练川道中次胡汲古韵

客中还又客,回首忆并州。

一枕江湖梦,五更风雨舟。

水寒荷叶老,虫响豆花秋。

几度看云坐,吾生亦觉浮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感愁思 · 感慨 · 羁旅
创作背景
旅途次韵创作
本诗为宋末元初诗人黄庚游历江南途中,行至练川水域时所作,是次友人胡汲古原韵的唱和作品,创作动因源自旅途中的秋景触发与羁旅愁思积累。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。颔联、颈联严格对仗,押韵平声尤韵,是宋代以来近体诗创作的典型体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是客居异乡、漂泊无依的孤寂愁苦,以及对故乡的深切思念;第二层是长久辗转旅途后,对人生虚浮无常的喟叹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和作品。练川是古地名,位于今上海嘉定。并州是古地名,今山西太原一带,诗中代指诗人故乡。五更指古代计时的第五个更次,对应凌晨3到5点。浮是指虚浮、漂泊无定的状态。客是指客居异乡的旅人。道中是指行进在路途之中。汲古是友人的字。
逐句白话释义
我在异乡已经漂泊很久,又是一次客居在外的行程。回头望向远方,忍不住思念起故乡并州。在舟中枕着枕头睡去,做了一场游走江湖的大梦。醒来时正是五更时分,风吹雨打拍打着我乘坐的小船。河水变得寒冷,水里的荷叶都已经枯萎老去。秋虫此起彼伏地鸣叫,田埂边的豆花已经在秋日开放。好几次我坐在舟边望着天上的云彩发呆。忽然觉得自己这一辈子,也和天上的浮云一样漂泊无定。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人秋日在练川水路行舟时的所见所感。开篇点明自己长久漂泊异乡的身份,引出对故乡的思念之情。中间两联集中描写舟中所见的秋夜景色与旅途状态,营造出清冷孤寂的氛围。结尾部分由景生情,抒发了自己漂泊半生、人生虚浮无定的感慨。全诗将写景、叙事、抒情融为一体,情感真挚动人,很容易引发有相似经历的读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
练川地理特征地理学
练川是江南地区的天然河道,属于太湖水系的分支。河道周边地势平坦,水网密布,自古以来就是重要的航运通道。这里属于亚热带季风气候,秋季气温下降明显,降水较多,和诗中描写的风雨秋景完全吻合。现在练川沿岸是上海重要的农业种植区域,依然保留了大量水乡风貌。古代往来江南的商旅、文人大多会走练川水路,这里留下了很多文人创作的诗词作品。练川的得名来源于河道水流清澈如白练,因此得名。现在嘉定境内还有练川路等地名,保留了古代的地名记忆。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉,体现出孤寂的情感基调。首句“客中还又客”语速稍慢,重读“还又”二字,突出漂泊的长久感。第二句“回首忆并州”语气放柔,带有思念的感觉。颔联“一枕江湖梦,五更风雨舟”节奏稍缓,两句之间停顿稍长,营造出梦境与现实的反差感。颈联“水寒荷叶老,虫响豆花秋”语速放慢,读的时候要有画面感。尾联“吾生亦觉浮”最后一个“浮”字拖长音,轻读收尾,留下余味。每句五言的停顿节奏都是“二三”式,比如“客中/还又客”“一枕/江湖梦”。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗颔联“一枕江湖梦,五更风雨舟”的意象叠加句式进行仿写。这种句式的结构是“数量词+名词+核心意象”,上下句对仗,不用关联词语,全靠意象组合传递情感。仿写的时候首先要确定想要表达的情感主题,比如思乡、独处、春日闲居等。然后挑选两个对应的意象,注意上下句对仗工整,数量词对应数量词,名词对应名词。比如表达独处的状态可以写“半盏清茶味,一窗竹影风”。表达春日闲居可以写“满架蔷薇香,一帘柳絮风”。写完之后可以调整用词,让意象更贴合想要表达的情感,读起来更顺口。
核心名句写作应用
“一枕江湖梦,五更风雨舟”这句名句可以用在描写旅途经历、抒发漂泊感慨的作文场景中。比如写自己独自外出求学、旅行时的孤寂感受,可以引用这句诗来烘托氛围。也可以用在回忆人生经历的文章里,形容自己过去一段四处奔波的人生阶段。比如示例:“毕业之后我辗转了三个城市工作,如今在深夜的出租屋里醒来,忽然想起古人那句‘一枕江湖梦,五更风雨舟’,忽然就懂了古人当时的心情。”也可以用在描写旅途风景的散文里,增强文字的文化底蕴。
关联知识图谱
中国古代羁旅诗同主题
本诗属于中国古代羁旅诗范畴,这类诗歌主要描写文人客居异乡的所见所感,核心情感大多包含思乡、漂泊之愁,是古典诗词的重要题材类别。唐代的孟浩然、宋代的柳永等诗人都创作过大量优秀的羁旅诗。

名句 CLASSIC LINES

一枕江湖梦,五更风雨舟
该句以极简的意象叠加承载了羁旅之人的全部愁思。

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作者 POET

林景熙 1242年-1310年
南宋官员、宋末元初遗民诗人

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