予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其八

去郭十五里,翼然屏风山。

上有看经院,创始升元间。

山润易生云,竹嫩未作斑。

登高佛阁小,四面青回环。

空门事弥多,永日僧不闲。

归径路委蛇,班荆履孱颜。

信美难久留,道远足力悭。

遥知故山月,问我何时还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思乡
创作背景
宋末元初漂泊
作者仇远生于宋末,入元后不仕,漂泊江湖。此诗作于其客居异乡期间,具体创作年份虽难确考,但结合诗题中“久客思归”及“秋光”意象,可推知为晚年羁旅之作。诗中流露的隐逸思想与倦客心态,正是宋元易代之际遗民诗人的典型心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,格律相对自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至唐代仍为重要诗体。该体裁便于叙事抒情,语言质朴自然,适合表达深沉复杂的情感。本诗韵律和谐,体现了五古体裁的流丽风格。
情感 · 解读
全诗核心情感为久客思归,表达了诗人对故乡的深切眷恋。诗人通过描写秋日山行所见,触景生情,情感由淡转浓。结尾以明月发问,将思乡之情推向高潮,情感真挚深沉,具有极强的艺术感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
翼然
形容山势像鸟儿张开翅膀一样,形象地描绘了屏风山的挺拔姿态。这个词语生动传神,让人一眼就能想象出山峰的险峻与秀美。在古文中常用来形容建筑物或山势的飞檐翘角,具有动态的美感。
班荆
指铺开荆条坐在上面,典故出自《左传》,原指朋友途中相遇,铺荆而坐叙旧。诗中借指在山路上铺草而坐休息,体现了旅途的劳顿和随性的状态。这个词语用典贴切,增加了诗歌的文化底蕴。
诗句白话释义
距离城郭十五里远,有一座屏风山像鸟翼般张开。山上有一座看经院,始建于南唐升元年间。山中湿润容易生出云雾,嫩竹还没有长出斑纹。登上高处佛阁显得渺小,四面青山环绕苍翠欲滴。佛门中事务繁多,整日里僧人都不得清闲。归去的道路蜿蜒曲折,铺开荆条坐在崎岖的山石上休息。景色虽美却难以久留,路途遥远脚力不足。遥想故乡山头的明月,正在问我什么时候回去。
核心主旨
这首诗通过描写游览屏风山的所见所感,表达了诗人作为异乡游子对故乡的深切思念。诗人虽然身处美景之中,但内心却无法安定,只想早日回到故乡。全诗语言质朴自然,情感真挚动人,是一首典型的羁旅思乡诗。
跨学科 · 是什么
屏风山地理地理学
诗中屏风山位于今江苏南京,属于宁镇山脉西段的丘陵地貌。该地距城区约十五里,符合诗中“去郭十五里”的描述。南京地处长江下游,气候湿润,山中多雾,这也印证了诗中“山润易生云”的自然现象。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二三”结构,如“去郭/十五里”。全诗押平声韵(山、间、斑、环、闲、颜、悭、还),韵脚悠长。诵读时应注意语速舒缓,体现诗人漫步山间、触景生情的悠然与惆怅。结尾两句情感深沉,宜放慢语速,读出思乡的深情。
句式仿写
可仿写“遥知……,问我……”的拟人句式。例如:“遥知窗前花,问我几时开”。这种句式通过想象远方的景物对自己发问,能够委婉而深情地表达内心的思念之情,适合用于表达对远方亲人或故乡的牵挂。
写作应用
名句“遥知故山月,问我何时还”可用于描写思乡之情的作文中。例如在写中秋节或重阳节登高主题时,引用此句可以增强文章的文化底蕴和情感深度。也可以化用其拟人手法,描写故乡的一草一木,表达对家乡的眷恋。
关联知识图谱
静夜思同主题
两首诗均通过明月意象表达深切的思乡之情,是思乡诗的经典之作。

名句 CLASSIC LINES

遥知故山月,问我何时还
此联为全诗诗眼,运用拟人手法,想象故乡明月对自己发问。将主观思乡之情投射于客观景物,构思新颖,意境深远。

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作者 POET

仇远 1247年-1327年
元代文学家、溧阳学正

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