杂诗二十二首 其九
驽骀不下廏，骐骥行万里。
劳逸谁为多，刍豢复谁美。
天机信其宜，人事亦何耻。
世无王乐徒，骏骨或空死。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
创作背景
此诗为《杂诗二十二首》组诗之第九首，具体创作年份难以确考，学界多认为作于诗人仕途坎坷、壮志难酬的中晚年时期。作品借咏马以喻人，深刻反映了中唐时期人才选拔机制的弊端与士人的生存困境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式质朴自然，继承了汉魏古诗的优良传统。五言古诗在唐代虽非主流，但仍是文人言志抒怀的重要载体，具有独特的文体地位。
情感 · 解读
诗人借骐骥与驽骀的对比，抒发了对世无识才之人的愤懑与无奈，情感深沉而激切。核心情感层次分明，既有对自身才华的自信，也有对现实埋没人才的批判。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“驽骀”指能力低下的劣马，“骐骥”指千里马，“刍豢”指牛羊猪狗等家畜，泛指饲料。“王乐”指古代善于相马的伯乐，即孙阳。这些字词是理解全诗比喻义的关键。
逐句释义
劣马在马厩里休息不出力，千里马却要奔跑万里路。谁劳累谁安逸？谁吃得好？天机造化也许本该如此，但人为的努力难道就该感到羞耻吗？世上如果没有像伯乐那样的人，千里马的骨头或许只能白白枯死。
核心主旨
这首诗通过对比劣马和千里马的不同遭遇，比喻人才和庸才的不同命运。诗人批评了当时社会不重视人才、让有才能的人被埋没的现象，表达了自己怀才不遇的愤慨。
跨学科 · 是什么
动物学生物学
诗中提到的驽骀和骐骀代表了马的不同品种和体能状况。在生物学上，马的耐力、速度和力量因品种、遗传基因和后天训练而异。优良马种经过长期选育，具备更强的长途奔跑能力。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
朗读时前四句语调平实，通过对比体现反差。后四句语调转为深沉，“亦何耻”要读出愤激之情，“或空死”要读出惋惜和无奈，节奏要舒缓有力。
句式仿写
可模仿本诗对比手法进行写作，例如：“燕雀恋屋檐，鸿鹄冲云霄。辛苦谁为多，高飞谁更远。”通过两种事物的对比来突出主题。
写作应用
“骏骨或空死”一句常用于感叹人才被埋没的遗憾。在写作关于人才、机遇、怀才不遇等主题的文章时，可以作为论据引用，增强文章的感染力。
关联知识图谱
咏物言志同体裁
本诗以马喻人，是典型的咏物言志手法，通过物的特性来表达人的志向与情感。
名句 CLASSIC LINES
世无王乐徒，骏骨或空死
此二句为全诗点睛之笔，化用古代相马典故，痛陈世无识才之主，致使英才埋没的悲剧。诗句语言凝练，寓意深远，具有极强的艺术感染力，常被后世用来感叹怀才不遇。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待