语文核心知识
重点字词释义
第一，人日指传统节日农历正月初七。第二，龙马在诗中比喻交战的阴阳二气。第三，胁击指相互挤压碰撞。第四，跳丸飞炮是比喻冰雹像弹射的弹丸、发射的炮弹。第五，东皇是古代神话中的春神，主管春天万物复苏。第六，冶镕指冶炼熔化金属，这里比喻春天暖融融的温度融化冰雪。第七，龙钟形容年老体弱、行动不灵便的样子。第八，盈尺丰指古话讲积雪厚一尺就预示来年丰收。
第一句写阴阳二气像龙马交战一般争雄，各有胜负循环往复。第二句写阴阳二气相互碰撞威力发挥到极致，寒冰竟然从雷电的焦火中迸射出来。第三句写冰雹像跳丸飞炮一样猛砸向天空，一夜之间正午都能看到的山头全都变白了。第四句写十万顷农田都被冰雪银装素裹，春神却不肯升高温度把冰雪融化。第五句写山光水色晃得人睁不开眼，路上都看不到行人的踪迹，呆傻的猿猴、冻僵的仙鹤都被折断的松树惊到。第六句写邻居家的鸡错过了报晓的时辰，僧人懒得敲钟，昏晓不分天地都像聋了一样没有声响。第七句写像猛虎一样的积雪守在险处最终还是要消融，像雄狮一样的冰棱见到太阳只能空红着眼睛。第八句写书生冷冰冰地躺在床上年老体衰，就算有劝谏的话也传不到统治者的宫殿里。第九句写没有灞桥踏雪的驴子写不出精巧的诗句，千家万户受灾的惨状很难形容。第十句写我听说古话讲积雪一尺就预示丰收，现在积雪深一丈反倒愁坏了农民。第十一句写我想把这个疑问问天公，天公高高在上到底有多少重。
第一，本诗是一首记录极端天灾的纪实诗歌。第二，作者完整记叙了庚寅年人日起连续二十多天的雷、雹、雨、雪灾害过程。第三，诗中描写了灾害对自然环境、百姓生活造成的严重破坏。第四，作者写出了大雪本来是瑞兆，反常的过厚大雪反倒成灾的反差。第五，作者深切同情受灾农民的痛苦处境。第六，全诗没有华丽的辞藻，全部用直白的语言记录真实场景。第七，最后作者向天发问，表达了对灾情无措的忧思。第八，整体基调沉郁厚重，充满现实主义关怀。
读写应用
第一，本诗是七言古体，每句采用2-2-3的节奏断句即可。第二，前半部分描写灾害场景的句子，诵读时语气要沉重、语速稍慢，体现出灾害的惨烈。第三，读到“痴猿冻鹤惊折松”这类描写破坏场景的句子，可以加重“惊”“折”的读音。第四，中间描写百姓生活受影响的句子，语气要放低，体现出压抑的氛围。第五，读到“我闻古语盈尺丰，今深一丈愁杀农”的核心名句时，语速可以稍作停顿，突出反差感。第六，最后两句向天发问的句子，语气要放沉，带一点茫然的忧思感。第七，全诗整体诵读不需要过高的声调，保持厚重平实的语气最合适。第八，每句末尾的韵脚可以适当拖长，体现古体诗的韵律感。
第一，本诗最适合仿写的是用比喻写极端自然现象的句式。第二，比如“跳丸飞炮怒打空”一句，就是用常见的事物做比喻，具象化看不见摸不着的灾害场景。第三，仿写的时候可以先确定要描写的自然现象，比如暴雨、台风、沙尘暴等。第四，再找两个和灾害特点匹配的常见事物做喻体，比如暴雨可以比作倾盆、倒水，台风可以比作猛兽、狂牛。第五，再加上一个修饰动作的字，比如“打”“冲”“卷”之类的动词，突出灾害的力度。第六，比如写台风就可以仿写为“狂牛猛兽猛卷空”，写暴雨可以仿写为“倾盆倒缸猛砸地”。第七，还可以仿写“我闻古语盈尺丰，今深一丈愁杀农”的反差句式，先写传统认知，再写现实的反差。第八，比如写高温天气就可以仿写为“我闻夏日长晴好，今热四十愁杀农”。
第一，本诗的核心名句“我闻古语盈尺丰，今深一丈愁杀农”适合用在描写极端灾害、民生疾苦、反差认知的写作场景中。第二，比如写极端天气对农业的影响的作文就可以用。第三，示例：“2008年南方雪灾，连续多日的暴雪压垮了蔬菜大棚，阻断了交通，正如古诗所云‘我闻古语盈尺丰，今深一丈愁杀农’，本该是瑞兆的大雪反倒成了影响民生的灾害。”第四，也可以用在打破固有认知的主题写作中。第五，示例：“很多固有的经验都有适用的边界，就像古诗说的‘我闻古语盈尺丰，今深一丈愁杀农’，再好的事情过了度也会变成坏事。”第六，还可以用在描写农民生活、现实主义主题的写作中。第七，使用的时候不需要额外解释太多，前后搭配好场景就可以自然融入。第八，这句诗的反差感很强，很容易突出文章的观点。