐代。传说他夏则絮衫，冬则卧雪，常行歌于城市。这一历史传说反映了古人对超脱尘世的向往。诗中引用此典故，不仅是文学修辞，更是对当时社会流行的隐逸文化的一种回应。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“尝笑”应读出戏谑语气，“踏踏歌”三字可稍作停顿，模拟节奏感。次句“极知感慨”需重读，转入深沉。后两句语调需激昂昂扬，特别是“苍生共”与“分得多”应读出力量感，体现圣贤的担当精神。
句式仿写
可仿照“檐头白日苍生共”进行句式练习。原句结构为“方位名词+自然意象+对象+谓语”，意境开阔。仿写示例：“窗前明月世人同，唯有书生读得深。”通过模仿，学习如何将个人小景与宏大主题相联系。
写作应用
“檐头白日苍生共”一句可用于描写胸怀天下的主题写作。在议论文中，可作为论据论证“责任与担当”；在散文中，可用来升华主题，表达个人命运与国家人民紧密相连的情感。此句能显著提升文章的思想深度。
关联知识图谱
八仙人物关联
蓝采和是道教八仙之一，诗中借指代隐逸之士。
近体诗同体裁
本诗符合七言绝句的格律要求，属近体诗范畴。
名句 CLASSIC LINES
檐头白日苍生共
此句为全诗核心名句，意象宏大，立意高远。诗人将屋檐下的阳光与天下苍生相联系，寓意士人虽身处斗室，心怀天下。此句打破了公私界限，将个人生活空间与民生疾苦紧密相连，成为宋代士大夫民本意识的经典表达。
标签 TAGS
作者 POET
王奕
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