元日
曈日破寒天，红光生紫烟。
诗情归草梦，春色染桃笺。
眉月添明镜，梅妆静翠钿。
堂开诸弟集，相对笑迎年。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 赞美
节日春节
月份正月
创作背景
家族团聚
此诗创作于春节期间，具体创作年份与背景史料记载较少。根据末联“堂开诸弟集，相对笑迎年”可知，当时诗人正与诸弟团聚，共度佳节，心情愉悦，属于典型的节日即兴抒怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句，每句五字。五言律诗源于齐梁新体诗，定型于初唐，讲究声律对仗，是唐代科举考试的标准诗体，在文学史上具有崇高的文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为辞旧迎新的喜悦与家族团聚的温馨。诗人通过描绘红日、紫烟、春色等意象，营造出热烈欢快的节日氛围，展现了手足情深与天伦之乐。
基础解读 READING
语文核心知识
曈日
“曈”指日出时光亮的样子。“曈日”即初升的太阳，形容阳光明亮温暖，驱散了冬日的寒冷。这一词语生动地描绘了元日清晨旭日东升、霞光万道的景象，给人以希望和温暖的感觉。
桃笺
“桃笺”原指桃木制的符板，古人春节时悬挂于门旁以驱邪避鬼，即桃符。诗中借指书写春联的红纸或桃木板，也隐喻传递春意的载体。这里用“染”字，将春色拟人化，仿佛春天给桃符染上了颜色。
首联释义
初升的旭日冲破了寒冬的天空，红色的阳光映照出紫色的烟霞。这两句写元日清晨的壮丽景色，以“破”字表现阳光的力量，以“生”字描绘光影的变化，营造出富丽堂皇的氛围。
颔联释义
诗人的创作灵感仿佛从春草的梦境中归来，春天的色彩仿佛染红了桃符。这两句由写景转入抒情，将抽象的“诗情”与“春色”具象化，表现了诗人灵感涌动、喜迎新春的心情。
颈联释义
弯弯的新月像眉毛一样映照在明镜中，女子们画着梅花妆，静静地装饰着翠钿。这两句描写节日期间人们的梳妆打扮，通过“眉月”与“梅妆”的细节，展现了节日的精致与美好。
尾联释义
厅堂大门敞开，众多兄弟聚集在一起，大家相对而坐，欢笑着迎接新年的到来。这两句直接描写家庭聚会的场景，点明了“迎年”的主题，将节日的喜庆气氛推向高潮。
迎春团聚
全诗通过描写元日清晨的日出景象、春意萌发以及家人团聚的场景，表达了诗人对春天的喜爱和对亲情团聚的珍视。诗歌语言清新典雅，意境优美，充满了辞旧迎新的喜悦之情。
跨学科 · 是什么
日出景象天文学
“曈日”指旭日。从天文学角度看，清晨日出时太阳光斜射，穿过的大气层较厚，蓝紫光被大气分子散射，红橙光穿透力强得以保留，故阳光呈红色。大气中的水汽与尘埃折射阳光形成“紫烟”般的霞光，这是大气光学现象的生动描绘。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言律诗，诵读节奏多为“二-三”结构。如“曈日/破寒天”，“春色/染桃笺”。前四句写景抒情，语调宜轻快明丽；后四句写人叙事，语调宜温馨热烈。末句“相对/笑迎年”应读出欢快、团圆的喜悦感。
拟人仿写
诗中“春色染桃笺”运用了拟人手法，将“春色”当作画师来写。仿写示例：“秋风绘金田，稻香醉农颜。”通过赋予秋风以动作，赋予稻香以情感，生动地描绘出丰收的景象。
写作应用
“春色染桃笺”一句意境优美，可用于描写春节、立春等节日的作文中，表现春天的到来和节日的喜庆。也可用于艺术类散文中，形容色彩与意境的交融，如“春色不仅染红了桃符，更染绿了江南的岸柳”。
关联知识图谱
王安石《元日》同主题
两首诗均以“元日”为题，描写春节景象。王安石诗侧重“除旧迎新”的政治抱负，本诗侧重“家族团聚”的亲情温暖，均为描写春节的经典之作。
名句 CLASSIC LINES
春色染桃笺
此句构思新颖，将无形的“春色”具象化为可染色的颜料，生动地表现了春天降临的瞬间感与色彩感。“桃笺”既指桃符也暗喻书信，意象优美，富有画意。
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作者 POET
张玉娘 宋代人士，年二十八卒，宋亡后不久去世
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