哭亦周 其二
堂上华颠泣欲枯，哭声那解到黄垆。
千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 知音
创作背景
宋末元初悼友组诗
本诗是宋末元初文人赵文创作的《哭亦周》组诗第二首，创作时间约为元世祖至元年间。周亦周是作者的生平挚友，博学多才，两人以文相交、志趣相投，作者因痛失知音而创作本组悼亡诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的经典体裁，起源于南北朝时期，定型于唐代。每首全诗共四句，每句七个字，要求符合平仄、押韵、对仗等近体诗格律规范。体裁短小精悍，擅长以极简的文字抒发浓郁情感，在唐宋时期得到广泛创作，是古典诗歌中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次，第一层是痛失挚友的深切悲恸，第二层是对亡友博学才识的由衷推崇，第三层是知音逝去后无人理解的怅惘失落，情感真挚质朴，毫无矫饰痕迹，是宋代悼友诗中情感浓度极高的作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
华颠指满头白发的老人，这里指作者自己。泣欲枯指眼泪快要哭干了，形容悲痛到了极点。黄垆指黄泉、地下，是逝者长眠的地方。郄公指晋代博学多才的贤士郄诜，这里指代亡友周亦周。箧是古代装书的箱子，一箧书形容亡友才学渊博。通假字、古今异义在本诗中没有出现。
逐句白话释义
第一句的意思是厅堂上满头白发的我哭得眼泪都快干了。第二句的意思是我的哭声又怎么能传到地下你长眠的地方呢。第三句的意思是我想尽了千种办法想要宽慰你生前的心愿。第四句的意思是却再也得不到像你这样的知己带来的一箱子好书了。释义没有添加文学化修饰，完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
本诗是作者为悼念亡友周亦周创作的作品。前两句直接抒发了作者痛失挚友的深切悲痛，后两句通过写两人曾经以书相交的过往，表达了对亡友才学的推崇，以及知音逝去后无人理解的怅惘。全诗情感真挚质朴，没有堆砌华丽的辞藻，完全是真情实感的自然流露。
跨学科 · 是什么
古代吊唁习俗社会学
古代亲友去世后，死者的亲友会携带礼品前往吊唁，不同的礼品体现了和逝者的关系亲疏。以书籍作为吊唁相关的意象，说明逝者生前喜好读书、才学渊博，也体现了吊唁者和逝者是志趣相投的文友。这种以文相交的友谊，在古代文人阶层中非常受推崇，是非常珍贵的情谊。
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读写应用
基础诵读指导
诵读第一句时语速要放缓，重音落在“泣欲枯”三个字上，体现出悲痛到极致的状态。诵读第二句时语调要低沉，重音落在“那解”“黄垆”上，体现出天人永隔的无力感。诵读第三句时语调稍扬，重音落在“千般”上，体现出想尽办法的状态。诵读第四句时语调回落，重音落在“难得”“一箧书”上，体现出怅惘失落的情绪。诵读整体节奏要偏慢，语气要沉重。
基础句式仿写
可以仿写本诗后两句的转折句式，结构为“千般/万般欲解XX意，难得/难求XX一XX”。比如描写春天逝去的怅惘可以写“万般欲解春心迹，难得檐前一朵花”。描写思念远方的知己可以写“千般欲解故人意，难得云边一纸书”。仿写时要注意前后句的转折关系，前句写做了很多努力，后句写想要的东西再也得不到，突出失落感。
名句写作应用
本诗的核心名句“千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书”可以用在描写痛失知己、感念知遇之恩的作文场景中。比如写恩师离世的作文可以用：“当相处多年的语文老师永远离开了我们，我翻着他生前批注过的我的作文本，真切体会到了‘千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书’的怅惘。”比如写多年好友离世的散文也可以引用这句，增强情感的浓度。
关联知识图谱
《遣悲怀三首》同主题
《遣悲怀三首》是唐代诗人元稹悼念亡妻韦丛的作品，和本诗同属于悼亡题材，都以真挚的情感抒发对逝去亲友的怀念，都没有堆砌华丽的辞藻，完全是真情实感的自然流露，都是古典悼亡文学中的经典作品。两首作品都通过日常小事的描写来抒发悲痛，很容易引发读者的共鸣。
名句 CLASSIC LINES
千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书
这两句是本诗的核心名句，以用典的方式含蓄抒发了痛失知音的怅惘。
标签 TAGS
作者 POET
赵文
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