送季云在学录

横经之暇即吟诗,三载如常匪激随。

听雨不知官独冷,看云自与意俱迟。

翚飞黉宇生新敬,鹄立儒衣动去思。

还恐西湖难久滞,此声梁楚已先驰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 赞美
创作背景
送别僚友
此诗为作者送别担任学录一职的友人季云在而作。学录为宋代学官,诗中回顾了友人三年任职期间的表现,并对其升迁寄予厚望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,代表了宋代士大夫阶层日常酬唱的典型文体。
情感 · 解读
诗中蕴含对友人离任的依依不舍,通过'去思'、'难久滞'等语词,表达了对友人政绩的赞赏与分别的惆怅。

基础解读 READING

语文核心知识
横经
横经指横陈经书,即研读经典。这里用来形容友人作为学官,日常工作就是研习和讲授儒家经典,体现了其勤勉好学的职业特点。
翚飞
翚飞形容宫殿或庙宇的屋檐如鸟展翅般飞举。诗中用来形容学校建筑的宏伟壮丽,侧面烘托出教育场所的庄严与兴盛。
全诗大意
在研读经书的空闲时间就吟诗作赋,三年来一如既往,没有激进也没有随波逐流。听着雨声不觉得官职冷清,看着云彩心意自然闲适。宏伟的校舍让人产生新的敬意,穿着儒服伫立让人产生离别的思念。恐怕西湖难以长久留住你,你的名声早已传到了梁楚之地。
核心主旨
这首诗通过描写友人季云在担任学官期间的生活状态和形象,赞扬了他安贫乐道、尽职尽责的高尚品质,表达了作者对友人的深厚情谊和美好祝愿。
跨学科 · 是什么
学录历史学
学录是宋代设立的教育官职,主要负责协助教授管理学校教务和训导学生。这一职位通常由有学问的士人担任,地位虽不显赫,但对地方教育至关重要。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓适中。首联叙述日常,平稳自然;颔联描写心境,舒缓深沉;颈联描绘场景,庄重敬意;尾联抒发祝愿,昂扬有力。
句式仿写
可仿写'动词+名词+不+动词+名词+形容词'的句式,如'听雨不知官独冷'。例如:'观书不觉夜已深',通过动作与状态的结合,表现专注之情。
写作应用
核心名句'听雨不知官独冷,看云自与意俱迟'可用于描写淡泊名利、专注学问的心境,适用于'坚守本心'、'宁静致远'等主题的写作。
关联知识图谱
送别诗同体裁
本诗属于送别诗范畴,具有典型的送别诗特征,如离情别绪、对友人的评价与祝愿等。

名句 CLASSIC LINES

听雨不知官独冷,看云自与意俱迟
此联通过'听雨'、'看云'的细节描写,生动刻画了友人甘于淡泊、潜心学问的儒雅形象,是宋诗中描写学官生活的佳句。

标签 TAGS

作者 POET

牟𪩘 1227年-1311年
南宋遗民诗人,曾任大理少卿

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