早赴东寺行香

诵读第一句的时候语速可以稍微快一点，重音放在“冲”“冒”两个字上，突出风雨的猛烈和赶路的急促。诵读第二句的时候语速要放缓，重音放在“觉寺遥”三个字上，突出听到钟声后发现路途还远的怅然感。诵读第三句的时候语调可以稍微上扬一点，重音放在“顿惊”两个字上，突出突然发现秋意已至的错愕感。诵读第四句的时候语速要进一步放慢，语调放低沉，重音放在“两萧萧”三个字上，突出萧索凄凉的氛围。整首诗的诵读节奏要前紧后松，和诗人的情绪变化保持一致。诵读的时候不需要刻意拔高声音，用自然的语气就能体现出诗里的情绪。可以每句读完稍微停顿一下，给听众留出感受的空间。多诵读几遍就能更好地体会到诗人当时的心情。

我们可以仿写“客髪顿惊秋信早，飞蓬落叶两萧萧”的“XX顿惊XX早，XX两萧萧”句式，来描写突然察觉到某一变化后的感慨。仿写的时候前半句要突出突然察觉变化的错愕感，后半句要用两个相关的意象来烘托情绪。比如我们可以写“游子顿惊年关近，乡思归意两萧萧”，来描写在外打工的人突然发现快要过年，思乡和归乡的情绪交织的状态。也可以写“学子顿惊考期近，复习焦虑两萧萧”，来描写学生突然发现考试临近，既要复习又很焦虑的状态。还可以写“农人顿惊霜期早，稻谷蔬果两萧萧”，来描写农民突然发现霜降提前，担心庄稼收成的心情。仿写的时候不需要拘泥于原诗的愁绪，也可以表达积极的情绪。比如写“游人顿惊春信早，桃花柳色两萧萧”，来描写春游时突然发现春天已经到来的惊喜。熟练掌握这个句式，可以让我们的日常表达更有文学感。

“客髪顿惊秋信早，飞蓬落叶两萧萧”这句名句，可以用在描写秋日羁旅生活、感慨时光流逝的日常写作场景中。比如我们写国庆假期外出旅游，返程路上看到路边的落叶，就可以引用这句来表达自己游玩结束的怅然和对时光飞逝的感慨。也可以用在写自己外出上学、工作，秋天的时候想家的作文里，用这句来烘托自己的思乡情绪。还可以用在写季节变化感悟的随笔里，用这句来引出自己对秋天到来的感受。引用的时候不需要改动原句，直接放在段落的开头或者结尾都可以。如果是写自己的当代生活，也可以稍微改编一下这句，让它更符合当下的场景。比如改成“打工人顿惊降温早，秋裤卫衣两萧萧”，既保留了原句的结构，又很有生活趣味。恰当引用古典名句，可以让我们的写作更有文化底蕴，也更容易引起读者的共鸣。