赠弘文杜校书
高倚霞梯万丈余，共看移步入宸居。
晓随鹓鹭排金锁，静对铅黄校玉书。
漠漠禁烟笼远树，泠泠宫漏响前除。
还闻汉帝亲词赋，好为从容奏子虚。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
赠答创作
本诗为唐代诗人李郢创作于长安的赠答作品，赠送对象为时任弘文馆校书郎的杜姓官员，创作时值寒食节期间，创作动因是赞美对方的清贵身份与出众才学，同时表达对其未来发展的美好祝愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代。全诗共八句，每句七个字，要求中间两联对仗，平仄、押韵有严格规范。本诗完全符合七言律诗的格律要求，是唐代赠答类七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对杜校书身居弘文馆清要职位、儒雅沉稳风度的真挚赞美，第二层是对其才华得到君主赏识、未来仕途顺遂高升的美好期许，整体情感恳切真诚，格调昂扬明快。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
霞梯指宫殿中高耸的台阶，宸居指代皇帝居住的宫城。鹓鹭是两种水鸟，古代用来比喻上朝时排列整齐的官员队伍。铅黄是古代校勘书籍时使用的黄色颜料，用来涂改讹误。玉书指代珍贵的皇家典籍。禁烟指寒食节期间禁止生火的习俗。宫漏是古代宫中用来计时的滴水装置。子虚指汉代司马相如所作的《子虚赋》。
逐句白话释义
高耸的宫殿台阶直插云霄高达万丈，大家都看着杜校书缓步走入皇宫。清晨他跟着上朝的官员队伍排列在宫门前，安静地对着典籍校勘文字。迷蒙的寒食节烟雾笼罩着远处的树木，清脆的宫漏声响彻宫殿前的台阶。还听说当今皇帝喜爱词赋作品，你可要从容地献上像《子虚赋》那样的佳作。
核心主旨概括
本诗是一首写给弘文馆杜校书的赠答诗，首先赞美了杜校书所任职位的清贵显赫，接着刻画了他日常工作的儒雅沉稳状态，又通过寒食节的环境烘托出宫廷的肃穆氛围，最后用司马相如的典故表达了对杜校书才华得到皇帝赏识、仕途顺利高升的美好期许。
跨学科 · 是什么
唐代弘文馆制度历史学
弘文馆是唐代中央设置的文化机构，隶属于门下省，主要职责是校勘皇家典籍、教授贵族生徒，同时储备文职人才。能进入弘文馆任职的官员大多是才华出众的进士，是唐代文官公认的清贵职位。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓明快，首联语调昂扬，突出宫殿的宏伟气势。颔联前句节奏稍快，体现上朝时的规整秩序，后句语调放缓，体现校书时的安静氛围。颈联语调轻柔，读出春日烟雨的迷蒙感。尾联语调上扬，读出期许的恳切语气。
句式仿写指导
可以仿写颔联的对仗句式，先写动态场景，再写静态场景，前后形成动静对比。例如可以仿写为“朝随宾客登华堂，静对墨痕写锦章”，符合“动+场景+动作1，静+物品+动作2”的结构，对仗工整，表意清晰。
名句应用场景
“晓随鹓鹭排金锁，静对铅黄校玉书”可以用来形容文职人员、出版编辑、高校学者等的工作状态，比如描写图书馆馆员的工作时可以写：“他们日常的工作虽然没有轰轰烈烈的业绩，却有着‘晓随鹓鹭排金锁，静对铅黄校玉书’的沉稳与价值。”
关联知识图谱
《子虚赋》同典故
本诗尾联使用了司马相如《子虚赋》的典故，司马相如曾因献上《子虚赋》得到汉武帝的赏识，作者用这个典故期许杜校书能像司马相如一样凭借才华得到君主的认可。
名句 CLASSIC LINES
晓随鹓鹭排金锁，静对铅黄校玉书
这两句是本诗的核心名句，生动刻画了弘文馆校书郎的日常工作状态，对仗工整，意象典雅。
标签 TAGS
作者 POET
李远
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